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實驗室用過氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)的反應來制取氧氣,所用的裝置如圖所示:

(1)帶標號的儀器名稱是①
 
,②
 

(2)注射器中應放入的物質是
 
,錐形瓶中應放入的物質是
 

(3)實驗室用分解過氧化氫(H2O2)的方法來制備氧氣,其文字表達式為
 
,反應中,MnO2
 
作用,加快了H2O2的分解.
(4)裝置A中反應很劇烈,據此可提出在實驗過程中的安全注意事項是(填序號)
 
. 
①控制液體的滴加速度;②用體積較小的錐形瓶; ③加熱反應物.
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,催化劑的特點與催化作用
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)依據實驗室常用儀器的認識解決此題;
(2)注射器中應放入液體藥品,錐形瓶中應該加入固體藥品;
(3)據反應原理書寫表達式;反應中二氧化錳起催化作用;
(4)反應物接觸越充分、濃度越大、溫度越高,反應速率越快.
解答:解:(1)依據實驗室常用儀器的認識解決此題.答案為:集氣瓶、水槽;
(2)注射器中應放入的物質是過氧化氫溶液,錐形瓶中應裝入的物質是二氧化錳;
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的文字表達式是:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
(4)如要減慢裝置A中的反應速率,應該減慢液體的滴加速率,減少反應物的量,而加熱反應物能夠加快反應速率,用體積較小的錐形瓶更容易發(fā)生安全事故;
故答案為:(1)集氣瓶、水槽;
(2)過氧化氫溶液、二氧化錳;
(3)過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣、催化;
(4)①
點評:本題綜合考查了學生的基本實驗能力,涉及藥品的選擇、裝置的優(yōu)缺點比較、實驗基本操作等知識,只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

含碳物質的中學化學研究的重要內容.
(1)“低碳生活”倡導低能量、低消耗,主要是為了減少
 
(填化學式)的排放量.
(2)圖為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是
 
(填標號)
A.碳元素屬于非金屬元素                   B.碳原子核內質子數為6
C.碳元素的原子結構示意圖為圖              D.碳的相對原子質量是12.01
(3)為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質情況,同學們進行了如下實驗.
①取少量該固體樣品置于試管中,向其中加入一種無色溶液,發(fā)現(xiàn)有氣泡產生,說明該樣品中含有
 
,由此可確定該固體已發(fā)生變質,則無色溶液可能是
 

②為探究該固體中是否還有未變質的氫氧化鈉,同學們又進行了如下表所示的實驗.已知碳酸鈉的水溶液呈堿性,它的存在會對氫氧化鈉的檢驗造成干擾.請根據部分物質的溶解性表(20℃)所提供的信息,將表填寫完整.
 陰離子
陽離子
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶、揮溶、揮
Na+
Ba2+不溶不溶
實驗目的實驗操作現(xiàn)象結論或化學方程式
除去碳酸鈉取少量該固體樣品溶
于水配成溶液,滴加適量的
 
溶液,充分反應后過濾
有白色沉淀生成有關反應的化學方程式為
 
檢驗是否含有
氫氧化鈉
在濾液中滴加酚酞溶液
 
該樣品中含有氫氧化鈉
(4)若73g質量分數為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和,試計算反應后所得溶液中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖所示的基本實驗操作時候錯誤的是( 。
A、
傾倒液體
B、
檢查氣密性
C、
收集氫氣
D、
滴加液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室里有一瓶保管不當的化學試劑(如圖所示),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣.已知它是無色液體,是初中常用的化學試劑.頓珠和卓瑪都很感興趣,決定對其成分進行探究.
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液?
【交流研討】根據受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是
 
(填字母序號)
A.酸       B.堿        C.鹽
【查閱資料】①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3;
②Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性;
③測定室溫下(20℃)時,四種物質的溶解度數據如下表所示:
物質NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/克361092159.6
【得出結論】頓珠根據試劑標注的溶質質量分數10%和上表中溶解度的數據判斷,這瓶試劑不可能是
 

【猜想與實驗】①可能是
 
溶液;
②可能是Na2CO3溶液;
③可能是NaCl溶液.
(1)頓珠用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH>7,這瓶試劑不可能是
 
;
(2)頓珠為了確定該溶液的成分,他又進行了下表所示實驗:
操作步驟實驗現(xiàn)象結論及化學方程式
步驟一:取樣品于試管中,滴加
 
產生大量氣泡猜想 ②正確
步驟二:把產生的氣體通入
 
出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象
【拓展與應用】
卓瑪思考了一下,選擇了一種與頓珠不同的試劑迅速確定了該溶液的成分,你認為卓瑪使用的試劑為
 
(填寫化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

做科學實驗應提倡綠色環(huán)保.甲圖為某種“微型”實驗裝置,實驗使用藥品的量少,產生的廢棄物也少.用該儀器完成“制取并檢驗CO2”的實驗只消耗了0.66克10%的鹽酸(密度為1.1克/厘米3).化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(1)“微型塑料滴管”相當于乙圖實驗裝置中的
 
.(填字母)
(2)通常完成這個實驗大約需10%的鹽酸6毫升,相比較而言,這是該微型實驗中鹽酸用量的多少倍?
(3)請計算利用該“微型”實驗裝置進行實驗的過程中產生CO2的質量是多少克?(結果保留兩位小數)

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科目:初中化學 來源: 題型:

為測定銅鋅合金的組成,某化學小組將200g稀硫酸分四次加入到一定量合金中,得出如下表的數據,試分析數據,回答下列問題:
(1)一定量合金的質量為
 
g
(2)合金中銅的質量分數為
 
(結果保留到0.1%)
(3)作出加入稀硫酸質量與剩余固體質量的坐標曲線
(4)計算實驗所用稀硫酸的質量分數(寫出計算過程,結果保留到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗目的決定實驗設計,實驗設計反映實驗目的.符合如圖裝置的設計意圖的個數有(  )
①說明CO具有還原性; ②說明CO具有可燃性,又充分利用能源;
③說明CO得氧產物是CO2;④有效地防止空氣污染.
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示.

請回答以下問題:
(1)裝置中標“a”的儀器名稱是
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號,下同),收集裝置是
 
 

(3)用塊狀大理石和液體稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是
 
,該裝置還可用于制氧氣,其反應的化學方程式為
 
_.基本反應類型屬于
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了除去KCl固體中少量MgSO4和CaCl2雜質,須進行下列六項操作,正確的次序是( 。
①加水溶解;②加熱蒸發(fā)得到晶體;③加入過量BaCl2溶液;④加入過量鹽酸;⑤加入過量K2CO3; ⑥過濾;⑦加過量KOH溶液.
A、①⑤③⑦⑥④②
B、①⑤⑦③④⑥②
C、①⑦③④⑥⑤②
D、①⑦③⑤⑥④②

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