【題目】碘是人體必需的微量元素之一。如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。 下列說法錯誤的是

A.碘的相對原子質(zhì)量為126.9，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

B.碘原子核外共有53個電子，最外層有7個電子

C.碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

D.碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3)，KIO3中碘元素的化合價為-1價

【答案】D

【解析】

A、由元素周期表中提供的碘元素的部分信息可知，碘的相對原子質(zhì)量為126.9，原子序數(shù)等于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53，故不符合題意；

B、由碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，碘原子最外層有7個電子，且原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)為53個電子，故不符合題意；

C、碘是“石”字旁的，屬于非金屬元素，最外層有7個電子，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，故不符合題意；

D、碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3)，KIO3中氧元素的化合價為-2，鉀元素的化合價為+1，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價為零原則，碘元素的化合價為+5價，故符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】威海是美麗的海濱城市，有較長的海岸線，海洋資源十分豐富。海水中含有豐富的鎂元素,日前工業(yè)上絕大多數(shù)金屬鎂是從海水中提取的,其生產(chǎn)流程如下:

①步驟一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________，________________．

②上述生產(chǎn)流程中發(fā)生的反應(yīng),寫出發(fā)生中和反應(yīng)的方程式_________________．

③在步驟一中分離出沉淀A的方法是________，需要的玻璃儀器有_________________。

④從海水里提取MgCl2時，經(jīng)歷了“MgCl2—Mg(OH)2—MgCl2”的轉(zhuǎn)化過程，這樣做的目的是_________。

⑤海水淡化常用_______法和______法，它們的原理分別為_______________和 _____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室過濾所采用的過濾裝置圖。試回答：

（1）圖中儀器A的是_____,儀器B的是_____，B在過濾操作中，它的作用是_____。

（2）過濾時漏斗下端管口應(yīng)_____，漏斗中液面應(yīng)_____濾紙邊緣。

（3）若過濾后濾液仍然渾濁，應(yīng)該_____。出現(xiàn)渾濁的可能的原因是_____。（寫出一點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________；因為氧氣不易溶于水，可以用裝置______（填字母序號）收集。

（2）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為____________，驗滿的方法是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文

石墨烯是從石墨材料中剝離出來、由碳原子構(gòu)成的只有一層 原子厚度的晶體。石墨烯具有許多“極端”的物理性質(zhì)，被稱為“黑金”，是 “新材料之王”。本身重量不足 1 毫克的石墨烯，可以做成一塊1 平方米的石墨烯吊床。石墨烯的硬度比最好的鋼鐵強 100 倍。石墨烯是世界上導(dǎo)電性最好的材料。石墨烯目前最有潛力的應(yīng)用是成為硅的替代品，用石墨烯取代硅，計算機處理器的運行速度會快數(shù)百倍。 石墨烯的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛。例如：目前已經(jīng)研制出用石墨烯制成的柔性糖尿病管理貼片。這種僅有一張撲克牌大小的透明塑料薄片，被貼在皮 膚上后，不僅能監(jiān)測血糖，還能在必要時通過皮膚釋放藥物降低血糖水平。該貼片若能替代目前治療糖尿病的方法，患柔性糖尿病管理貼片者將免于服用藥物所帶來的腹瀉、惡心、嘔吐、胃脹、乏力、消化不良、腹部不適等副作用。石墨烯本來就存在于自然界。鉛筆里用的石墨就相當(dāng)于無數(shù)層石墨烯疊在一起，鉛筆在紙上輕輕劃過，留下的痕跡就可能是幾層甚至僅僅一層石墨烯。2004 年，科學(xué)家用一 種非常簡單的方法得到越來越薄的石墨薄片，將得到的石墨薄片的兩面粘在一種特殊的膠 帶上，撕開膠帶，就能把石墨片一分為二，不斷地這樣操作，最后，得到了僅由一層碳原 子構(gòu)成的薄片，這就是石墨烯。這以后，制備石墨烯的新方法層出不窮。其中，機械剝離法是利用物體與石墨烯之間的摩擦得到石墨烯薄層。但迄今為止還沒有真的能適合工業(yè)化大規(guī)模生產(chǎn)的技術(shù)。。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

