(1)有人畫了一個用高錳酸鉀制氧氣的裝置圖(如圖):
按圖中編號寫出儀器名稱:①
酒精燈
酒精燈
試管
試管
鐵架臺
鐵架臺

導(dǎo)管
導(dǎo)管
 ⑤
集氣瓶
集氣瓶
 ⑥
水槽
水槽

(2)指出圖中的錯誤(最少三處):
試管口向上傾斜
試管口向上傾斜
.②
導(dǎo)管伸入試管太長
導(dǎo)管伸入試管太長
.③
導(dǎo)管口沒有塞棉花
導(dǎo)管口沒有塞棉花

(3)用排水法收集氧氣結(jié)束時,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,這是為防止
水倒流進(jìn)入試管
水倒流進(jìn)入試管

(4)某同學(xué)在做該實驗時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因可能是
試管口無棉花
試管口無棉花

(5)某同學(xué)用排水法收集氧氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純,其原因可能是:
a
沒有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集了
沒有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集了
;b
收集前沒有裝滿水
收集前沒有裝滿水
,
(6)某同學(xué)在做該實驗時,試管炸裂了,其原因可能是:
a
沒有預(yù)熱
沒有預(yù)熱
;b
試管外壁有水
試管外壁有水
分析:根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項分析.
(1)了解常用的儀器名稱、用法、選取和連接方法;
(2)掌握制取氧氣的步驟切記七個字:查、裝、定、點、收、離、熄;了解各部的注意事項;
(3)了解氧氣不純的原因、試管炸裂的原因.
解答:解:(1)熟記常用儀器:①酒精燈②試管③鐵架臺④導(dǎo)管⑤集氣瓶⑥水槽
(2)掌握氧氣的實驗步驟,了解各步的注意事項.指出圖中的錯誤(最少三處):
①試管口向上傾斜.②導(dǎo)管伸入試管太長.③導(dǎo)管口沒有塞棉花.④加熱位置不對;
(3)用排水法收集氧氣結(jié)束時,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,這是為防止水倒流進(jìn)入試管,防止試管炸裂;
(4)某同學(xué)在做該實驗時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因可能是試管口無棉花;
(5)某同學(xué)用排水法收集氧氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純,其原因可能是:
a沒有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集了;b收集前沒有裝滿水,
(6)某同學(xué)在做該實驗時,試管炸裂了,其原因可能是:
沒有預(yù)熱;試管外壁有水;沒有用外焰加熱;試管口沒有向下傾斜等.
故答案為:
(1)①酒精燈②試管③鐵架臺④導(dǎo)管⑤集氣瓶⑥水槽
(2)①試管口向上傾斜.②導(dǎo)管伸入試管太長.③導(dǎo)管口沒有塞棉花.
(3)水倒流進(jìn)入試管.
(4)試管口無棉花;
(5)a 沒有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集了;b 收集前沒有裝滿水,
(6)a 沒有預(yù)熱;b 試管外壁有水
點評:根據(jù)裝置特點可以判斷裝置圖的正誤,根據(jù)操作要求可以判斷操作是否符合實驗室的規(guī)定.常見氣體的制取是初中化學(xué)實驗的重點和難點,也是歷年中考中不可或缺的熱點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

22、近幾十年來,由于人類消耗的能源急劇增加,森林、草原遭到破壞,大氣中二氧化碳的含量不斷上升.二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣,使地面吸收的太陽光的熱量不易散失,從而使全球變暖,這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”.有人認(rèn)為,全球變暖將可能導(dǎo)致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒部分沿海城市,以及使土地沙漠化,農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等.下面我們對二氧化碳有關(guān)問題進(jìn)行探究.
(1)植物進(jìn)行光合作用時,需不斷消耗空氣中的二氧化碳,但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變,這是由于
①②③④
(填序號)
①動植物的呼吸作用;②化石燃料的燃燒;③死亡動植物的腐爛;④某些礦物如CaCO3等的加熱分解.
(2)啤酒(或可樂、雪碧等)是生活中常見的飲料,其中含有二氧化碳、水等物質(zhì).請你設(shè)計兩種實驗方法檢驗瓶裝啤酒(或可樂、雪碧等)中的二氧化碳.
方法一:
打開瓶蓋,塞上帶有導(dǎo)氣管的橡皮塞,將瓶內(nèi)氣體通入盛有澄清石灰水的試管中,澄清石灰水變渾濁,證明其中含有CO2

方法二:
打開瓶蓋,塞上帶有導(dǎo)氣管的橡皮塞,將瓶內(nèi)氣體通入盛有燃著蠟燭的集氣瓶中,蠟燭熄滅,證明其中含有CO2

(3)右圖所示是一個現(xiàn)代化植物生產(chǎn)車間(溫室),植物生長所需要的氣肥可通過調(diào)節(jié)二氧化碳來補充.
①在這個溫室中,以人工配制的營養(yǎng)液無土栽培蔬菜,滿足了植物對溫度及礦質(zhì)元素的需求,要實現(xiàn)通過補充CO2使作物增產(chǎn),所需的另一條件是
光照

