一個C-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，鑭原子的相對原子質(zhì)量為139（鑭原子的原子核內(nèi)有57個質(zhì)子）．求：
（1）鑭原子的原子核內(nèi)中子數(shù)；
（2）一個鑭原子的質(zhì)量．
考點：相對原子質(zhì)量的概念及其計算方法,原子的有關(guān)數(shù)量計算
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：（1）根據(jù)原子中相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)某原子的相對原子相對質(zhì)量=
該元素的一個原子的質(zhì)量
一種碳原子質(zhì)量×
1
12
，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）原子中相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，鑭原子的相對原子質(zhì)量為139，鑭原子的原子核內(nèi)有57個質(zhì)子，故鑭原子的原子核內(nèi)中子數(shù)=139-57=82．
（2）設(shè)一個鑭原子的質(zhì)量為x，一個C-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，則
x
1.993×10-26kg×
1
12
=139，x≈2.31×10-25kg．
答：（1）鑭原子的原子核內(nèi)中子數(shù)為82；（2）一個鑭原子的質(zhì)量為2.31×10-25kg．
點評：本題難度不大，掌握相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)、原子的相對原子相對質(zhì)量=
該元素的一個原子的質(zhì)量
一種碳原子質(zhì)量×
1
12
并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在催化劑并加熱的條件下，A（氧氣）與B反應(yīng)生成C（一氧化氮）和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示：
（1）下列說法正確的是
 
（填序號）：
A．該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
B.4種物質(zhì)中只有D屬于氧化物
C．反應(yīng)前后，氧元素的化合價不變
D．化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，而原子不可分
（2）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣有很多用途．下列屬于氧氣用途的是（　�。�
A、
醫(yī)療急救
B、
食品防腐
C、
航天火箭
D、
霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算，人體中含量最多元素是
 
，地殼中含量最多金屬元素是
 
，兩者組成化合物化學(xué)式
 
，該物質(zhì)的名稱為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在以下①潔凈的空氣 ②液態(tài)氧 ③冰水混合物 ④二氧化碳 ⑤高錳酸鉀 ⑥鐵水 ⑦氮氣 ⑧氧化鐵，8種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有
 
（填序號，下同）；屬于化合物的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1裝置用于實驗室中CO2的制備、凈化、檢驗，最后收集一瓶干燥的CO2．請回答下列問題：

（1）對實驗室制取二氧化碳藥品選擇的探究實驗，記錄如表：
組別藥品實驗現(xiàn)象
①碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
從制取和收集的角度分析，一般選擇第
 
（填序號）組藥品，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）C裝置用于檢驗二氧化碳?xì)怏w，則C中所盛放的物質(zhì)是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）反應(yīng)過程中將彈簧夾關(guān)閉，在A中觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（4）E收集方法說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是
 
．
（5）如圖2是小明試驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是
 
（填字母標(biāo)號，下同），其中操作有誤的是
 


（6）用制取二氧化碳的氣體發(fā)生裝置還可以制取其他氣體，請舉出一例：可制取的氣體是
 
，制氣反應(yīng)的化學(xué)方是
 
．從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件說明為什么可用制二氧化碳的裝置制該氣體？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）物質(zhì)的分子間有
 
，氣體容易壓縮是因為其分子間有
 
，液體、固體不易壓縮是因為它們分子間的
 
．
（2）化合物的分子是由
 
種原子構(gòu)成，單質(zhì)的分子由
 
種原子構(gòu)成．
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，構(gòu)成反應(yīng)物分子的
 
重新組合成新的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從①氧氣、②氮氣、③氫氣、④一氧化碳、⑤二氧化碳、⑥水蒸氣
六種氣體中，選出符合下列題意的物質(zhì)，用序號填空．
（1）空氣中含量最多的
 
； 
（2）醫(yī)療上用于搶救危重病人的是
 
；
（3）未來最理想的氣體燃料是
 
；
（4）可用作人工降雨的是
 
；
（5）屬于污染空氣的氣體，且有毒是
 
．
（6）松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常需要進(jìn)行對比、歸納與整理．請對以下三個實驗中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行總結(jié)歸納：
（1）寫出甲中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式
 
．
（2）分析所發(fā)生的三個反應(yīng)，它們有多個共同特點，如它們有共同的反應(yīng)現(xiàn)象
 
，請再寫出其中另外兩點：
 
、
 
．

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同步練習(xí)冊答案