下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是 （    ）

    A．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/p>

　  B．空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約為21%

　  C．空氣中PM2.5含量高說(shuō)明空氣質(zhì)量好

　  D．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^(guò)程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)下列現(xiàn)象的微觀(guān)解釋中錯(cuò)誤的是(    )

A．氣體熱脹冷縮主要是因?yàn)闅怏w分子間的距離隨溫度的變化而改變

B．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是因?yàn)槭軣岷蠓肿訒?huì)膨脹變大

C．品紅加入熱水中水很快變紅，是分子在溫度越高時(shí)運(yùn)動(dòng)速度越快

D．液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃，是因?yàn)橄嗤姆肿踊瘜W(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(    )

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如下圖所示，五個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都是錯(cuò)誤的，簡(jiǎn)要回答它們錯(cuò)在什么地方，指出可能造成的后果。 

(1)圖(1)的錯(cuò)誤之處：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

造成的后果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(2)圖(2)的錯(cuò)誤之處：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

造成的后果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(3)圖(3)的錯(cuò)誤之處：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

造成的后果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(4)圖(4)的錯(cuò)誤之處：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

造成的后果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(5)圖(5)的錯(cuò)誤之處：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

造成的后果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


家庭小實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的有益拓展。在實(shí)驗(yàn)中我們可以選用生活用品來(lái)代替一些化學(xué)儀器，如眼藥水瓶可以代替膠頭滴管，吸管可以代替導(dǎo)氣管等�，F(xiàn)有一醫(yī)用注射器，請(qǐng)你思考他可以代替哪些常用儀器?請(qǐng)列舉三種。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)．下列關(guān)于水的說(shuō)法中正確的是（    ）

A．明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水

B．在自來(lái)水廠(chǎng)凈化水的過(guò)程中，發(fā)生的變化都是物理變化

C．水與過(guò)氧化氫的組成元素相同，均可用于制備氧氣

D．為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用“   ”和“    ”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀(guān)示意圖如上所示，下列說(shuō)法正確的是(　　)

  A.該反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)     B. 該反應(yīng)有2種生成物

  C.每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成             


 D.參加反應(yīng)的“   ”和“    ”分子的個(gè)數(shù)比是 3︰1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是（　�。�

A．食鹽溶于水，火藥爆炸 B．鎂帶燃燒，鐵生銹

C．食物腐敗，電燈發(fā)光   D．汽油揮發(fā)，酒精燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)中前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是  （    ）

A. 凈化后的空氣  海水       B. 冰水混合物  果汁       C. 液氮  紅磷     D. 河水  五氧化二磷

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同步練習(xí)冊(cè)答案