根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種物質(zhì),請將物質(zhì)的名稱寫在空格內(nèi).
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時間,說明空氣內(nèi)有
 

(2)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中有
 

(3)稀有氣體的下列用途,分別利用了哪項下列性質(zhì)?請用字母序號填空:
①燈泡里充入氬氣
 
;②用氦氣充填氣球或汽艇
 

A.一般不跟其它物質(zhì)反應  B.密度比空氣小  C.通電時會發(fā)出有色的光    D.難溶于水.
考點:空氣的成分及各成分的體積分數(shù)
專題:空氣與水
分析:從空氣的成分的性質(zhì)和用途、稀有氣體的用途去分析.
解答:解:(1)空氣中有大約21%的氧氣,氧氣能供給呼吸,小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有氧氣;故答案為:氧氣;
(2)由于空氣中含有少量的水蒸氣,遇到溫度較低的盛放冰棒的杯子外壁,會冷凝成水珠,故答案為:水蒸氣;
(3)①氬氣不會和燈絲再熱的情況下反應,充入燈泡是為了保護燈泡在通電后燈絲不與氧氣反應.故選A;②氦氣是比氫氣密度稍大的氣體,充氣球效果很好,且使用很安全.故選B;
點評:本題難度不大,掌握空氣的成分的性質(zhì)和用途是正確解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學式.
高錳酸鉀
 
; 氧化鐵
 
;氯酸鉀
 

四氧化三鐵
 
; 氮氣
 
; 氧氣
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用元素符號或化學式填空
(1)4個水分子
 
; (2)3個氯原子
 
; (3)氫氣
 
;
(4)一個氧分子
 
; (5)3個氧離子
 
; (6)鎂離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子,具有相同的
 

A、最外層電子數(shù)      B、質(zhì)子數(shù)     C、電子數(shù)     D、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中處處有化學,按要求完成下列各題.
(1)在今年3、15晚會上披露周大生珠寶店銷售的黃金中摻入銥元素,以假亂真.如圖a是銥元素在元素周期表中的信息,b是硫元素的結構示意圖,

圖a中銥元素的相對原子質(zhì)量是
 
圖b為某離子,則方框內(nèi)數(shù)字是
 
,離子符號是
 

(2)膳食合理,營養(yǎng)均衡是健康的基本保證.食品營養(yǎng)素中,糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都屬于
 
(填“無機物”或“有機物”)
(3)新裝修的房屋聞到裝修材料中釋放出的刺激性氣味,人們能聞到這種氣味的原因是分子
 

(4)古語道:“人要實,火要虛”.從燃燒的條件看,“火要虛”的實質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是人類最寶貴的自然資源.沒有水就沒有生命,根據(jù)你所掌握的有關水的知識回答下列問題:
(1)小明利用如圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,兩電極上均有氣體產(chǎn)生,試管a中氣體能
 
,試管b中氣體能
 
,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比為
 
,質(zhì)量之比為
 
;該反應的文字表達式為
 

(2)某實驗小組從護城河中取了水樣,觀察到:A.水樣呈黃色,有異味  B.水樣渾濁,有固體小顆粒.他們進行了一系列的凈化處理,請回答:
①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行
 
(填操作名稱),除去固體小顆粒.該操作中玻璃棒的作用是
 

②生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
 

③水是生命之源,與生活、生產(chǎn)關系密切.保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務.為了防止水的污染,下列做法不利于保護水資源的是
 
(填序號).
①抑制水中所有動、植物的生長、诓蝗我馀欧殴I(yè)廢水 ③大量使用化肥、農(nóng)藥   ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.

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科目:初中化學 來源: 題型:

關于物理變化和化學變化的下列認識中,正確的是( 。
A、物理變化和化學變化不存在任何聯(lián)系
B、物理變化過程中不會伴隨著發(fā)光、放熱等現(xiàn)象
C、化學變化中生成的“新物質(zhì)”指的是自然界中不存在的物質(zhì)
D、化學變化過程中也不一定伴隨發(fā)光、放熱等現(xiàn)象

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科目:初中化學 來源: 題型:

在進行“空氣與人呼出的氣體成分的差異研究”的下列做法或想法中,正確的是(  )
A、小紅提出:呼出的氣體水蒸氣含量比空氣中水蒸氣含量少
B、取用石灰水時,實驗設計中未說明用量,小東取了2mL
C、亮亮認為在人呼出的氣體中有一氧化碳
D、小紅認為人呼出的氣體只有二氧化碳存在

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對化學用語的解釋,錯誤的是( 。
A、2O2:兩個氧分子
B、C
-2
O
表示一氧化碳中氧元素的化合價顯-2價
C、碳酸鈉:NaCO3
D、Fe3+:表示一個鐵離子

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