如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器，請(qǐng)你據(jù)圖回答：

(1)含有金屬材料的是___________(寫(xiě)一種即可，下同)

(2)注射器洗凈后可以用于家庭小實(shí)驗(yàn)，可以代替 __________儀器使用。

(3)鋼針一般用不銹鋼制造，不容易生銹，鋼和生鐵的區(qū)別是含________量不同。

(4)鐵的金屬活性比銅強(qiáng)，請(qǐng)寫(xiě)出鐵放入硫酸銅溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式： __________。

鋁箔或鋼針 滴管或量筒 碳 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 【解析】（1）鋁箔和鋼針是金屬材料； （2）)注射器可以用于家庭中的滴管或量筒； （3）鋼和生鐵的區(qū)別是含碳量不同； （4）鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，反應(yīng)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省鄖西縣2018屆九年級(jí)3月質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

李華同學(xué)為了測(cè)定某稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他在20g稀鹽酸中滴加5.6%的氫氧化鉀溶液，反應(yīng)完全共用去氫氧化鉀溶液l00g。

(化學(xué)反應(yīng)方程式為：HCl + KOH = KCl+H2O)

請(qǐng)計(jì)算：(1)稀鹽酸中中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

(1)18.3% 。(2)6.2% 【解析】本題考查了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算。 l00g5.6%的氫氧化鉀溶液中KOH的質(zhì)量= l00g×5.6%=5.6g 設(shè)：稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為x，生成的氯化鉀的質(zhì)量為y KOH + HCl = KCl+H2O 56 36.5 74.5 5.6g x y x=3.65g y=7.45g (1...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省肇慶市2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

干冰是固態(tài)的二氧化碳，二氧化碳由氣態(tài)變成固態(tài)后( )

A. 分子停止運(yùn)動(dòng) B. 分子之間的間隔變小了

C. 分子的體積變小了 D. 分子體積和質(zhì)量都變小了

B 【解析】二氧化碳由氣態(tài)變成固態(tài)后體積變小，是因?yàn)槎趸挤肿娱g隔變小的緣故，故選B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：洋思中學(xué)2018年春學(xué)期九年級(jí)教學(xué)情況化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)下圖的信息判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．硫元素屬于非金屬元素

B．硫原子的核電荷數(shù)為16

C．硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07

D．硫離子的最外層電子數(shù)為6

D 【解析】 試題分析：從圖示看：硫元素屬于非金屬元素；硫原子的核電荷數(shù)為16；硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07；硫離子的最外層電子數(shù)為8。故選D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省南陵縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

用圖1所示裝置制取氫氣并測(cè)定稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將稀硫酸全部加入錐形瓶中，天平示數(shù)的變化如圖2所示，請(qǐng)計(jì)算：

(1)共制取氫氣________g；

(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。

0.2 9.8% 【解析】【解析】 (1) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的氫氣的質(zhì)量為310.2 g－310.0 g＝0.2 g； (2)由于金屬是足量的，所以酸應(yīng)該是完全反應(yīng) 設(shè)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x。 Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑ 98 2 x 0.2 g x＝9.8 g 稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%＝9.8% 答：稀硫酸中...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省南陵縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)混合攪拌后，能形成溶液的是

A．面粉和水 B．汽油和水 C．蔗糖和水 D．食用油和洗滌劑

C 【解析】 試題分析：面粉、汽油、食用油都不能溶于水，不能形成溶液；蔗糖可以溶于水，形成均一穩(wěn)定的溶液。選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省潛江市2017-2018學(xué)年度下學(xué)期九年級(jí)3月月考理科綜合化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做氫氧化鈣與鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘記滴加指示劑，因而無(wú)法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng)。于是他們對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)大膽提出猜想，進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)你和他們一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

【提出問(wèn)題】該溶液中的溶質(zhì)含有哪些成分？

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性

(1)【猜想與假設(shè)】猜想Ⅰ：溶液中的溶質(zhì)只有_____________________；

猜想Ⅱ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、HCl；

猜想Ⅲ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2；

猜想Ⅳ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們直接得出猜想____是不正確的。為了驗(yàn)證余下的哪一種猜想是正確的，同學(xué)們又做了以下實(shí)驗(yàn)。

(3)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞溶液

 ______________________

猜想Ⅲ不正確

②再另取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中，向里面加入適量碳酸鈣

有氣泡產(chǎn)生

猜想____不正確

猜想____正確

(4)產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。

(5)還可以單獨(dú)用來(lái)證明上述正確的猜想的物質(zhì)是： （____）

A．Fe2O3 B．紫色石蕊溶液 C．無(wú)色酚酞溶液 D．鋅粒 E．氫氧化鈉溶液

CaCl2 略 Ⅳ 溶液不變紅色 Ⅱ Ⅰ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ABD 【解析】（1）當(dāng)鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈣，故猜想1是只有氯化鈣； （2）氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，反應(yīng)方程式為2HCl+ Ca(OH)2= 2H2O+ CaCl2；氫氧化鈣和鹽酸不可能同時(shí)剩余，故猜想Ⅳ是錯(cuò)誤的； （3）實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是不含有氫氧化...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省潛江市2017-2018學(xué)年度下學(xué)期九年級(jí)3月月考理科綜合化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，其成分或主要成分可以用同一化學(xué)式表示的是 (  )

A. 燒堿 純堿 B. 生石灰 消石灰 C. 干冰 冰 D. 火堿 苛性鈉

D 【解析】A、燒堿是氫氧化鈉，純堿是碳酸鈉，錯(cuò)誤； B、生石灰是氧化鈣，消石灰是氫氧化鈣，錯(cuò)誤； C、干冰是固態(tài)的二氧化碳，冰是固態(tài)的水，錯(cuò)誤； D、火堿和苛性鈉都是氫氧化鈉，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市丁蜀學(xué)區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

綠色化學(xué)的核心是要利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染，下列措施屬于“綠色化學(xué)”范疇的是（　�。�

A. 杜絕污染源 B. 治理污染點(diǎn) C. 深埋有毒物 D. 處理廢棄物

A 【解析】綠色化學(xué)又稱(chēng) “環(huán)境友好化學(xué)”．其特點(diǎn)有：（1）充分利用資源和能源，采用無(wú)毒、無(wú)害的原料；（2）在無(wú)毒、無(wú)害的條件下進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，以減少?gòu)U物向環(huán)境排放；（3）提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所接納，實(shí)現(xiàn)“零排放”；（4）生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境良好產(chǎn)品． A. 杜絕污染源，也就杜絕了污染，故屬于“綠色化學(xué)”范疇； B. 治理污染...

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