【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于四大基本反應(yīng)類(lèi)型是______

A. CO+CuOCu+CO2 B. 2H2O22H2O+O2

C. CH4+2O2CO2+2H2O D.____________

【答案】B Na2CO3 + 2Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ 2 NaOH(答案合理均給分)

【解析】

A. CO+ CuO Cu + CO2 , 屬于氧化還原反應(yīng)。B. 2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑。屬于分解反應(yīng)。C. CH4 + 2O2 點(diǎn)燃 CO2 + 2H2O。屬于氧化反應(yīng)。D.Na2CO3 + 2Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ 2 NaOH。

點(diǎn)睛∶本題主要考查四大基本反應(yīng)類(lèi)型的概念。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)A、B、C三種物質(zhì)中最有可能是氣體的是________

(2)t℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0 ℃時(shí),析出溶質(zhì)最多的是________。

(3)20 時(shí),將30gA物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是________g

(4)若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2 ℃,則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>________________

(5)若要提純含少量B雜質(zhì)的A物質(zhì),應(yīng)該采用的提純方法是________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)可以作為溶質(zhì)的是_____(填字母)。

A.只有固體 B.只有液體 C.只有氣體 D.氣體、液體、固體都可以

(2)生理鹽水的溶質(zhì)是______(填化學(xué)式),碘酒的溶劑是______(填名稱(chēng))。

(3)蔗糖溶解在水中形成溶液,下圖能較好地反映溶液中蔗糖分子分布的是_____(填字母)

A. B. C. D. (水分子未畫(huà)出)

(4)洗碗時(shí)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的______作用。

(5)喝了冰鎮(zhèn)汽水以后,常常會(huì)打嗝。這種現(xiàn)象說(shuō)明氣體的溶解度與_______有關(guān)。

(6)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是科學(xué)家們公認(rèn)為綠色消毒劑,其中鐵元素的化合價(jià)為_______。

(7)水是常用的溶劑,某酒精C2H5OH的水溶液,溶質(zhì)與溶劑中氫原子個(gè)數(shù)比為1:2,則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(精確到1%)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖一所示,圖中①表示的是_______,②表示的是_______。

(2)下列說(shuō)法正確的是_______(填字母)。

A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成

B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成

C.氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成

(3)如圖二所示是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值是_______,

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們的原子的_________相同。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空。

(1)核內(nèi)沒(méi)有中子的原子________;(2)2個(gè)氯氣分子________;(3)5個(gè)鋁原子________;

(4)3個(gè)氧離子_____________; (5)人體中含量最多的金屬元素________;

(6)下圖表示在催化劑條件下,某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】神舟六號(hào)載人飛船成功返航,標(biāo)志著我國(guó)已跨入航天領(lǐng)域國(guó)際領(lǐng)先行列。

[提出問(wèn)題]宇航員呼吸所需的氧氣哪里來(lái)的呢?

[查閱資料]超氧化鉀(KO2)是一種氧氣再生劑,這種固體與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:4KO2 + 2CO2 ==== 2K2CO3 + 3O2

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫(xiě)出上圖有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):

_________; ②_________; ③_________; ④_________

(2)從A、B兩種裝置中選擇_____作二氧化碳發(fā)生裝置,此裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___________________________。

(3)二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,裝置C的作用是______________________

(4)為了得到較純凈的氧氣,裝置E中可盛入過(guò)量______________。

(5)取出裝置F中裝有氣體儀器后,檢驗(yàn)得到氣體的方法_________________。

[反思與評(píng)價(jià)]宇宙飛船中用超氧化鉀獲得氧氣的優(yōu)點(diǎn)有__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)物質(zhì)組成及化學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

(1)法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫為化學(xué)學(xué)科的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn),下列有關(guān)發(fā)現(xiàn)與他有密切關(guān)系的是_____。

A. 空氣的組成 B. 質(zhì)量守恒定律 C. 水的組成 D. 酸堿指示劑

(2)在密閉容器內(nèi)加入下列兩種物質(zhì),并稱(chēng)量加入前后的總質(zhì)量(含密閉容器),能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是_____________(填標(biāo)號(hào))。

A. 蔗糖和水 B. 氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C. 氯化鋇溶液和稀硫酸

(3)在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,固體質(zhì)量變化如圖所示。

①?gòu)娜紵龡l件分析,固體質(zhì)量在t1前沒(méi)有發(fā)生變化的原因是___________。

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為___________g。

(4)某學(xué)習(xí)小組擬在實(shí)驗(yàn)室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2)。

查閱資料可知Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應(yīng):

①2Mg+O22MgO; ②3Mg+N2Mg3N2; ③2Mg+CO22MgO+C

④Mg+H2OMgO+H2↑   ⑤Mg3N2+6H2O 3Mg(OH)2↓+2NH3

實(shí)驗(yàn)中所用的裝置和藥品如圖所示(鎂粉、還原鐵粉均已干燥,裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)是完全的,整套裝置的末端與干燥管相連);卮鹣铝袉(wèn)題:

①連接并檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),將空氣通入實(shí)驗(yàn)裝置,則氣流流經(jīng)裝置的順序是______(填裝置序號(hào))。D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

②通氣后,如果同時(shí)點(diǎn)燃A、B裝置的酒精燈,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響?_________

③設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證產(chǎn)物是否含氮化鎂:

實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

________________________

產(chǎn)物中含有氮化鎂

④思維拓展:空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質(zhì)量卻遠(yuǎn)大于Mg3N的質(zhì)量,請(qǐng)給出合理的解釋_______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是一種重要的資源。

(1)工業(yè)上利用液化法分離出空氣中的氧氣和氮?dú)猓饕昧搜鯕夂偷獨(dú)獾?/span>__________(填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”)。

(2)食品包裝袋中常充氮?dú)庖苑栏,所利用的氮(dú)獾男再|(zhì)是____________________。

(3)氧氣和氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不同,請(qǐng)從微觀角度說(shuō)明理由:____________________。

(4)下圖表示氧化汞生成汞和氧氣的微觀示意圖:

下列說(shuō)法正確的是____________________

A. 汞原子能保持汞的化學(xué)性質(zhì)

B. 氧化汞分子由氧原子和汞原子構(gòu)成

C. 此反應(yīng)既是氧化反應(yīng),也是化合反應(yīng)

D. 此過(guò)程中分子和原子的種類(lèi)都發(fā)生了改變

E. 此化學(xué)變化過(guò)程,只是氧化汞分子分解成氧原子和汞原子的過(guò)程

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體,隨著反應(yīng)的發(fā)生,縱坐標(biāo)表示的是( 。

A. 高錳酸鉀的質(zhì)量 B. 氧氣的質(zhì)量

C. 錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D. 固體物質(zhì)的質(zhì)量

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