6.小胡同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶的瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他進行了如下實驗探究:
【提出問題】白色粉末的成分有哪些?什么原因形成的?
【做出猜想】①可能是碳酸鈣:原因是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.(用化學(xué)方程式表示)
②可能是氫氧化鈣:原因是溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出.
③還可能是Ca(OH)2和CaCO3
【實驗探究】為了確定該白色粉末的成分,他進行了如下實驗,請完成實驗報告:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 ①取白色粉末少量于試管中,加少量的蒸餾水、震蕩,發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體,取試管中的上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液
溶液呈紅色


白色粉末中

Ca(OH)2和CaCO3

②往上述試管殘留的白色固體中加入稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生
由上述實驗可知,猜想③是正確的.
【拓展反思】通過上述實驗的探究,小胡同學(xué)向?qū)嶒瀱T提出了保存、使用易變質(zhì)溶液的下列建議,合理的是ab.
a.密封保存  b.使用前臨時配制   c.禁止使用該試劑.

分析 【做出猜想】根據(jù)氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,氫氧化鈣溶液蒸發(fā)溶劑析出氫氧化鈣分析白色粉末形成的原因;
【實驗探究】
①根據(jù)氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,氫氧化鈣溶液蒸發(fā)溶劑析出氫氧化鈣分析白色粉末形成的原因.
②根據(jù)氫氧化鈣微溶于水、溶液顯堿性、碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氣體分析.
【拓展反思】根據(jù)氫氧化鈣的性質(zhì)分析使用時的注意事項.

解答 解:【做出猜想】氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,反應(yīng)的方程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;由于氫氧化鈣的溶解度隨著氣溫的升高溶質(zhì)的溶解度會變小或溶劑蒸發(fā),析出氫氧化鈣粉末.所以,白色粉末可能是碳酸鈣,也可能是氫氧化鈣,也可能是二者的混合物;
【實驗探究】
①由于氫氧化鈣溶液顯堿性,由清液在滴加1~2滴無色酚酞試液后溶液變紅,說明了溶液中含有含Ca(OH)2
②由于碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氣體,所以實驗的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡.有上述現(xiàn)象可得③正確;
【拓展反思】由于氫氧化鈣的易與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì).所以,氫氧化鈣溶液要密封保存或使用前,臨時配制.
故答案為:
【做出猜想】①Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;③Ca(OH)2和CaCO3;
【實驗探究】為了確定該白色粉末的成分,

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 含有Ca(OH)2和CaCO3(或氫氧化鈣和碳酸鈣)
稀鹽酸(其他合理答案均可)有氣泡產(chǎn)生(或產(chǎn)生氣泡)
【拓展反思】ab

