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17．把符合題意要求的物質寫在橫線上：
（1）通常用作燈泡和焊接的保護氣的是氮氣；
（2）能供呼吸，支持燃燒的物質有氧氣；
（3）有刺激性氣味且對空氣造成污染的氣體是二氧化硫；
（4）空氣成分中，體積分數(shù)最大的是氮氣．

分析 物質的性質決定物質的用途，根據氧氣能支持燃燒，氮氣的化學性質不活潑和體積分數(shù)最大，二氧化硫有刺激性氣味等進行分析判斷即可．

解答 解：（1）通常用作燈泡和焊接的保護氣的是氮氣；
（2）能供呼吸，支持燃燒的物質有氧氣；
（3）有刺激性氣味且對空氣造成污染的氣體是二氧化硫；
（4）空氣成分中，體積分數(shù)最大的是氮氣；
故答案為：氮氣；氧氣；二氧化硫；氮氣．

點評 本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．“見著知微，見微知著”是化學思維方法．

（1）從宏觀知微觀．
氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是N和H（填符號）．
（2）從微觀知宏觀．如圖1所示
①微粒A最外層電子數(shù)是7，在化學反應中容易得（填“得”或“失”）電子；
②微粒A、B、C、D、E中，對應單質化學性質最穩(wěn)定的是B（填編號，下同），屬于同一種元素的是C和E
③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應生成丙，三種物質微觀結構示意圖如圖2所示，該反應的化學方程式：CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CH3OH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質質量分數(shù)如表所示，下列說法正確的是（　　）
 名稱 反應前質量分數(shù) 反應后質量分數(shù)
 甲 48%30% 
 乙 25% 41%
 丙 10% 10%
 丁 17% 19%
A．丁一定是化合物B．該反應的類型是分解反應
C．丙一定是該反應的催化劑D．乙和丁的質量變化比為1：8

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．糖類、脂肪、蛋白質中共同含有的元素是（　�。�
A．C N OB．N C PC．H N OD．C H O

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．2016年10月5日諾貝爾化學獎授予皮埃爾、弗雷澤和費林加，因其“發(fā)明了行動可控、在給予能源后可執(zhí)行任務的分子機器”即研制出有“雙腿”、能“散步”的分子機器人．它是由26個氨基酸（化合物）分子經化學反應結合而成的多肽（一種蛋白質）分子．下列說法正確的是（　�。�
A．這種分子機器人是一種新型分子
B．我們已可以用肉眼直接看到這種分子“散步”
C．分子本身是不會運動的，其“散步”一定是在人的推動下進行的
D．這種分子組成的物質是一種單質

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．用化學用語表示：
（1）金元素Au
（2）五氧化二磷P2O5
（3）硫離子S2-
（4）5個氮原子5N
（5）氫氣H2
（6）根據如圖回答：硫元素的相對原子質量為32.06，硫原子的質子數(shù)為16，該元素的原子易得（填“得”或“失”）電子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列是火柴頭中含有的四種物質，火柴點燃時會生成刺激性氣味的氣體，已知這種氣體會污染空氣，生成這種有害物質的是（　�。�
A．二氧化錳B．氯酸鉀C．紅磷D．硫

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列關于實驗的操作，說法正確的是（　�。�
A．從a處通入氨氣收集氣體
B．利用稀鹽酸和鋅粒反應的實驗不能驗證質量守恒定律
C．用托盤天平稱量氫氧化鈉固定藥品
D．稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．我們每天都和化學變化打交道，以下敘述中沒有發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．吃進的食物一段時間被消化了B．課外體育活動時，呼吸作用增強
C．用生石灰作某些食品干燥劑D．水放進冰箱一段時間后結成冰

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