【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

（1）通過電解水實驗可以研究水的組成。電解水的實驗如圖所示，收集到氧氣的是玻璃管______（填“①”或“②”），該反應(yīng)的化學方程式是___________，該實驗說明水是由___________組成的。

（2）電解水的微觀示意圖如下，請在方框中補全相應(yīng)微粒的圖示。_______

【答案】① 2H2O2H2↑+ O2↑ 氫元素和氧元素

【解析】

（1）由電解水的實驗裝置可知，試管b中是電源的負極產(chǎn)生的氣體較多為氫氣，試管①中為電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣；該反應(yīng)的化學方程式是：2H2O2H2↑+O2↑；電解水時產(chǎn)生了氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的；

（2）電解水過程中，水分子分解為氫原子和氧原子，氫原子和氧原子分別結(jié)合為氫分子和氧分子，最小的微粒是氫、氧原子；方框中補全相應(yīng)微粒的圖示為1個氧分子。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】南海﹣﹣我們的“聚寶盆”

南海是中國四大海城中最大、最深、自然資源最為豐富的海區(qū)。近30年來，菲律賓、越南等五國已經(jīng)與西方200多家石油公司合作，在南海海城合作鉆探了約1380口鉆井，年石油產(chǎn)量達500萬噸。相當于大慶油田最輝煌時的年開采量。

材料1 油氣資源：南海中南部油氣地質(zhì)責源量占53%，可采資源量占66%，若被他國掠奪，中國海城將失去約 的可采油氣資源。西沙群島、中沙群島的水下有上千米的新生代沉積物，是大有希望的海底石油和天然氣產(chǎn)地。

材料2 礦產(chǎn)資源：南海蘊藏5萬億噸以上的錳、約3100億噸鎂、170億噸錫和銅、29億噸鎳及錳、8億噸鈷、5億噸銀、800萬噸金、60億噸鈾等，比陸地礦產(chǎn)資源豐富得多。

材料3 水產(chǎn)資源：南海海洋魚類有1500多種，大多數(shù)種類在西、南、中沙群島海域，很多具有極高的經(jīng)濟價值。海龜、海參、龍蝦、螺、貝、海帶等很豐富。

綜合分析上述材料，回答下列問題：

（1）南海豐富的資源中，油氣屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。對石油加熱煉制時，根據(jù)各成分的_____不同可得到的產(chǎn)品有_____（寫一種）。

（2）天然氣可壓縮儲存于鋼瓶中，用分子的觀點解釋其變化_____。

（3）材料2中所述錳、鎂、銅等是指_____（填“元素”或“原子”）。

（4）海洋魚類、海參、龍蝦富含的營養(yǎng)素是_____。

（5）南海自古就是中國的!我們要捍衛(wèi)祖國的領(lǐng)士、領(lǐng)海和資源的完整。在資源的開發(fā)利用方面你的一點建議是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲同學對寒痛樂熨劑（簡稱“寒痛樂”）的發(fā)熱原理產(chǎn)生了濃厚興趣，于是帶了幾包寒痛樂，來到實驗室對其進行研究。

（查閱資料）

[ 原料層 ] 鐵、蛭石、活性炭、水等。

[ 作用原理 ] 鐵跟氧氣和水反應(yīng)生成氫氧化鐵（固體），并放熱。

（實驗）驗證寒痛樂成分中所含鐵的化學性質(zhì)。

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

將寒痛樂打開，將藥物倒入一燒杯中，觀察

藥物為黑色固體粉末

用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸，取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末放于燃燒匙中，在酒精燈上點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察。

劇烈燃燒，_________

實驗結(jié)論：寫出此反應(yīng)的化學方程式________________。

集氣瓶中加水的作用是_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是

A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B. 原子在化學變化中是不可分的

C. 圖中生成物全部是化合物

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】超細碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細碳酸鈣的主要流程示意如下：

（1）石灰石主要成分的化學式為 。

（2）乳化池中，生石灰與水發(fā)生反應(yīng)，其化學方程式為 。

（3）過篩的目的是攔截 （填“大于”或“小于”）篩孔直徑的顆粒。

（4）碳化塔中反應(yīng)的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是化學學習的重要工具，依據(jù)下表回答問題：

(1)表中14號元素屬于___(填元素名稱，后同)元素，該元素的化學性質(zhì)與____元素相似。

(2)通過上表的分析可知：元素所在的周期數(shù)＝該元素原子核外的______。

(3)在化學反應(yīng)中，鋁原子失電子形成鋁離子，寫出鋁離子符號______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煤是社會生產(chǎn)、生活中最重要的能源，主要成分炭。工業(yè)上常把煤進行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源．煤氣化和液化示意圖如下：

（1）第①步操作發(fā)生的是___________（填“物理”或“化學”）變化。

（2）第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng)，方程式為_______________。

（3）第③步反應(yīng)的基本類型屬于___________。

（4）含硫化合物洗液經(jīng)過提煉后，可用來制硫酸，過程是：含硫化合物氧化得到SO2，SO2進一步氧化得到X，X與水反應(yīng)得到H2SO4，則X的化學式為___________。

（5）從“綠色”的角度分析，“煤的汽化和煤的液化”生產(chǎn)的優(yōu)點_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以色列科學家因發(fā)現(xiàn)準晶體獨享2011年諾貝爾化學獎。準晶體具有許多優(yōu)良性能，如準晶體A165Cu23Fe12耐磨、耐高溫，可用作高溫電弧噴嘴的鍍層。下圖是鐵元素的部分信息。下列說法正確的是

A. Fe的原子序數(shù)為26

B. Al、cu、Fe的單質(zhì)在空氣中很穩(wěn)定

C. Al、cu、Fe的金屬活動性逐漸增強

D. 該準晶體中Al、cu、Fe的質(zhì)量比為65：23：12

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）A為金屬單質(zhì)，B、C、D為三種不同類別的化合物，物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如又圖所示（圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）. 回答下列問題.

（1）A是 B是_____ __ C是___ ____ D是____ ___

（2）寫出A與B反應(yīng)的化學方程式： .

（3）寫出C與D反應(yīng)的化學方程式： ，其基本反應(yīng)類型是 .

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