【題目】寫出下列化學符號中的數(shù)字“2”所表示的意義.
(1)NO2
(2)2Na
(3)
(4)Mg2+

【答案】
(1)1個二氧化氮分子中含有2個氧原子
(2)鈉原子的個數(shù)為2
(3)鎂元素的化合價為+2價
(4)一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷
【解析】解:(1)標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目,NO2中的“2”表示1個二氧化氮分子中含有2個氧原子.(2)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù),2Na中的“2”表示鈉原子的個數(shù)為2.(3)標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值, 中的“2”表示鎂元素的化合價為+2價.(4)標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),Mg2+中的“2”表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷.
所以答案是:(1)1個二氧化氮分子中含有2個氧原子;(2)鈉原子的個數(shù)為2;(3)鎂元素的化合價為+2價;(4)一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于元素與人體健康關(guān)系的敘述中,錯誤的是

A. 缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松 B. 缺鐵會引起貧血

C. 缺鋅會引起生長遲緩、發(fā)育不良 D. 缺碘易患壞血病

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【題目】某鐵的氧化物常用來作錄音磁帶和電訊器材的原材料。實驗測得該氧化物中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為218,則該氧化物的化學式為(  )(相對原子質(zhì)量:Fe—56,O—16)

A. Fe3O4 B. FeO C. Fe(OH)3 D. Fe2O3

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【題目】在空氣中點燃鎂條,鎂不但能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,也會與氮氣反應(yīng)生成氮化鎂(Mg3N2).某學習小組擬對鎂在空氣中燃燒后的固體混合物中氮化鎂的質(zhì)量分數(shù)進行測定,設(shè)計如圖實驗裝置,并進行實驗探究:

【查閱資料】
Ⅰ.氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣;
Ⅱ.堿石灰是固體氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,常用作干燥劑,不與NH3反應(yīng);
Ⅲ.2NH3+H2SO4═(NH42SO4
Ⅳ.NH3是一種極易溶于水的氣體.
【實驗步驟】①檢查裝置的氣密性;②精確稱量鎂在空氣中燃燒后的固體5.00g放入錐形瓶中,稱量裝置C,連接好裝置;③關(guān)閉活塞K,打開A中分液漏斗活塞,逐滴加入水,至樣品恰好完全反應(yīng);④打開活塞K,鼓入空氣;⑤再次稱量裝置C
請你與他們一起完成下列問題的探究:
(1)檢查該裝置氣密性的方法及現(xiàn)象是:;
(2)裝置B和裝置D的共同作用是;
(3)實驗步驟④鼓入空氣的作用是
(4)若裝置C增重0.34g,固體混合物中Mg3N2的質(zhì)量分數(shù)為;
(5)實驗證明此方法測定的結(jié)果偏低,可能原因是(寫一條).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實驗操作正確的是(
A.
給液體加熱
B.
量取一定體積的水
C.
傾倒液體
D.
點燃酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學符號既表示一種物質(zhì),又表示一個原子,還表示一種元素的是【 】

A. H2 B. N C. Cu D. H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味.于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ.
實驗操作:

a:向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
b:在A、D試管分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
分析討論:
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是
(2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是
(3)由此可以得到的實驗結(jié)論是① , ②
(4)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】七水硫酸鎂(MgSO47H2O)是一種重要的化工原料,在48.1℃以下的潮濕空氣中穩(wěn)定,在溫熱干燥空氣中易失去結(jié)晶水.工業(yè)上將白云石(主要成分為MgCO3、CaCO3)煅燒成粉,用于制取MgSO47H2O,工藝流程如下圖所示:

(1)煅燒過程中,MgCO3轉(zhuǎn)化為MgO的基本反應(yīng)類型是
(2)寫出MgO與H2SO4反應(yīng)的化學方程式
(3)操作a的名稱為
(4)將分離后的母液循環(huán)利用的目的是
(5)干燥得成品時,需要控制的條件是

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【題目】長期飲用硬水會引起體內(nèi)結(jié)石。下列有關(guān)硬水和軟水的說法錯誤的是 ( )

A. 過濾不能降低水的硬度

B. 硬水和軟水的區(qū)別在于是否含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物

C. 使用硬水燒水易產(chǎn)生水垢

D. 長期飲用硬水不利于身體健康,應(yīng)提倡多飲用純凈水

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