驗證金屬Fe、Ag、Cu 的活動性強弱,下列方案不能達到目的是( 。
A、Fe CuSO4溶液 Ag
B、FeSO4溶液 Cu AgNO3溶液
C、Fe Cu AgNO3溶液 稀鹽酸
D、FeSO4溶液 Cu Ag
考點:金屬活動性順序及其應(yīng)用
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)金屬活動性順序,驗證金屬的活動性順序是否合理,可根據(jù)“反應(yīng)則活潑,不反應(yīng)則不活潑”進行分析判斷,通過分析方案所能得到的結(jié)論,確定是否能得出Fe、Ag、Cu三種金屬的活動性順序.
解答:解:A、鐵與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅,說明了活動性鐵>銅;Ag與CuSO4溶液不反應(yīng),說明了活動性銅>銀;由此可得的三種金屬活動性鐵>銅>銀;故該方案合理.
B、Cu與AgNO3溶液反應(yīng)置換出銀,說明了活動性銅>銀;Cu與FeSO4溶液不反應(yīng),說明了活動性鐵>銅;由此可得的三種金屬活動性鐵>銅>銀;故該方案合理.
C、Fe能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,說明活動性鐵>氫;Cu與稀鹽酸不反應(yīng),說明活動性氫>銅;Cu與AgNO3溶液反應(yīng)置換出銀,說明了活動性銅>銀;由此可得的三種金屬活動性鐵>銅>銀;故該方案合理.
D、Cu、Ag與FeSO4溶液均不反應(yīng),說明了活動性鐵>銅,鐵>銀,但無法確定銀和銅的活動性強弱,故該方案不合理.
故選:D.
點評:本題難度不大,考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)按下列要求書寫化學(xué)方程式:
①硫在氧氣中燃燒
 

②氧化鈣與水反應(yīng)
 

③碳和二氧化碳在高溫下反應(yīng)
 

(2)化學(xué)反應(yīng)中的能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化,上述反應(yīng)是放出熱量的是
 
(填數(shù)字序號,下同),是吸收熱量的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號填寫
(1)二個氧原子
 

(2)三個鐵離子
 

(3)空氣中含量最多的氣體
 

(4)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

(5)氧化鈣中鈣元素化合價為+2
 

(6)碳酸鈉
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語中,既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A、N2
B、O
C、Fe
D、CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是化學(xué)學(xué)期的重要工具,依據(jù)表格回答問題
(1)表中11號元素的名稱是
 
,其與第17號元素組成化合物的化學(xué)式是
 
.構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
 
(填“分子”、“原子”或“離子”)
(2)第8號元素與第16號元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),原因是
 
,共同組成物質(zhì)的化學(xué)式為
 
,共同組成離子的符號是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

比較歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的一種方法.對三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系:C→CO2;CH4→CO2;CO→CO2,通過比較歸納,下列說法正確的是
 
(填數(shù)字序號).
①三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中發(fā)生的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)
②三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中C、CH4、CO都能在點燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,開展如下探究活動.
探究一:A、B、C、D分別是碳酸鉀、氫氧化鉀、氫氧化鈣、硫酸鉀中的一種,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖一所示.(“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng))
(1)四種物質(zhì)中,屬于鹽類的物質(zhì)是
 
 (填化學(xué)式,下同)
(2)物質(zhì)D是
 

(3)寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

探究二:設(shè)計一個優(yōu)化的實驗方案,驗證某氯化鈉溶液中混有碳酸鈉、硫酸鈉和氫氧化鈉并提純氯化鈉,其實驗流程及部分實驗現(xiàn)象如圖二所示.
(4)樣品溶液的pH
 
 7(填“大于”、“等于”或“小于”),試劑甲是
 
 溶液;
(5)第Ⅲ步實驗中還可觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(6)證明藥品中含有氫氧化鈉的證據(jù)是
 
;第Ⅳ步所得濾液中除指示劑外,還含有的溶質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示圖象能正確反映相對應(yīng)實驗序號的是( 。

①向pH為12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋
②向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量
③在40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有晶體析出
④將足量的金屬鎂片和鋅片分別與等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合.
A、①②B、③④C、②④D、①③

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)水的說法不正確的是( 。
A、過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)
B、生活中可以通過煮沸降低水的硬度
C、城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù)
D、工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標(biāo)后再排放

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案