12．濃硫酸放置在空氣中，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減�。ㄔ龃蠡驕p�。�，原因是濃硫酸具有吸水性．

分析 根據(jù)濃硫酸具有吸水性，進(jìn)行分析解答．

解答 解：濃硫酸具有吸水性，濃硫酸放置在空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑質(zhì)量增加，則溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小．
故答案為：減小；濃硫酸具有吸水性．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握濃硫酸具有吸水性、濃硫酸放置在空氣中溶液組成的改變是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．把某一固體物質(zhì)A在空氣中點(diǎn)燃后放入盛有某無(wú)色氣體B的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒，發(fā)出白光，生成無(wú)色、無(wú)味氣體C；氣體C能使澄清石灰水變渾濁．回答：
（1）三種物質(zhì)的名稱(chēng)是：A木炭；B氧氣；C二氧化碳；
（2）A與B反應(yīng)的文字表達(dá)式是：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳；
（3）C使澄清石灰水變渾濁的文字表達(dá)式是：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．甲、乙、丙三位同學(xué)用下列試劑分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，均恰好反應(yīng)完全．所用試劑及質(zhì)量如表：
試劑及質(zhì)量/g反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量/g
甲CaO（固態(tài)）a110%鹽酸b1c1
乙Ca（OH）2 （固態(tài)）a210%鹽酸b2c2
丙CaCO3（固態(tài)）a310%鹽酸b3c3
已知a1+a2+a3=23.04g，b1+b2+b3=189.8g，現(xiàn)將甲、乙丙三位同學(xué)所得溶液全部倒入一個(gè)容器內(nèi)，稱(chēng)得此溶液為206.16g，試計(jì)算：
（1）189.8克鹽酸中，所含溶質(zhì)是多少克？
（2）丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中，共產(chǎn)生二氧化碳多少克？
（3）試求此混合溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格按要求進(jìn)行，否則會(huì)造成實(shí)驗(yàn)的失�。治鱿率鰧�(shí)驗(yàn)失誤的原因（每種情況回答一點(diǎn)理由即可）：
（1）過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁濾紙破損；
（2）加熱高錳酸鉀，沒(méi)有收集到氧氣裝置漏氣；
（3）做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)集氣瓶底破裂．實(shí)驗(yàn)前集氣瓶中未預(yù)留少量水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．溶液是生產(chǎn)生活中常見(jiàn)的物質(zhì)．
（1）生活中的下列物質(zhì)，不屬于溶液的是AD（填字母序號(hào)）．
A．純牛奶      B．生理鹽水        C．白酒      D．鮮榨豆?jié){
（2）硝酸鉀溶液常用作無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液，小剛幫媽媽配置硝酸鉀溶液用于澆花．
資料：硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)如下表所示：
溫度/℃1020304050
溶解度/g20.931.645.863.985.5
①小剛想要配置一份20℃的飽和溶液，在燒杯中放入100g水（圖A），測(cè)得水溫20℃．小剛應(yīng)在天平托盤(pán)中放置砝碼20g+10gg．游碼應(yīng)放在（在標(biāo)尺上畫(huà)出游碼的位置）．

②將稱(chēng)好的硝酸鉀放入燒杯中，攪拌10分鐘，卻出現(xiàn)了如圖B所示的現(xiàn)象．原因可能是硝酸鉀溶于水吸熱，水溫降低．
③小剛要達(dá)到目的，應(yīng)采取的措施是升溫到20℃．
④水培營(yíng)養(yǎng)液的濃度不能超過(guò)1%，花瓶中盛有1000mL的水，要使?fàn)I養(yǎng)液適合植物生長(zhǎng)，加入上述溶液的質(zhì)量最多為43.4g（保留一位小數(shù)，水的密度為1g/cm3）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示：
（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過(guò)濾；活性炭的作用是吸附水中的色素和有臭味的物質(zhì)．
（2）我認(rèn)為可用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水．
（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中我們采取加熱煮沸方法，來(lái)降低水的硬度．
（4）將海水通過(guò)該裝置不能（填“能”或“不能”）轉(zhuǎn)化為淡水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．氯氣（Cl2）是黃綠色氣體，氯氣溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中，部分與水反應(yīng)Cl2+H2O=HCl+HClO．產(chǎn)物中，次氯酸HClO是一種弱酸．氯氣溶于水所得溶液稱(chēng)為氯水．把品紅試紙（染有品紅顏料的濾紙）放入氯水中，品紅試紙褪色．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的成套裝置圖，請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
（1）從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件看，裝置甲屬于固液-加熱型氣體發(fā)生裝置．
（2）曉紅對(duì)“氯水使品紅試紙褪色”產(chǎn)生興趣，她所在的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你一起來(lái)完成：
【提出問(wèn)題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色？
【猜想】猜想1：氯水中的水使品紅試紙褪色；猜想2：氯水中的Cl2使品紅試紙褪色；
猜想3：氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色；猜想4：氯水中的HClO（填化學(xué)式）使品紅試紙褪色．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)   驗(yàn)   操   作實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象結(jié)  論
①把品紅試紙放入水中（A）試紙不褪色 猜想1不成立
②把品紅試紙放入干燥的氯氣中試紙不褪色猜想2不成立
③把品紅試紙放入到稀鹽酸中試紙不褪色猜想3不成立
【結(jié)論】學(xué)習(xí)小組通過(guò)討論，找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質(zhì)．
【反思】向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液，會(huì)觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液先變紅，后褪色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列各組物質(zhì)均屬于有機(jī)化合物的是（　�。�
A．碳酸鈉B．天然氣C．碳酸鈣D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．認(rèn)真閱讀下列短文，并用所學(xué)過(guò)的知識(shí)回答問(wèn)題．
氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，水溶液稱(chēng)為氨水．在加熱和有催化劑的條件下，氨氣能跟氧氣起反應(yīng)生成一氧化氮和水．在常溫下氨氣還能跟酸、氯化鈣和硫酸銅等物質(zhì)起反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物制取氨氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O

回答下列問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)室制�。ú话ㄊ占┌睔獾难b置，可選用制取O2（H2或O2或CO2）的裝置，收集氨氣可用向下排空氣法．
（2）若要制得干燥的氨氣，可用堿石灰作干燥劑．
（3）寫(xiě)出氨氣與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O．
（4）將氨氣溶于水制成氨水，應(yīng)選用上圖裝置中的A（填序號(hào)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案