化學(xué)科學(xué)的發(fā)展離不開定量研究.下列有關(guān)定量實(shí)驗(yàn)的誤差分析中,不正確的是()
A. 配制10%的氯化鈉溶液時(shí),若燒杯內(nèi)有水會(huì)導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
B. 粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,若蒸發(fā)過(guò)程中晶體飛濺會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的氯化鈉純度偏低
C. 測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,銅粉質(zhì)量的多少不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D. 用白磷燃燒探究質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)中,白磷質(zhì)量的多少不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
今年4月,墨西哥灣石油泄漏對(duì)環(huán)境造成了嚴(yán)重污染,石油是三大化石燃料之一,從中可煉制出多種燃料.下列燃料不是從石油中分離出來(lái)的是( 。
A. 煤油 B. 柴油 C. 酒精 D. 汽油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列做法正確的是( )
A. 廚房煤氣管道漏氣,馬上打開抽風(fēng)機(jī)
B. 冬天關(guān)閉門窗用煤爐取暖
C. 實(shí)驗(yàn)桌上少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅
D. 炒菜時(shí)油鍋著火,立即澆水滅火
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2005年5月19日,河北承德暖兒河煤礦發(fā)生瓦斯爆炸,造成多人死亡和下落不明的重大安全事故.瓦斯的主要成分是甲烷,請(qǐng)寫出瓦斯爆炸的化學(xué)方程式 ,為了防止煤礦發(fā)生瓦斯爆炸,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是 (填序號(hào)).
A.組裝氣體發(fā)生裝置時(shí),遵循自下而上,先左后右的原則;
B.在演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)中,為獲得最佳實(shí)驗(yàn)效果,要盡可能多地添加實(shí)驗(yàn)藥品;
C.振蕩試管內(nèi)溶液時(shí),用手腕力量擺動(dòng),不可上下顛動(dòng),以防液體濺出;
D.向酒精燈里添加酒精時(shí),不得超過(guò)酒精燈容積的,也不得少于容積的;
E.過(guò)濾液體時(shí),漏斗里液體的液面不要高于濾紙的邊緣,以免雜質(zhì)進(jìn)入濾液;
F.測(cè)定溶液的pH時(shí),應(yīng)先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的正確性、規(guī)范性是科學(xué)探究成敗的關(guān)鍵因素之一。下列實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是()
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()
A.實(shí)驗(yàn)完畢后,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中剩余的試劑都應(yīng)該放回原試劑瓶
B.蒸發(fā)飽和食鹽水,蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上,用酒精燈的外焰加熱
C.沒有腐蝕性的藥品可直接放在電子秤上稱量,有腐蝕性的應(yīng)放在燒杯中稱量
D.玻璃管與膠皮管連接時(shí),將玻璃管一端用水潤(rùn)濕,稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入膠皮管中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象的描述中,錯(cuò)誤的是()
A. 用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在濕潤(rùn)的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照并讀出pH
B. 收集二氧化碳時(shí),將燃著的木條伸到集氣瓶口,如果木條立即熄滅,證明瓶?jī)?nèi)已集滿二氧化碳
C. 向雞蛋清中滴加幾滴濃硝酸,微熱,出現(xiàn)黃色
D. 將碘水滴加在饅頭片上,出現(xiàn)藍(lán)色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)間的反應(yīng),由于現(xiàn)象不明顯需要借助酸堿指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生的是
A.鋅與稀鹽酸 B.燒堿溶液與稀硫酸
C.氧化鐵與稀硫酸 D.硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液
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