（1）石墨烯是由_____元素組成的。

（2）“柔性糖尿病管理貼片”與目前治療糖尿病的方法相比較，優(yōu)點是_____。

（3）“本身重量不足 1 毫克的石墨烯，可以做成一塊 1 平方米的石墨烯吊床”，說明石墨烯具有良好的______（填字母序號，下同）。

A導(dǎo)熱性 B延展性 C彈性

（4）下列關(guān)于石墨烯的說法中，正確的是_____。

A自然界中不存在石墨烯

B用機械剝離法制備石墨烯屬于物理變化

C石墨烯具有可燃性，充分燃燒生成二氧化碳

D石墨烯有許多“極端”的物理性質(zhì)，是因為其具有特殊的結(jié)構(gòu)

（5）如果你是一名科學(xué)家，將繼續(xù)研究有關(guān)石墨烯的問題是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)去油車水庫進(jìn)行社會實踐活動，用瓶裝了一些水庫里的水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實驗，制取蒸餾水。實驗流程如下：

請回答：

（1）操作①的名稱是_________，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是__________（填寫字母）。

a漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 b漏斗內(nèi)的濾紙有破損

c漏斗尖端未靠在燒杯內(nèi)壁 d用玻璃棒引流

（2）利用如圖所示裝置進(jìn)行操作②，除去一些異味和色素，待凈化的水應(yīng)該從_________端通入（選填字母“a”或“b”）。

（3）在制得蒸餾水前常一般加入消毒劑。常用的消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。求：

①高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為______________；

②83g高鐵酸鈉中含鈉元素的質(zhì)量為_________g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在實驗室用二氧化錳與氯酸鉀混合加熱，成功的制取并收集了幾瓶氣體。

（1）實驗過程中，意外發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進(jìn)行探究。

（提出問題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？

（查閱資料）

Ⅰ．氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；

Ⅱ．氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，且能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。

Ⅲ．少量高錳酸鉀固體溶于水成紅色。

（猜想與假設(shè)）

猜想一：該氣體為氧氣；猜想二：該氣體為_____；猜想三：該氣體為氯氣和氧氣。

（實驗探究）

序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）

小華用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中

A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色。

猜想_____成立

（2）

小明用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中

C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙_____。

猜想三成立

（反思與評價）

老師認(rèn)為小明結(jié)論正確，而小華的不正確，原因是_____。

（拓展應(yīng)用）

Ⅰ．若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紅色，該現(xiàn)象說明該反應(yīng)還生成了_____。

Ⅱ．通過實驗證明氯酸鉀和二氧化錳混合加熱到一定溫度，其中二氧化錳不僅能作為催化劑使氯酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，同時二氧化錳也能直接與氯酸鉀反應(yīng)，生成一種固體和兩種氣體，請根據(jù)以上分析，寫出后一個反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式_____。

（知識遷移）

小明在實驗時，聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量，提出猜想。

（猜想）過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。

實驗裝置

實驗主要現(xiàn)象

試管中加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。

實驗結(jié)論：過氧化鈣與水反應(yīng)______(填“能”或“不能”)用于實驗室制取氧氣。

（反思）小林希望對此實驗進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，請你幫他提出合理化建議_____。

該興趣小組的同學(xué)們購得用于增氧的過氧化鈣產(chǎn)品(雜質(zhì)不含鈣元素)，標(biāo)簽如圖所示。試計算：

（1）過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為_____；

（2）該過氧化鈣樣品中，過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____(寫出計算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是寶貴的自然資源，下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程(部分產(chǎn)物略去)X是一種單質(zhì)。請按要求回答相關(guān)問題：

（1）圖中空氣分離屬于____________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

（2）寫出“X→NH3”反應(yīng)的表達(dá)式_____________。

（3）將CO2和NH3溶于水以合成尿素，反應(yīng)條件控制為“低溫加壓”的目的是__________。

（4）根據(jù)尿素的化學(xué)式計算：

①尿素中碳元素與氮元素的質(zhì)量比為__________________。

②施用多少克硝酸銨(NH4NO3)與60克尿素含氮量相當(dāng)______________?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。下表是元素周期表的一部分：試根據(jù)上表回答下列問題：

（1）妍妍同學(xué)考查后發(fā)現(xiàn)，第3周期開頭的是________元素（填“金屬”或“非金屬”），尾部是稀有氣體元素。則表中x=_________；若某種鈣原子的相對原子質(zhì)量為40，則它的中子數(shù)為________。

（2）碳元素的核電荷數(shù)是________，不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是__________。

（3）硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易__________（填“得到”或“失去”）電子成為_______離子（填離子符號），硫離子與硫原子的化學(xué)性質(zhì)___________（填“相同”或“不同”）。

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同步練習(xí)冊答案