【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是

A.氧化鐵：FeOB.三個氧原子：O3

C.鈣離子：Ca+2D.氨分子

【答案】D

【解析】

A、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，其化學(xué)式為：Fe2O3，故A錯誤；

B、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個氧原子表示為：3O，故B錯誤；

C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故鈣離子可表示為：Ca2+，故C錯誤；

D、每個氨分子由1個氮原子和3個氫原子構(gòu)成，屬于正三角錐形；故D正確；

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年10月28日，國人為之驕傲的第一艘001A型國產(chǎn)航母第三次海試，標志著我國在航海及軍事領(lǐng)域取得重大突破。請運用所學(xué)知識填空：

（1）合金是航母的主體材料，如鋁合金，以其質(zhì)輕、硬度大、極強的抗腐蝕性能在航母制造中備受青睞。常溫下，鋁具有很強抗腐蝕性的原因是_____。

（2）航母的外殼用涂料覆蓋是為了防止鋼鐵材料與_____接觸而生銹。

（3）建造航母用到鈦合金。工業(yè)制鈦過程中有一個反應(yīng)的化學(xué)方程式為TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2，則X的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）實驗室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗證，請回答：

（1）儀器①的名稱___________。

（2）圖示裝置中有明顯錯誤的裝置是______________（填序號）。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選取的收集裝置是_______（填序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________。

（4）某同學(xué)利用石灰石和鹽酸通過裝置B、F來驗證二氧化碳的性質(zhì)，實驗過程中觀察到F中有氣泡冒出，澄清的石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)知識的一種常用方法。下列推理錯誤的是（　　）

A. 原子是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子不一定是原子

B. 單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)

C. 堿溶液呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液

D. 中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。已知A是沼氣、可燃冰的重要成分，F可用于改良酸性土壤，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。

回答下列問題：

（1）A的化學(xué)式為_____，G俗稱_____。

（2）大氣中D的含量過高會產(chǎn)生_____，從而導(dǎo)致全球氣候變暖。

（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)過程中_____（填“吸收”或“放出”）熱量。

（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_____，其基本反應(yīng)類型為_____反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過一硫酸氫鈉復(fù)合鹽（Na2SO4·NaHSO4·2NaHSO5）是一種新型酸性過氧化物消毒劑。以過氧化氫溶液、濃硫酸、碳酸鈉為原料制備過一硫酸氫鈉復(fù)合鹽的一種工藝流程如下：

注：過一硫酸（H2SO5）在常溫下為無色晶體，熔點 45℃，易溶于硫酸溶液中，可與水緩慢反應(yīng)生成硫酸與過氧化氫，受熱易分解。

（1）碳酸鈉的俗名為________。過一硫酸氫鈉復(fù)合鹽中共含有_________種元素。

（2）中和過程中有如下反應(yīng)發(fā)生：Na2CO3 + H2SO4 = Na2SO4 + X↑+ H2O。氣體 X的化學(xué)式為_________。

（3）在合成過一硫酸時，反應(yīng)溫度應(yīng)控制在-4℃左右的主要原因是_____。

（4）固定H2O2的用量，以H2O2與H2SO4的質(zhì)量比、中和溫度及所加 Na2CO3 的質(zhì)量為變量，可探究上述三種因素對復(fù)合鹽產(chǎn)量的影響（見下表）。

實驗序號

H2O2 與 H2SO4 質(zhì)量比

中和溫度/℃

Na2CO3 用量/g

①

47.6 : 29.8

7

23.0

②

47.6 : 33.6

10

25.0

③

47.6 : 25.3

4

21.5

④

47.6 : 29.8

10

23.0

⑤

47.6 : 25.3

7

21.5

上述實驗中，可用來探究中和溫度對復(fù)合鹽產(chǎn)量影響的是__________（填字母）。

a 實驗①、④ b 實驗②、③ c 實驗③、④ d 實驗③、⑤

（5）在雙氧水定量的基礎(chǔ)上，所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)與復(fù)合鹽中活性氧含量的關(guān)系見下圖。

①驗過程中選用質(zhì)量分數(shù)為55%左右的硫酸溶液，主要原因是_______。

②配制 98g 質(zhì)量分數(shù)為55.2%的硫酸溶液所需質(zhì)量分數(shù)為 98%的硫酸溶液（密度約為1.84g/cm3）的體積為_______mL。

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【題目】下列圖像能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.向盛有一定量 NaOH 溶液的燒杯中不斷滴入稀鹽酸至過量

B.一定量紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒

C.兩份等質(zhì)量的 KClO3 在有、無 MnO2 的情況下加熱

D.等質(zhì)量的 Fe 粉和 Zn 粉中分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的足量稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A—G為初中常見七種物質(zhì)，A與B均為無色溶液，且二者發(fā)生中和反應(yīng)時，產(chǎn)生明顯實驗現(xiàn)象。B、C、D、E、F屬于不同類別物質(zhì)，D為黑色固體。用兩圓間的短線“－”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，箭頭“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答下列問題：（以上反應(yīng)均在初中知識范圍內(nèi)）

（1）寫出A和E物質(zhì)的化學(xué)式：A_____，E_____；

（2）寫出G和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）C轉(zhuǎn)化到D的實驗現(xiàn)象為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實驗，并用所得的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液。

實驗一：如圖是同學(xué)做粗鹽提純實驗的操作示意圖。回答下列問題：

(1)操作③中用玻璃棒攪拌的作用是_____。

(2)操作⑥中的錯誤是_____。

(3)操作④中，當(dāng)觀察到______時，停止加熱。

(4)實驗二：用提純得到的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液，經(jīng)檢測，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有_________(填序號)。

①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時砝碼與精鹽的位置放反 ③量取水時，俯視讀數(shù) ④配好裝瓶時，有少量溶液灑出

（拓展延伸）

為了除去粗鹽中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì)，需進行如下操作：①溶解；②依次加過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③過濾；④加適量鹽酸；⑤蒸發(fā)、結(jié)晶。

(5)寫出加入BaCl2溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(6)寫出加入NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(7)加入過量Na2CO3溶液的目的是_____。

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