【題目】某化學興趣小組的同學做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實驗,并用所得的精鹽配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的實驗溶液,實驗分為兩個階段進行:
實驗I:粗鹽提純實驗的流程如下:
實驗II:用提純得到的精鹽配制50g15%的氯化鈉溶液。操作流程如下:
請回答下列問題:
(1)實驗I中,操作a的名稱為_____,請指出該操作的一處錯誤_____。
(2)要配制50g15%的氯化鈉溶液需要氯化鈉的和水的質(zhì)量各是多少_____?
(3)實驗II:應選取_____(填“50mL”或“25mL”)量筒量取蒸餾水。量筒正確讀數(shù)方法:視線應_____。
(4)若檢測發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能由_____(填字母序號)。
A氯化鈉固體仍然不純
B稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
C量取水時,俯視讀數(shù)
D裝瓶時,有少量溶液灑出
(5)將該溫度下不飽和的氯化鈉溶液變成飽和溶液可行的方法有_____,_____。
(6)除了氯化鈉溶液,硫酸銅溶液也是常見溶液。硫酸銅溶液溶質(zhì)是_____,溶劑是_____,用20%的硫酸銅溶液配制10%的硫酸銅溶液,正確的步驟是計算,_____,溶解。
【答案】過濾 沒有使用玻璃棒引流 7.5g、42.5g 50mL 與液體凹液面的最低處持平 AB 蒸發(fā)適量水 添加適量的氯化鈉 硫酸銅 水 量取
【解析】
(1)實驗I中,操作a的名稱為過濾,該操作的一處錯誤是沒有使用玻璃棒引流。
(2)要配制50g15%的氯化鈉溶液需要氯化鈉的質(zhì)量為50g×15%=7.5g,需要水的質(zhì)量為50g-7.5g=42.5g;故填:7.5g、42.5g。
(3)實驗II:需要水的體積為42.5mL,應選取50mL量筒量取蒸餾水,量筒正確讀數(shù)方法為:視線應與液體凹液面的最低處持平。
(4)A氯化鈉固體仍然不純,造成溶質(zhì)質(zhì)量偏小,會導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,符合題意;
B稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片,造成所稱量的溶質(zhì)質(zhì)量偏小,會導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,符合題意;
C量取水時,俯視讀數(shù),造成溶劑質(zhì)量偏小,會導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大,不符合題意;
D溶液具有均一性,裝瓶時,有少量溶液灑出,不影響溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),不符合題意;
故填:AB。
(5)將該溫度下不飽和的氯化鈉溶液變成飽和溶液可行的方法有蒸發(fā)適量水、添加適量的氯化鈉。
(6)硫酸銅溶液溶質(zhì)是硫酸銅,溶劑是水,用20%的硫酸銅溶液配制10%的硫酸銅溶液,需要加入一定量的水,正確的步驟是計算、量取、溶解。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】去年美國商務部宣布,禁止美國公司向中興公司銷售電子技術和通訊元件.其中一個聚焦點就是芯片技術,生產(chǎn)芯片的半導體材料有硅、鍺、砷化鎵等,應用比較廣泛的是硅,硅可由石英砂(主要成分是二氧化硅)制得。
(1)上述三種半導體材料中屬于金屬材料的是____,硅和鍺的組成元素在周期表中的位置如圖所示則這兩種元素屬于同一____(填“周期”或“族”) .
(2)硅原子結(jié)構示意圖為則x為____“14”表示____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質(zhì),它們之間的變化關系如下圖所示。其中B、C、D為單質(zhì)。試回答:
(1) B的化學式是: ___________________________
(2)C與D反應會產(chǎn)生耀眼的白光。請寫出C+ D →E的化學方程式: ___________________________
(3)寫出實驗室制取C化學方程式____________________________(任寫一個)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是國際通用語言,是學習化學的重要工具。
(1)用化學用語填空。①3個硫原子_____;②五氧化二磷_____; ③鉀元素_____;④5個硫酸根離子_____;⑤標出“MgO”中鎂元素的化合價_____。
(2)寫出符號“4CO2中數(shù)字的含義:①“4”表示_____; ②“2”表示_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表列出了1-18號元素的原子序數(shù)和元素符號:請回答下列問題:
(1)l~18號元素中屬于稀有氣體元素的有He、Ne、_____(填元素符號).
(2)l~18號元素中最外層有2個電子的原子有_____、Be、Mg(填元素符號).
(3)鈉元素位于元素周期表中第_____周期,同一周期,元素具有相同的_____數(shù),_____依次遞增.畫出鈉元素的離子結(jié)構示意圖為_____。
(4)氯原子在化學反應中一般易_____電子(填“得到”或“失去”),能形成帶_____電荷的_____離子(填“陰”或“陽”)離子符號是_____.氯原子與_____(填元素符號)的化學性質(zhì)相似,因為它們的_____相同。
(5)原子在失去或得到電子變成相應的離子時,一般不會發(fā)生改變的有_____(填編號).
A 核內(nèi)質(zhì)子數(shù) B 最外層電子數(shù) C 元素的化學性質(zhì) D 微粒的電性
(6)元素的種類決定于_____數(shù).
(7)圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息,圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構示意圖。
①該元素的原子的核電荷數(shù)為_____,相對原子質(zhì)量為_____。
②圖乙中x的值是_____,所示粒子的符號為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖一是木炭還原氧化銅的實驗裝置,請回答下列問題。
(1)實驗時要把木炭烘干并制成粉末,再和氧化銅粉末混合均勻。制粉末時常用圖二所示儀器,該儀器的名稱是_____,把木炭制成粉末的目的是_____。
(2)在將混合好的粉末裝入試管時試管應_____(填“傾斜”、“直立”或“橫放”);用藥匙將藥品送到試管底部,也可用_____將藥品送到試管底部。
(3)加熱時,酒精燈加網(wǎng)罩的目的是_____。
(4)實驗完畢時要先撤出導氣管,待試管冷卻后,再把試管里的粉末倒在紙上,觀察現(xiàn)象。你觀察到的現(xiàn)象是_____,要先撤出導氣管的原因是_____,該實驗說明木炭具有的化學性質(zhì)是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學概念在邏輯上可能存在下圖所示關系。對下列概念說法正確是( )
A.純凈物與混合物屬于包含關系
B.化學反應與分解反應屬于并列關系
C.單質(zhì)與純凈物屬于交叉關系
D.化合反應與氧化反應屬于交叉關系
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水在生活、生產(chǎn)和化學實驗中起著十分重要的作用。
(1)水的凈化。向渾濁的天然水中加入明礬,靜置一段時間后,取上層液體過濾,得到略帶顏色的液體。實驗中為了促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降加入_______,過濾操作中用到的儀器有燒杯、玻璃棒、______、______ (填儀器名稱),其中玻璃棒的作用是________。
(2)如圖所示,a處產(chǎn)生的氣體是________,b處產(chǎn)生的氣體為________,得出水是由________________組成。
(3)檢驗a處氣體的方法是______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖文回答問題
(1)新鮮的蘋果切開后因亞鐵離子被氧化會很快變黃,亞鐵離子的符號_____。
(2)食品袋中的干燥劑為生石灰,主要成分是氧化鈣,氧化鈣的化學式為_____,氧化鈣中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是_____(精確到0.1%)。
(3)全脂高鈣奶粉中的“鈣”是指_____(填“分子”或“原子”或“元素”)。
(4)某食鹽品牌中“碘”主要以碘酸鉀(KIO3)的形式加入,碘酸鉀含有_____種元素,其中碘元素的化合價是_____價。
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