18．小羽從試劑商店購得一瓶質(zhì)量分數(shù)為30%的雙氧水，配制120g 5%的雙氧水，全部用于制氧氣，則雙氧水完全分解生成氧氣的質(zhì)量約為（　�。�
A．3.2 gB．2.8 gC．2.4 gD．1.6 g

分析 根據(jù)雙氧水分解的化學方程式和雙氧水的質(zhì)量，列出比例式，就可計算出配制的雙氧水完全分解生成氧氣的質(zhì)量．然后根據(jù)選項正確選擇即可．

解答 解：雙氧水的質(zhì)量為：120×5%=6g，
設配制的雙氧水完全分解生成氧氣的質(zhì)量約為x，
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
68                            32
6g                              x
∴$\frac{68}{32}=\frac{6g}{x}$，解之得：x≈2.8g．
故選B．

點評 本題主要考查學生運用化學方程式解答問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．有氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷、酒精、熟石灰?guī)追N物質(zhì)，其中（用化學式填空）
①具有可燃性的單質(zhì)是H2；
②只能用向上排空氣法收集的氣體是CO2；
③最簡單的有機物是CH4；
④醫(yī)療上常用75%的某溶液作消毒劑，該溶液中的溶質(zhì)是C2H5OH；
⑤常用來改良酸性土壤的是Ca（OH）2；
⑥冶煉生鐵時，用作還原劑的是CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列生活中的現(xiàn)象，不屬于緩慢氧化過程的是（　　）
A．煤氣燃燒B．食物變質(zhì)C．鋼鐵生銹D．人體變老

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．在二氧化碳、熟石灰、石墨、氧氣四種物質(zhì)中，可用于降低土壤酸性的是熟石灰，可用于滅火的 是二氧化碳，可用于搶救病人的是氧氣，可用于制鉛筆芯的是石墨．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．寫出兩種可以加快溶質(zhì)溶解速度的方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．飼養(yǎng)金魚的人每天都需要用新鮮水換掉魚缸中的舊水，但如果在缸內(nèi)放置一些金魚藻，則可延長換水時間，其主要原因是（　�。�
A．金魚以金魚藻為食
B．金魚藻可制造葡萄糖供金魚食用
C．金魚藻可吸附水中污物，保持水清潔
D．金魚藻可吸收金魚排出的CO2，并釋放氧氣供金魚需要

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．如圖是一幅草原牧羊的照片．給人一種“天蒼蒼野茫茫，風吹草低見牛羊”的感覺，請參照此照片，回答下列問題：
（1）草原上大量的養(yǎng)殖大批山羊的目的是：為人類提供可以食用的羊肉，羊肉中富含人體所需的蛋白質(zhì)；羊毛可用來紡織羊毛衫，羊毛可以制成羊絨
①羊肉可供人類食用，它可以為人提供人體所必需的營養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì)（除水外）．
②單毛可以制成羊絨．羊絨材料屬于天然（填“合成”或．天然”）纖維．
（2）山羊主要以青草為食，草原草色有時會枯黃．人們原以為足缺少能使植物葉色濃綠的氮肥，而實際上是因為山羊是游移性很強的動物，而且在山篳過度踩踏之后，草場的恢復變得十分困難．所以，作為每一個消費者，抵制羊絨制品，本質(zhì)上就是為保護我們的草原做了一份貢獻．
（3）每到秋季時，牧民把草地上的草點燃進行．燒荒”．燒荒”之后產(chǎn)生的物質(zhì)中含有草木灰，請解釋這樣做的原因）“燒荒”后的草木灰中主要成分是碳酸鉀，可為草原提供鉀肥，促進植物生長．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．下列各項操作中如果有錯誤，把錯誤之處的字或詞劃上橫線：
（1）滴加液體時，把膠頭滴管伸進試管中．
（2）稱量氫氧化鈉固體時，把固體氫氧化鈉放在天平的左邊托盤的紙上．
（3）稀釋濃硫酸時，把濃硫酸沿器壁慢慢注入裝有水的量筒中．
（4）配制波爾多液農(nóng)藥時，把膽礬裝入鐵桶中制成硫酸銅溶液，然后慢慢倒入石灰乳．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．某元素離子結(jié)構(gòu)示意圖為該元素原子核內(nèi)有11個質(zhì)子，原子最外電子層上有1個電子．

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