根據(jù)所列裝置圖,用序號(hào)回答.
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(1)儀器名稱:①
 
;                 
(2)裝置B的一處錯(cuò)誤
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室選用裝置C、D作為制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置,其化學(xué)方程式
 
;實(shí)驗(yàn)的第一步是
 
;在制取過(guò)程中發(fā)現(xiàn):水槽里的水變紅了;收集的氣體不純;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)試管炸裂了.其原因分別是
 
;
 
 

(4)需要獲得穩(wěn)定的氣流時(shí),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)最好選用發(fā)生裝置
 
,其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.若用裝置E收集干燥的氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入.
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)長(zhǎng)頸漏斗的末端應(yīng)該浸沒在液面以下;
(3)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣; 
凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性;
如果操作不當(dāng),容易導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗或發(fā)生安全事故;
(4)通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,氧氣的密度比空氣大.
解答:解:(1)①是分液漏斗,通過(guò)分液漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品.
故填:分液漏斗.
(2)裝置B的一處錯(cuò)誤是:長(zhǎng)頸漏斗末端在液面以上,這樣會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出.
故填:長(zhǎng)頸漏斗末端在液面以上.
(3)實(shí)驗(yàn)室選用裝置C、D作為制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可以用加熱高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
實(shí)驗(yàn)的第一步是檢查裝置的氣密性;
水槽里的水變紅的原因是:試管口沒有塞一團(tuán)棉花,高錳酸鉀進(jìn)入水槽,溶解在水中;
收集的氣體不純的原因是:剛剛出現(xiàn)氣泡就開始收集,這樣收集的氧氣中含有空氣;
實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)試管炸裂的原因是:先熄滅酒精燈,后把導(dǎo)管移出水面,這樣導(dǎo)致水倒流入試管,把試管炸裂.
故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;檢查裝置的氣密性;高錳酸鉀進(jìn)入水槽,溶解在水中;剛剛出現(xiàn)氣泡就開始收集;先熄滅酒精燈,后把導(dǎo)管移出水面.
(4)A裝置中的分液漏斗能夠控制液體藥品的用量,從而可以控制反應(yīng)速率,能夠獲得穩(wěn)定的氣流,利用A裝置制取氧氣時(shí),應(yīng)該用過(guò)氧化氫分解的方法制取,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,若用裝置E收集干燥的氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口b通入.
故填:b.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖,用序號(hào)回答:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能直接證明一氧化碳中含二氧化碳應(yīng)將氣體通過(guò)
裝置.
(2)為驗(yàn)證二氧化碳中含有少量的一氧化碳可將氣體通過(guò)
裝置.
(3)為準(zhǔn)確測(cè)定水的組成,用鋅粒與鹽酸反應(yīng)制得的氫氣還原氧化銅,并對(duì)生成的水進(jìn)行稱量.為防止雜質(zhì)干擾,按正確連接順序選用的裝置是:不純氫氣→丙→

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所示裝置圖.回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
試管
試管
;②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填字母).
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

并據(jù)此選擇上圖中
C
C
(填字母)組裝一套制取于燥氧氣的裝置,收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法
將燃著的木條放在集氣瓶口處,若木條復(fù)燃則證明收集滿了
將燃著的木條放在集氣瓶口處,若木條復(fù)燃則證明收集滿了

(4)乙炔又稱電石氣,是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小,微溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
C
C
;收集裝置是
F
F

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013屆福建省建甌二中九年級(jí)第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(10分):
根據(jù)右列裝置圖回答問題
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器稱:

a                b                 c                d                 
e                    f            
(2)請(qǐng)用A、B、C、D、E填空:
制取二氧化碳選用             ,收集CO2選擇              。
(3)請(qǐng)寫出用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式:
                                                                               

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)右列裝置圖回答問題(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器稱:

a                 b                 c                 d                 

 e                    f            

(2)請(qǐng)用A、B、C、D、E填空:                                           

制取二氧化碳選用              ,收集CO2選擇               。

(3)請(qǐng)寫出用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式:

                                                                                 

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同步練習(xí)冊(cè)答案