【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）80℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是__________。

（2）欲將t1℃甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤�，可采取的方法�?/span>_____（任填一種）。

（3）t2℃時(shí)，把甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是______。

（4）若要讓乙物質(zhì)從它的飽和溶液中全部結(jié)晶析出，應(yīng)采取的方法是__________。

（5）在80℃時(shí)，將150克甲物質(zhì)的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液需加水____ 克。

【答案】50g 增加甲物質(zhì) 丙 蒸發(fā)結(jié)晶 100

【解析】

⑴根據(jù)溶解度曲線，80℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是：50g；

⑵不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄔ谥话l(fā)生一個(gè)變量變化時(shí)有：加溶質(zhì)；蒸發(fā)溶劑；改變溫度。根據(jù)題意要求溫度不變，故欲將t1℃甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤�，可采取的方法：增加甲物質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑；

⑶t2℃時(shí)，把甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲和乙溶解度都變小，溶液中有溶質(zhì)析出，而溶劑量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，但丙溫度下降，溶解度增大，溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海苜|(zhì)、溶劑量 均不變，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是：丙；

⑷因?yàn)橐业娜芙舛仁軠囟扔绊懖淮�，所以若要讓乙物質(zhì)從它的飽和溶液中全部結(jié)晶析出，應(yīng)采取的方法是：蒸發(fā)結(jié)晶；

⑸因?yàn)?/span>80℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是50g，所以80℃時(shí)，將150克甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)甲的質(zhì)量為50g，溶劑水的質(zhì)量為100g。根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，稀釋后20%的溶液的質(zhì)量= =250g，則需要加水的質(zhì)量=250g-150g=100g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶解是生活中常見的現(xiàn)象，不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同。下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度（單位：g/100g水）。

溫度（℃）

0

20

40

60

80

100

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

（1）上表中的兩種物質(zhì)在40℃時(shí)，_______（填化學(xué)式）的溶解度較大。

（2）請(qǐng)寫出一種將KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法____________________。

（3）20℃時(shí)，將20gNaCl放入50g水中，所得溶液的質(zhì)量是______g。

（4）從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是________。

（5）請(qǐng)用表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算20℃時(shí)，NaCl飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑，甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察到酚酞溶液不變色。

請(qǐng)寫出該中和反應(yīng)方程式：___________________________________________________。

(1)猜想與假設(shè)：

猜想一：甲同學(xué)：“兩種物質(zhì)已恰好完全中和，溶液呈中性”；

猜想二：乙同學(xué)：“反應(yīng)后氫氧化鈉過(guò)量，溶液呈堿性”；

猜想三：丙同學(xué)：__________________________________________________________。

甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后覺(jué)得乙同學(xué)的猜想不正確，兩位同學(xué)的理由是：_______________________。

(2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①為了驗(yàn)證自己的猜想，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比。

pH________（填“＞”“＝”或“＜”）7

猜想一不成立

②請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)(與甲同學(xué)方案不同)方案，驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想，并填寫下表：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

__________

__________

__________

(3)拓展探究：你還能設(shè)計(jì)不同的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想嗎？

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

__________

__________

__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某固體混合物中可能含有氫氧化鈉、硝酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉。為了研究該混合物的成分，某同學(xué)按下列流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（各步均恰好完全反應(yīng)）：

根據(jù)流程圖回答問(wèn)題：

（1）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_____。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷該混合物中一定含有的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。

（3）該同學(xué)為了進(jìn)一步確定固體混合物的組成，取樣品20.9g（其中含鈉元素質(zhì)量為6.9g），按上述流程圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生11.65g白色沉淀A，產(chǎn)生2.2g氣體W。通過(guò)計(jì)算，確定該混合物中還含有的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式），其質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知 A、B、C、D、E 是初中化學(xué)里常見的五種物質(zhì)，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化（反應(yīng)條件已略去）。

（1）若 A、C 為氣體且組成元素相同，B 為黑色固體，則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為______。

（2）若反應(yīng)①是復(fù)分解反應(yīng)，若 A 為常見的堿，且通常 用來(lái)改良酸性土壤，E 是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則 A 的化學(xué)式為______，B 可能是______（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某黑色粉末含有氧化銅、碳粉、鐵粉中的一種或多種，做如下探究:將ag黑色粉末加入到盛有100.0g稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量為(99.8+a)g。對(duì)實(shí)驗(yàn)的推理正確的是( )

A. 反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)含有硫酸鐵

B. 該稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于9.8%

C. 原黑色粉末中一定含有鐵粉,且鐵粉的質(zhì)量一定為5.6g

D. 若反應(yīng)后燒杯內(nèi)有黑色粉末剩余,則原黑色粉末中一定含有碳粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)探究課上，化學(xué)老師給了同學(xué)們一包紅色粉末，該粉末是由Cu 、Fe2O3 、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成，其中一個(gè)小組同學(xué)提出如下猜想并進(jìn)行探究：

（提出猜想）紅色粉末可能的組成有：

只有Fe2O3

②是Cu 、Fe2O3的混合物

③是Fe2O3 、Fe(OH)3的混合物

（查閱資料）（1）2Fe(OH)3 Fe2O3 +3H2O

（2）無(wú)水CuSO4白色固體遇水變藍(lán)

（3）Cu在FeCl3溶液中發(fā)生的反應(yīng)：2FeCl3＋Cu 2FeCl2＋CuCl2

（實(shí)驗(yàn)探究）

(1)甲同學(xué)取適量紅色粉末裝入試管中，按圖11進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果無(wú)水CuSO4沒(méi)有變藍(lán)，從而排除猜想中的 （填猜想中的序號(hào)）。

(2)乙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，按圖12稱取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，通入CO片刻,然后加熱至完全反應(yīng),停止加熱,繼續(xù)通入CO冷卻至室溫。

（反思評(píng)價(jià)）

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)通入CO片刻后再加熱的原因是 。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(3)從環(huán)保角度看，圖12裝置存在的不足之處是： 。

(4)如果觀察到A裝置中紅色粉末部分變黑，則猜想 正確（填序號(hào)）。

（拓展延伸）丙同學(xué)認(rèn)為：在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上，還可以這樣探究猜想①和②。取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，溶液變色，即可以排除猜想中的②。你認(rèn)為丙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確？ （填“正確”或“不正確”），理由是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列分離或提純物質(zhì)的方法中，所依據(jù)的原理正確的是　　

選項(xiàng)

混合物的分離或提純

分離原理

A

分離液態(tài)空氣制取氧氣

利用氮?dú)夂脱鯕獾娜埸c(diǎn)不同

B

將石油分餾得到石油產(chǎn)品

石油中各成分的密度不同

C

分離硝酸鉀和氯化鈉組成的混合物

硝酸鉀和氯化鈉分解溫度不同

D

除去粗鹽中的泥沙

氯化鈉和泥沙的溶解性不同

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的四個(gè)圖像，分別對(duì)應(yīng)四種過(guò)程，其中正確的是( )

A. ①分別向等質(zhì)量Mg和Cu中加入足量等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

B. ②分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸

C. ③分別向等質(zhì)量且足量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

D. ④分別向等質(zhì)量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度且足量的稀硫酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案