【題目】下列符號中既表示一種元素,又表示一種原子,還可以表示一種物質(zhì)的是( )
A. 2O B. N2 C. Fe D. H
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)為了測定碳酸鈉樣品(只含有氯化鈉,不含其它雜質(zhì))中碳酸鈉的含量,取該混合物樣品與適量稀鹽酸恰好完全反應(yīng),有關(guān)實驗數(shù)據(jù)見附表.
附表:實驗數(shù)據(jù)
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |||
實驗數(shù)據(jù) | 燒杯的質(zhì)量/g | 稀鹽酸的質(zhì)量/g | 混合物樣品的質(zhì)量/g | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量/g |
40.6 | 123.4 | 12 | 171.6 |
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g;
(2)樣品碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?(最后結(jié)果保留到0.1%)
(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理學(xué)校實驗時,發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽中化學(xué)式已破損(如圖所示)但未變質(zhì)的無色溶液,他們對這瓶無色溶液產(chǎn)生了興趣.經(jīng)過詢問實驗老師得知,這瓶無色溶液的溶質(zhì)應(yīng)該是碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種.請你與他們一起對這瓶溶液的溶質(zhì)成分進行探究.
【提出問題】這瓶無色溶液溶質(zhì)成分是什么?
【提出假設(shè)】①碳酸鈉(Na2CO3)②硫酸鈉(Na2SO4)③氯化鈉(NaCl)④氫氧化鈉(NaOH)
【查閱資料】硫酸鈉、氯化鈉的溶液呈中性,碳酸鈉、氫氧化鈉的溶液呈堿性.
【討論交流】為了確定該瓶溶液溶質(zhì)的成分,首先他們根據(jù)標簽上物質(zhì)元素組成的特點,認為該瓶溶液不可能是 溶液和 溶液.
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
取少量樣品溶液于試管中,滴加稀鹽酸 | 產(chǎn)生大理氣泡 |
【實驗結(jié)論】通過對上述實驗現(xiàn)象的分析,你認為假設(shè) 。ㄌ钚蛱枺┏闪ⅲ畬懗鲈搶嶒灢僮髦谢瘜W(xué)反應(yīng)的方程式: .
【反思拓展】通過上述【討論交流后】后,排除了四種假設(shè)物質(zhì)中的兩種.請你根據(jù)查閱資料所獲取的知識,再舉一例判定兩種假設(shè)物質(zhì)的實驗方法 ,則該物質(zhì)是碳酸鈉。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財售k下列詩句中主要涉及化學(xué)變化的是
A. 颯颯西風滿院栽,蕊寒香冷蝶難來。
B. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
C. 待到秋來九月八,我花開后百花殺。
D. 沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛,現(xiàn)向40g 10%的氫氧化鈉溶液中不斷滴加鹽酸,同時測定溶液pH的變化(曲線如圖),請分析計算:
(1)40g 10%的氫氧化鈉溶液中含有 4 g的氫氧化鈉;當?shù)稳?6.5g鹽酸時,溶液的pH為 7 .
(2)所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)化學(xué)語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。
(1)用文字描述下列化學(xué)符號的意義:
①2H2O ; ②5Na+ ; ③3C ; ④ ;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①鋅和硫酸銅溶液 ; ②鐵絲在純氧中燃燒 ;
③通電分解水 ; ④氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液 ;
(3)下圖是硝酸鉀和氯化鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖:
c點的意義是 ;表示硝酸鉀溶解度曲線的是 (填“a”或“b”,下同);t3℃時溶解度較大的是 ;t1℃時兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),其中B為紅色固體,C是胃液的主要成分,E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等.圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系:部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去.請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A ;C .
(2)寫出化學(xué)方程式:① ;② .
(3)C與B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體,也是一種寶貴的資源,用CO2和NH3來合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用CO2的成功范例,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O
請計算下列問題:
(1)若利用CO2和NH3生產(chǎn)900t尿素,理論上可固定CO2的質(zhì)量是多少噸?
(2)2t含尿素90%的化肥(雜質(zhì)不含N)中,含氮元素的質(zhì)量是多少噸?(精確到0.1t).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com