下列變化，屬于物理變化的是

    A.蠟燭燃燒   B.食物腐爛    C.酒精揮發(fā)           D.鋼鐵生銹

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)如圖函數(shù)圖象分析得出的下列結論中，正確的是（　�。�

①x可以表示向水中加入稀硫酸的過程；

②x可以表示向水中加入氫氧化鈉溶液的過程；

③y可以表示向水中加入食鹽的過程；

④z可以表示向鹽酸中加入水的過程；

⑤z可以表示向鹽酸中加入氫氧化鈉的過程．

　

A．

①③④

B．

②③④

C．

②③⑤

D．

②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：


FeO、Fe2O3、Fe3O4三種化合物中，與等物質的量鐵元素相結合的氧元素物質的量之比為

Ａ．6：9：8      Ｂ．12：8：9      Ｃ．2：3：6      Ｄ．1：3：4

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗基本操作正確的是

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科目：初中化學 來源： 題型：


隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們日益關注的問題。

（1）煤、   ▲    和天然氣常稱為三大化石燃料。將煤作為燃料，主要是利用碳元素與氧氣反應所放出的熱量。碳與氧氣反應的化學方程式為：             ▲             。

（2）化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳，會引起溫室效應。為控制二氧化碳的排放量，可充分利用和開發(fā)的新能源有   ▲   （填1種即可）。

（3）低碳經(jīng)濟是以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。下列做法中符合“低碳經(jīng)濟”理念的是   ▲   （填字母序號）。

A．大力發(fā)展火力發(fā)電       B．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

C．優(yōu)化建筑設計，增強室內自然采光，減少照明用電

D．出行盡量開私家車       E．夏季將制冷空調溫度盡量調低

（4）在汽車尾氣管上安裝凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮氣體在催化劑的表面發(fā)生反應，生成氮氣和二氧化碳，該反應的化學方程式為        ▲        。

（5）某化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：

【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質？

【查閱資料】：含碳元素物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。

【猜想與假設】：甲 CO2  H2O ；乙 CO  H2O；  丙 NH3  CO2  H2O； 丁 CO2  CO  H2O 。

你認為   ▲   同學的猜想肯定錯誤，理由是        ▲            。

【實驗探究】：為了驗證上述猜想，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

 


①實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成了黑色，由此推斷   ▲   同學猜想成立。

②請寫出B、C中反應的化學方程式：

               ▲                 、              ▲                    。

【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是               ▲                 。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體的是

A．木炭     B．鎂條          C．紅磷              D．鐵絲

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科目：初中化學 來源： 題型：


干冰受熱升華，下列關于此過程的說法正確的是

A．CO2分子質量變大                    B． CO2分子運動速率不變

C．CO2分子體積變小                    D． CO2分子間的間隔變大

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學小組的同學對金屬的性質進行研究。

（1）小明同學通過觀察打磨后的鎂、鋅、鐵、銅四種金屬，總結出金屬共有的物理特征是_______。

（2）小莉將純銅片和黃銅片相互刻畫（如下圖1所示），純銅片上留下明顯的劃痕，說明_______。

 


（3）用上圖2所示裝置進行實驗。

①小剛得出結論，鎂條反應放出的熱量高，它依據(jù)的現(xiàn)象是_______。

②試管1中發(fā)生反應的化學方程式為_______。觀察到試管1中產(chǎn)生氣泡的速率比2中快，小明據(jù)此得出的結論是_______，欲得此結論設計該實驗時應注意_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：


鈉的化合物在日常生活中應用廣泛．

(1)碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一，其俗稱是       ．

(2)氯化鈉是重要的調味品，通過以下化學反應均能生成NaCl．

反應一：鈉在氯氣中燃燒．反應的化學方程式為    　　　　　　　   ．

反應二：NaOH溶液與稀鹽酸反應．關于該反應，下列說法正確的是　　　   　

  A．該反應是中和反應

B．將一定量的稀鹽酸逐滴滴入NaOH溶液中，pH不斷減小，說明兩者發(fā)生了反應

  C．將一定量的稀鹽酸滴入滴有酚酞的NaOH溶液中，溶液仍為紅色，說明兩者不反應

  D．將一定量的稀鹽酸與NaOH溶液混合后溶液的pH=7，說明兩者發(fā)生了反應

  E．將NaOH固體放入稀鹽酸中，放出熱量，說明兩者發(fā)生了反應

反應三：用Na2CO3溶液和稀鹽酸混合．反應的化學方程式為：                         ．

充分反應后的溶液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或鹽酸．

①為確定反應后溶液中的溶質，同學們進行了如下實驗：

步驟I、確定溶液中是否含有鹽酸：

甲同學選用了酸堿指示劑中的        試液；

乙同學選用了鎂粉，通過實驗觀察到            ，確定溶液中一定沒有鹽酸．   

步驟II、通過實驗確定溶液中含有Na2CO3

②欲從反應后溶液中得到純凈的NaCl，丙同學設計了如下實驗方案：

方案

加入試劑

分離方法

方案評價

一

適量Ba(OH)2溶液

過濾、蒸發(fā)結晶

不可行，理由是：          

二

適量的      

        

可行

(3)(4分)過氧化鈉(Na2O2)是供氧設備中常用的供氧劑．韓國“歲月號”沉船事故發(fā)生后，

幾百名潛水員攜帶水下供氧設備參與了打撈工作．過氧化鈉與水的反應為：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．現(xiàn)將15.6g過氧化鈉加入盛有147.6g水(過量)的燒杯中充分反應，直至固體完全消失，不再有氣泡產(chǎn)生．

請計算：①反應生成的氧氣質量；②反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)．(寫出計算過程)

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