【題目】下列有關(guān)微粒的敘述正確的是

A. 固體和液體中微粒之間沒有空隙 B. 氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的

C. 原子能形成離子，但離子不能形成原子 D. 原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中

【答案】D

【解析】

A、固體和液體中微粒存在空隙，只是間隙較氣體小，錯誤；B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，錯誤；C、原子通過得失電子能形成離子，離子也能通過得失電子形成原子，錯誤；D、原子的全部質(zhì)量幾乎集中在原子核上，電子的質(zhì)量可以忽略不計，正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分子的說法錯誤的是(　　)

A. 濕衣服晾在太陽底下干得快﹣﹣分子運(yùn)動速率變快

B. 干冰升華﹣﹣分子間隔變大

C. 水燒開后把壺蓋頂開﹣﹣分子數(shù)目變多

D. 水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)﹣﹣分子種類變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答下列問題
（1）t1℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度是AB（填“大于”、“小于”或“等于”，下同）．
（2）將t3℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是AB．
（3）t2℃時，100g水中溶解50gA剛好飽和，那么50g水中溶解gB也剛好達(dá)飽和．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工地發(fā)生多人食物中毒，經(jīng)化驗為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）所致。亞硝酸鈉中氮元素的化合價是 ( )

A. +1 B. +2 C. +3 D. +5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是 ）
A.P點表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等
B.t1℃時，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2℃時仍是飽和溶液
C.t1℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1：4
D.將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃，析出晶體最多的是甲物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”．下列關(guān)于水的說法錯誤的是（ ）

A. 電解水時，能量由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 B. 可用肥皂水鑒別硬水和軟水

C. 利用太陽能使水分解是最理想的氫能來源 D. 水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)，太陽為其提供能量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組將Ba（OH）2溶液逐滴滴入硫酸溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量與加入的Ba（OH）2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．下列說法錯誤的是（ ）
A.a點溶液為酸性
B.b點恰好完全反應(yīng)
C.c點溶液的溶質(zhì)為硫酸
D.b、c兩點沉淀質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合成氨工業(yè)中，常用碳酸鉀溶液吸收產(chǎn)生的二氧化碳得到碳酸氫鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3 ． 現(xiàn)向碳酸鉀溶液通入二氧化碳，恰好完全反應(yīng)，得到溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液50g，試計算．
（1）碳酸鉀中鉀元素、碳元素、氧元素的質(zhì)量比為 ．
（2）若把該50g該溶液，稀釋為溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的溶液，需要加入水的質(zhì)量．
（3）原碳酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生存與發(fā)展離不開化學(xué)．
（1）2017年5月，我國首架大型客機(jī)C919首飛，飛機(jī)材料中使用了大量的鋁鎂合金，它屬于材料，鋁制品具有“自我保護(hù)”能力，原因是 ．
（2）2017年5月，我國載南海進(jìn)行了天然氣水合物（可燃冰）試開采，天然氣的主要成分為（填化學(xué)式），其完全燃燒的化學(xué)方程式為 ．
（3）活性炭凈化水，是利用了它的性，生活中硬水軟化的常用方法是 ．
（4）硫酸型酸雨的形成與大氣污染物中的氣體有關(guān)，吸收該氣體常用溶液．

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