炒菜時加入料酒和食醋,炒出的菜別具香味,其原因之一是料酒中的乙醇(C2H6O)與食醋中的乙醇(C2H4O2)反應生成乙酸乙酯(C4H8O2),下列說法錯誤的是( )
| A. | 乙醇、乙酸、乙酸乙酯都是由C、H、O三種元素組成 |
| B. | 乙醇、乙酸、乙酸乙酯都是有機物 |
| C. | 乙酸乙酯中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為6:1 |
| D. | 乙醇與乙酸反應生成乙酸乙酯是化合反應 |
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,整個配制過程如圖所示,其正確的操作順序是( 。
| A. | ③①②④⑤ | B. | ①③④②⑤ | C. | ③①④②⑤ | D. | ①④③②⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列認識或做法正確的是( )
| A. | 在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒 |
| B. | 對于人體必需的元素攝入量越多越好 |
| C. | 用鐵制容器放波爾多液(含硫酸銅) |
| D. | 用白醋除熱水瓶膽內(nèi)的水垢 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
浩瀚的大海里蘊藏著豐富的資源,開發(fā)海水資源前景廣闊,探究學習小組以含有Ca2+,Mg2+,Cl﹣離子的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實驗室制備無水CaCl2,流程如圖1:
請回答下列問題:
(1)操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 .
(2)以MgCl2為例寫出鹵水中除去Mg2+時發(fā)生反應的化學方程式 .
(3)操作Ⅱ酸化時應選擇的酸是 (填寫化學式).
(4)上述反應中未涉及的基本反應類型是 (填寫字母標號)
a.復分解反應 b.置換反應 c.化合反應 d.分解反應
(5)回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應,生成CH4和O2,該反應的化學方程式為 ,紫外線照射時,在不同催化劑(①、②、③)的作用下,CH4產(chǎn)量隨光照時間的變化如圖2所示,在第10小時時CH4產(chǎn)量最高是 (填寫“①”、“②”、或“③”).
(6)已知T℃時四種化合物在水中和液氨中的溶解度如下表:
AgNO3 | Ba(NO3)2 | AgCl | BaCl2 | |
H2O(1) | 170g | 92.0g | 1.50×10﹣4g | 33.3g |
NH3(1) | 86.0g | 97.2g | 0.80g | 0.00g |
上述四種物質(zhì)能在液氨中發(fā)生復分解反應的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
5.1假期,小明和父母到華鎣山革命老區(qū)參觀游覽,感受大自然的美,接受革命傳統(tǒng)教育,請你用學過的化學知識解決他們在游覽中遇到的問題.
(1)他們進入景區(qū)大門,場地上各種鮮花盛開,香氣撲鼻,用分子觀點解釋聞到花香的原因 ,他們看到員工正在給花草施用化肥硝酸鉀,小明給父母解釋施用的化肥中含有營養(yǎng)元素是 (填元素符號)
(2)他們在山頂進行了簡單的午餐,下面的食品主要補充維生素的是
A.面包 B.香腸 C.蘋果 D.高鈣牛奶
(3)返回下山途中,小明拾取了一些不文明游客亂扔的物品,其中屬于金屬材料的是
A.礦泉水瓶 B.易拉罐 C.塑料袋 D.門票及導游圖
(4)小明用空瓶裝了一瓶山泉水帶回實驗室,與同學們分享.檢驗山泉水是硬水還是軟水,可選擇的物質(zhì)是
A.氧化鈉 B.鹽酸 C.肥皂水 D.明礬
對該山泉水進行凈化提純,其凈化程度最高的方法是
A.過濾 B.蒸餾 C.沉淀 D.吸附.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法中錯誤的是( 。
| A. | 同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物 |
| B. | 原子是化學變化中的最小粒子 |
| C. | 同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì) |
| D. | 元素的化學性質(zhì)與該元素的原子的最外層電子數(shù)關(guān)系最密切 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
髙鐵酸鉀(K2Fe04)是一種新型、高效的水處理劑,可用于自來水的消毒和凈化.髙鐵酸鉀受熱時發(fā)生分解反應:4K2FeO42X+4K20+302↑,則X的化學式是( 。
| A. | Fe | B. | FeO | C. | Fe2O3 | D. | Fe3O4 |
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