②此溫室可視為一個小型的生態(tài)系統(tǒng),構(gòu)成該系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
植物
.若此生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者,在不通入CO2的情況下,每天只在6:00~18:00接受日光照射,請在右圖的坐標(biāo)上畫出6:00~24:00該溫室內(nèi)CO2濃度的變化曲線(0:00~6:00的曲線已經(jīng)繪出).
(4) ①實驗室制取大量CO2氣體,是否能用稀硫酸和大理石為原料?
(填“是”或“否”)為什么?
否因為大理石與稀硫酸反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣覆蓋在大理石表面,阻止了硫酸與大理石的進(jìn)一步反應(yīng)

②甲圖是實驗室制備CO2的裝置圖.該裝置的特點是:打開彈簧夾,大理石和鹽酸接觸,發(fā)生反應(yīng);關(guān)閉彈簧夾后,鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長頸漏斗,與大理石分離,停上反應(yīng).用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果.A、B、C、D裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果?
BD
(填寫編號).

(5)寫出泡沫滅火器的反應(yīng)原理
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)有人畫了一個用高錳酸鉀制氧氣的裝置圖(如圖):
按圖中編號寫出儀器名稱:①______②______③______
④______ ⑤______ ⑥______
(2)指出圖中的錯誤(最少三處):
①______.②______.③______.
(3)用排水法收集氧氣結(jié)束時,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,這是為防止______.
(4)某同學(xué)在做該實驗時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因可能是______;
(5)某同學(xué)用排水法收集氧氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純,其原因可能是:
a______;b______,
(6)某同學(xué)在做該實驗時,試管炸裂了,其原因可能是:
a______;b______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖北省咸寧市燕廈中學(xué)九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(1)有人畫了一個用高錳酸鉀制氧氣的裝置圖(如圖):
按圖中編號寫出儀器名稱:①______②______③______
④______ ⑤______ ⑥______
(2)指出圖中的錯誤(最少三處):
①______.②______.③______.
(3)用排水法收集氧氣結(jié)束時,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,這是為防止______.
(4)某同學(xué)在做該實驗時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因可能是______;
(5)某同學(xué)用排水法收集氧氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純,其原因可能是:
a______;b______,
(6)某同學(xué)在做該實驗時,試管炸裂了,其原因可能是:
a______;b______.

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科目:初中化學(xué) 來源:《第6單元 碳和碳的氧化物》2011年單元測試卷(5)(解析版) 題型:解答題

近幾十年來,由于人類消耗的能源急劇增加,森林、草原遭到破壞,大氣中二氧化碳的含量不斷上升.二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣,使地面吸收的太陽光的熱量不易散失,從而使全球變暖,這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”.有人認(rèn)為,全球變暖將可能導(dǎo)致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒部分沿海城市,以及使土地沙漠化,農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等.下面我們對二氧化碳有關(guān)問題進(jìn)行探究.
(1)植物進(jìn)行光合作用時,需不斷消耗空氣中的二氧化碳,但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變,這是由于______(填序號)
①動植物的呼吸作用;②化石燃料的燃燒;③死亡動植物的腐爛;④某些礦物如CaCO3等的加熱分解.
(2)啤酒(或可樂、雪碧等)是生活中常見的飲料,其中含有二氧化碳、水等物質(zhì).請你設(shè)計兩種實驗方法檢驗瓶裝啤酒(或可樂、雪碧等)中的二氧化碳.
方法一:______;
方法二:______.
(3)右圖所示是一個現(xiàn)代化植物生產(chǎn)車間(溫室),植物生長所需要的氣肥可通過調(diào)節(jié)二氧化碳來補充.
①在這個溫室中,以人工配制的營養(yǎng)液無土栽培蔬菜,滿足了植物對溫度及礦質(zhì)元素的需求,要實現(xiàn)通過補充CO2使作物增產(chǎn),所需的另一條件是______.
②此溫室可視為一個小型的生態(tài)系統(tǒng),構(gòu)成該系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______.若此生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者,在不通入CO2的情況下,每天只在6:00~18:00接受日光照射,請在右圖的坐標(biāo)上畫出6:00~24:00該溫室內(nèi)CO2濃度的變化曲線(0:00~6:00的曲線已經(jīng)繪出).
(4)①實驗室制取大量CO2氣體,是否能用稀硫酸和大理石為原料?______(填“是”或“否”)為什么?______.
②甲圖是實驗室制備CO2的裝置圖.該裝置的特點是:打開彈簧夾,大理石和鹽酸接觸,發(fā)生反應(yīng);關(guān)閉彈簧夾后,鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長頸漏斗,與大理石分離,停上反應(yīng).用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果.A、B、C、D裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果?______(填寫編號).
(5)寫出泡沫滅火器的反應(yīng)原理______.

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