點評 此類題的綜合性較強,難度稍大.在解此類題時,要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)的原理,分析現(xiàn)象、判斷物質(zhì)、寫出有關(guān)的方程式等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.5.6克含雜質(zhì)的鐵片加到足量的稀硫酸中,共收集到0.2克氫氣,該鐵片中不可能含有的雜質(zhì)是( 。
A.鋁和銀B.鎂和鋅C.鋅和銅D.鋁和鋅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.簡要說明下列操作可能造成的后果
(1)用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈容易引起火災(zāi);
(2)用量筒量取液體體積時,仰視讀數(shù)偏;
(3)傾倒液體時,標簽沒有對著手心傾倒液體時的殘留液會流到標簽上,腐蝕標簽; 
(4)向豎直的試管內(nèi)加密度大的固體顆粒砸破試管底.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.碘是合成下列哪種激素的主要原料之一( 。
A.胰島素B.甲狀腺激素C.生長激素D.雄性激素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)是工廠里煉鐵的主要原料,根據(jù)氧化鐵(Fe2O3)化學(xué)式計算:(相對原子質(zhì)量:Fe56;O16)
(1)Fe2O3中由哪幾種元素組成Fe、O.
(2)若要知道16克氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量與多少克氧化亞鐵中鐵元素質(zhì)量相等,請寫出計算表達式(無需計算結(jié)果)16g×$\frac{56×2}{56×2+16×3}$×100%=x×$\frac{56}{56+16}$×100%.
(3)請列式計算10克含氧化鐵80%的赤鐵礦中鐵元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.做完氫氧化鈉和稀硫酸中和反應(yīng)的實驗后,興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,請你與他們一起進行以下探究:
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】(1)甲同學(xué)認為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì);
(2)乙同學(xué)認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4兩種物質(zhì);
(3)丙同學(xué)認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì).
【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性;②Al與強堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉( NaAlO2 )等物質(zhì).
【實驗驗證】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
乙同學(xué)實驗取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點燃,火焰呈淡藍色猜想(2)成立
丙同學(xué)實驗取中和反應(yīng)后溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液溶液變紅色猜想(3)成立
【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實驗現(xiàn)象,首先肯定猜想(1)不成立.經(jīng)過進一步分析,丁同學(xué)認為猜想(2)也不成立,他的理由是滴入酚酞試液后,溶液變紅色,說明溶液呈堿性,溶液中不可能含有硫酸;興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論,一致認為猜想(3)成立.
【知識拓展】(1)生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液?不能(填“能”或“不能”);
(2)乙同學(xué)的實驗中鋁片與溶液發(fā)生了反應(yīng);NaOH(填化學(xué)式);
(3)請寫出稀硫酸和鋁片反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2↑,該方程式屬于反應(yīng).置換反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.鏈狀結(jié)構(gòu)的高分子材料(如聚乙烯塑料)加熱時熔化,冷卻后變?yōu)楣腆w,再加熱時又熔化,這種性質(zhì)稱為熱塑性.這種材料可以反復(fù)加工,多次使用,能制成薄膜、拉成絲或壓制成所需要的各種形狀.網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的高分子材料(如酚醛塑料,俗稱電木)一經(jīng)加工成型,再受熱時就不再熔化,這種性質(zhì)稱為熱固性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.據(jù)中國之聲《新聞晚高峰》2010年2月6日報道,產(chǎn)自海南陵水縣英洲鎮(zhèn)和三亞市崖城鎮(zhèn)的豇豆中,檢出含有禁用高度農(nóng)藥水胺硫磷殘留在武漢市被全面禁銷,這也是海南豇豆自2007年后第二次被武漢市場拒之門外.水胺硫磷是一種高毒殺蟲劑,是嚴格禁止在蔬菜和水果上使用的農(nóng)藥.它的化學(xué)式為C11H16NO4PS,純品為無色菱形片狀晶體,熔點45~46℃,原油為亮黃色或茶褐色粘稠的油狀液體.能溶于乙醇、乙醚、苯、丙酮及乙酸乙酯,不溶于水和石油醚,呈酸性,口服毒性較高.一般禁止用于果、菜、煙、茶、中藥植物上;應(yīng)避免與堿性農(nóng)藥混合使用.請回答:
(1)寫出水胺硫磷的性質(zhì):物理性質(zhì)無色菱形片狀晶體,熔點45~46℃,原油為亮黃色或茶褐色粘稠的油狀液體.能溶于乙醇、乙醚、苯、丙酮及乙酸乙酯,不溶于水和石油醚;化學(xué)性質(zhì)酸性,毒性.
(2)水胺硫磷由6種元素組成.
(3)水胺硫磷由六種原子構(gòu)成,一個水胺硫磷分子中共由33個原子構(gòu)成.
(4)水胺硫磷的相對分子質(zhì)量是289.
(5)求水胺硫磷中碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比為66:8:32:7
(6)計算水胺硫磷中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為22.1%
(7)多少噸水胺硫磷中所含的氮元素質(zhì)量與20噸硝酸銨所含的氮元素質(zhì)量相等?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.根據(jù)圖中所提供的信息,下列說法正確的是( 。
A.氯的原子序數(shù)是17B.氯屬于金屬元素
C.氯的相對原子質(zhì)量是35.45gD.氯原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

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同步練習(xí)冊答案