六朝古都南京的地鐵建設(shè)已經(jīng)破土動(dòng)工.考古興趣小組為了研究從地鐵建設(shè)工地出土的文物,從文物上取下了一些綠色粉末,進(jìn)行如下有關(guān)實(shí)驗(yàn):

(1)請(qǐng)你根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式:C
 
,D
 
,G
 

(2)寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
B+F→G+C
 
;
A→D+E
 

B+E→A+G
 
;
C→F
 

(3)該文物能確定的組成元素有
 
種.
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)題目給出的流程圖和信息,結(jié)合我們學(xué)過(guò)的知識(shí):銅綠在加熱的條件下生成黑色的氧化銅和水和二氧化碳,因此A是水,B是氧化銅,C是二氧化碳;水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水,因此D是氧氣,E是氫氣,G是銅.又因?yàn)槎趸己吞荚诟邷氐臈l件下生成一氧化碳,一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,因此F是一氧化碳.由以上推斷可知:該文物能確定的組成元素有銅、碳、氫、氧四種元素,化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3.據(jù)此完成相關(guān)的問(wèn)題.
解答:解:銅綠在加熱的條件下生成黑色的氧化銅和水和二氧化碳,因此A是水,B是氧化銅,C是二氧化碳;水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水,因此D是氧氣,E是氫氣,G是銅.又因?yàn)槎趸己吞荚诟邷氐臈l件下生成一氧化碳,一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,因此F是一氧化碳;由以上推斷可知:該文物能確定的組成元素有銅、碳、氫、氧四種元素,化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3.因此:
(1)C是CO2;D是O2;G是Cu;故答案為:CO2;O2;Cu;
(2)B+F→G+C是一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
A→D+E是電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
B+E→A+G是氫氣和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和水,反應(yīng)的方程式為:H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O;
C→F是碳和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳,反應(yīng)的方程式為:C+CO2
 高溫 
.
 
2CO;
故答案為:CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2;2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O;C+CO2
 高溫 
.
 
2CO;
 (3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,得出銅綠的組成元素是:銅、碳、氫、氧四種;故答案為:四.
點(diǎn)評(píng):本題屬于框圖式推斷題,在解此類(lèi)題時(shí),先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后再結(jié)合題中的其他條件推出剩余的物質(zhì),最后驗(yàn)證推導(dǎo)的準(zhǔn)確性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將100g稀H2SO4加入到10g黃銅樣品(Cu-Zn合金)中恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為109.9g,請(qǐng)計(jì)算:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量;
(2)樣品中銅的質(zhì)量;
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化是因化學(xué)變化引起的( 。
A、干冰用于人工降雨
B、.用干冰制造舞臺(tái)云霧
C、二氧化碳通入石灰水中變渾濁
D、干冰汽化吸收熱量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)在老是的幫助下,探究用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的主要反應(yīng)原理.他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖:

回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式
 

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),在澄清石灰水中觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(3)左圖中,設(shè)置第②個(gè)酒精燈的目的是
 
,試驗(yàn)時(shí),應(yīng)先點(diǎn)燃第
 
個(gè)酒精燈;
(4)右圖與左圖相比,它的主要優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,回答問(wèn)題:
(1)燈焰處a為
 
,b為
 
,c為
 

(2)把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中,1-2秒后取出,觀察到火柴梗在
 
處(填a、b、c)的部分最先碳化(變黑),說(shuō)明
 
.試解釋家用煤氣爐上都有一個(gè)高低適宜的放鍋三角架?
 

(3)再將一只干燥的燒杯罩在酒精火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)
 

結(jié)論:酒精燃燒以后生成水和二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

三支試管分別盛有稀H2SO4、NaOH、NaCl的溶液,為鑒別它們,可向三支試管中分別滴入紫色的石蕊試液,顯藍(lán)色的是
 
溶液,顯紅色的
 
溶液,仍顯紫色的是
 
溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
 

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填寫(xiě)序號(hào))
 
,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式(或用化學(xué)符號(hào))
 

(3)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取氧氣,寫(xiě)出制取該氣體的文字表達(dá)式(或用化學(xué)符號(hào)表示)
 
,用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)用E裝置收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣已收滿(mǎn)的方法是
 

(5)小李同學(xué)用B裝置制取氧氣時(shí),提出問(wèn)題:氧化鐵也是粉末,能否作為過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑呢?
【猜想】氧化鐵可作為過(guò)氧化氫分解的催化劑.
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)一:取一定量的過(guò)氧化氫溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,將帶火星的木條伸入試管口,帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃.說(shuō)明
 

實(shí)驗(yàn)二:在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入Wg氧化鐵粉末,即刻產(chǎn)生大量氣泡,然后伸入帶火星的木條,木條立即復(fù)燃.說(shuō)明
 

實(shí)驗(yàn)三:待反應(yīng)結(jié)束后,分離出試管里的不溶物,洗滌、干燥、稱(chēng)量,固體質(zhì)量仍為Wg.說(shuō)明
 

【結(jié)論】
小李同學(xué)由此認(rèn)為,氧化鐵粉末可心作為過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑.
小張同學(xué)認(rèn)為小李同學(xué)僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)得出上述結(jié)論還不充分,需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為小李同學(xué)需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是(寫(xiě)出操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲試管裝有10g的水,加入3g硫酸鐵并充分?jǐn)嚢韬螅l(fā)現(xiàn)試管底部有部分固體未溶解.若將上層溶液倒出4g于乙試管中,則甲、乙兩試管溶液中硫酸鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比是( 。
A、3:4B、2:3
C、1:1D、3:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是元素周期表中l(wèi)~18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
今年3月11日,日本發(fā)生大地震,造成嚴(yán)重核泄漏事故,其中泄漏出的“碘一131”具有放射性,如果進(jìn)入人體會(huì)造成傷害.碘元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(1)對(duì)“碘一13l”的下列認(rèn)識(shí)中,錯(cuò)誤的是
 
 (填序號(hào)).
A.“碘一131”原子中含有53個(gè)質(zhì)子    B.“碘一131”原子中含有53個(gè)中子
C.“碘一13l”原子核外有53個(gè)電子    D.“碘一131”原子的核電荷數(shù)為53
(2)碘元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中較易
 
(填“得”或“失”)電子.
(3)碘元素的化學(xué)性質(zhì)與第三周期中
 
元素的化學(xué)性質(zhì)相似.判斷的依據(jù)是
 

(4)從原子結(jié)構(gòu)看,Na、Mg、Al同屬于第三周期的原因是
 
,據(jù)此可推斷出碘元素應(yīng)位于周期表中第
 
周期.
(5)已知單質(zhì)碘的化學(xué)式為I2,把碘和鋅粉混合后,滴上幾滴水,立即引起激烈反應(yīng)生成碘化鋅.
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是
 
,水在此反應(yīng)中起
 
作用.

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同步練習(xí)冊(cè)答案