【題目】化學(xué)方程式2Mg+O2 2MgO的正確讀法是（ ）
A.鎂加氧氣等于氧化鎂
B.2Mg和O2等于2MgO
C.2個(gè)鎂和1個(gè)氧氣反應(yīng)生成2個(gè)氧化鎂
D.鎂在點(diǎn)燃的條件下，跟氧氣化合生成氧化鎂

【答案】D
【解析】解：A、“+”應(yīng)該讀作“和”，“=”應(yīng)該讀作“生成”，讀法錯(cuò)誤；
B、根據(jù)化學(xué)方程式可知，在點(diǎn)燃的條件下每?jī)蓚�(gè)鎂原子跟一個(gè)氧分子反應(yīng)生成兩個(gè)氧化鎂分子，讀法錯(cuò)誤；
C、根據(jù)化學(xué)方程式可知，在點(diǎn)燃的條件下每?jī)蓚�(gè)鎂原子跟一個(gè)氧分子反應(yīng)生成兩個(gè)氧化鎂分子，讀法錯(cuò)誤；
D、在點(diǎn)燃的條件下鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，讀法正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了化學(xué)方程式的概念、讀法和含義的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握遵循原則：①以客觀事實(shí)為依據(jù) ② 遵守質(zhì)量守恒定律才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)硬水和軟水的說(shuō)法不正確的是

A．硬水洗滌衣物不容易洗凈 B．硬水通過(guò)蒸餾可以得到軟水

C．硬水燒開(kāi)后有白色沉淀產(chǎn)生 D．硬水通過(guò)過(guò)濾就可以得到軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.丁是該反應(yīng)的催化劑
B.該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3：17
D.該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為7：10

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】制造導(dǎo)彈的合金材料的重要元素釹的某些信息如圖所示，下列有關(guān)釹的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.原子序數(shù)為60
B.屬于金屬元素
C.相對(duì)原子質(zhì)量為144.2g
D.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為60

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的保障．
（1）根據(jù)如圖，讀出液體的體積為mL；精鹽質(zhì)量是g．

（2）簡(jiǎn)要寫(xiě)出下列各錯(cuò)誤操作導(dǎo)致的不良后果：
①塊狀固體直接加入到豎放的試管中， ．
②向試管內(nèi)傾斜液體時(shí)，標(biāo)簽未向著手心， ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是

A．證明銅的活動(dòng)性大于銀： Cu + 2AgCl → 2Ag + CuCl2

B．用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫：2NaOH + SO2 → Na2SO4 + H2O

C．用稀硫酸除鐵銹：Fe2O3 + 3H2SO4 → Fe2(SO4)3 + 3H2O

D．除去硝酸鈉中少量的硫酸鈉：Na2SO4 + BaCl2 → 2NaCl + BaSO4↓

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】本市公共場(chǎng)所已全面實(shí)施禁煙。香煙煙霧中易與血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是

A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子，小球間的短線代表原子間的結(jié)合．下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A.反應(yīng)產(chǎn)物為混合物
B.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C.圖示中有4種分子
D.圖示反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在課余時(shí)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)燒杯中加入100mL升水，向水中加入一塊糖，在燒杯外壁沿液面做個(gè)標(biāo)記，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊消失，液面降低．通過(guò)上述現(xiàn)象，你能推測(cè)分子具有哪些性質(zhì)？選擇其中一點(diǎn)性質(zhì)，重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，并將實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論填入下列表格中．

（1）從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知分子的性質(zhì)有①；②；
（2）我選擇分子的（填寫(xiě)“①”或“②”）性質(zhì)進(jìn)行探究；并完成下表實(shí)驗(yàn)內(nèi)容．

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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