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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
在光照條件下,AgNO3可分解為Ag、O2和某種氮的氧化物X。取一定質(zhì)量的AgNO3固體充分光照,測(cè)得反應(yīng)后生成Ag、O2、X的質(zhì)量分別為10.8g、mg、4.6g。下列說(shuō)法正確的是( )
A.AgNO3固體應(yīng)密封保存在無(wú)色細(xì)口瓶中
B.X的化學(xué)式為NO2
C.m=3.2
D.該反應(yīng)方程式中Ag與O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3∶2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年江蘇省蘇州市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
二氧化碳與生產(chǎn)和生活有著廣泛的聯(lián)系,下列關(guān)于二氧化碳的認(rèn)識(shí)中,正確的是( )
A.二氧化碳可用作植物的氣態(tài)肥料
B.二氧化碳在水中的溶解性隨壓強(qiáng)增大而減小
C.實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳
D.二氧化碳常用來(lái)滅火,僅僅是利用了二氧化碳通常不支持燃燒的性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,從示意圖不能得到的信息是
A.該微粒核外有三個(gè)電子層 B.該微粒不顯電性
C.該微粒在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子 D.該微粒原子核內(nèi)含有16個(gè)中子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是元素周期表中的一格,從下圖獲得的正確信息是
A.該元素屬于金屬元素
B.該元素的原子序數(shù)為7
C.該元素的原子核外電子數(shù)是14
D.該元素在地殼中的含量為14.0%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年湖北省荊州市中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是初中化學(xué)的常見四個(gè)基本實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答相關(guān)問題:
A B C D
(1)實(shí)驗(yàn)A中兩支蠟燭依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是______。
(2)實(shí)驗(yàn)B中,測(cè)定鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)前后的質(zhì)量,前后兩次稱量結(jié)果不一致,原因是沒有稱量____的質(zhì)量,該實(shí)驗(yàn)______(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律。
(3)實(shí)驗(yàn)D中,實(shí)驗(yàn)室里用于制取一種常見氣體,化學(xué)方程式為____。
(4)實(shí)驗(yàn)C中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)________時(shí),停止加熱。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年湖北省荊州市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案(括號(hào)中為相應(yīng)的操作、藥品或方法),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖? )
A.鑒別硫酸銨溶液和氯化銨(取樣,加氫氧化鈉溶液)
B.驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序(硫酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、銀絲)
C.除去CO2中的少量CO(通入過(guò)量氧氣,點(diǎn)燃)
D.除去氫氧化鈉溶液中混有少量氫氧化鈣(加入適量的碳酸鈉溶液,過(guò)濾)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年四川省成都市中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室提供下列儀器:
(1)用石灰石和稀鹽酸制得CO2并觀察CO2與石蕊溶液反應(yīng)的現(xiàn)象,所需儀器按組裝順序依次是_____(填序號(hào)),發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取O2,所需儀器按組裝順序依次是____(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年黑龍江省齊齊哈爾市龍沙區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng),數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn):①敞口放置②雙手貼在塑料瓶的外壁上③將塑料瓶的瓶口朝下,三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為圖中的 MN 段、NP 段和PQ 段。
(1)PQ 段能夠說(shuō)明氧氣的一點(diǎn)物理性質(zhì)是____________;
(2)MN 段和 NP 段相比較,說(shuō)明______________________;
(3)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為________時(shí)幾乎不再變化。
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