今年參加的化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的題目是“銨鹽的檢驗(yàn)”,試回答下列問題
(1)假設(shè)樣品為氯化銨,試寫出實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
(2)如圖為紫薇同學(xué)檢驗(yàn)銨根離子的操作圖,請指出他被扣兩分的原因
序號 | 扣分原因 |
1 | _____ |
2 | _____ |
(3)小康同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前忘記把紅色石蕊試紙用水潤濕,但是當(dāng)試管內(nèi)的液體加熱煮沸一會兒后,試紙也逐漸變成藍(lán)色,你認(rèn)為主要的原因是_____
(4)你認(rèn)為假如實(shí)驗(yàn)室暫時沒有找到紅色石蕊試紙,可以臨時代替物品有_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省許昌市部2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:簡答題
在4P+5O22P2O5的反應(yīng)中, ________ 份質(zhì)量的磷跟 ________ 份質(zhì)量的氮?dú)夥磻?yīng),生成 ________ 份質(zhì)量的五氧化二磷.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第四單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型:填空題
某同學(xué)把4g硫放在給定的氧氣中充分燃燒,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
O2的質(zhì)量(g) | 3 | 4 | 6 |
生成SO2的質(zhì)量(g) | 6 | 8 | 8 |
回答下列問題:
(1)從以上數(shù)據(jù)說明,這三次實(shí)驗(yàn)中第_______次恰好完全反應(yīng);
(2)第_______次實(shí)驗(yàn)中硫有剩余,剩余_______g;
(3)第_______次實(shí)驗(yàn)中氧氣有剩余,剩余_______g;
(4)這三次實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)過程中,是否有不符合質(zhì)量守恒定律的?________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第四單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型:填空題
化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項(xiàng)中,肯定沒有變化的是( 。
①原子數(shù)目 ②原子的種類 ③分子數(shù)目 ④分子的種類 ⑤元素的種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑦物質(zhì)的種類
A.①②⑤⑦
B.③④⑥⑦
C.①②③⑤
D.①②⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第四單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
甲、乙、丙三位同學(xué)用三個不同的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律如圖.他們的方法是:先將下圖裝置分別放在天平上調(diào)節(jié)至平衡,然后分別取下,甲、乙將試管中的液體與錐形瓶中的物質(zhì)混合,丙將氣球中的鎂粉倒入錐形瓶中充分反應(yīng)后,再放入各自的天平上,下列結(jié)論你認(rèn)為正確的是( 。
A.甲、乙、丙三個都平衡;
B.甲、乙、丙三個都不平衡;
C.甲不平衡,乙、丙平衡;
D.只有乙仍然平衡
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第五節(jié)難度偏大尖子生題 題型:推斷題
為鑒別碳酸氫銨、氯化銨和尿素三種化肥,分別取三種樣品編號為A、B、C,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)請分別寫出A、B、C所對應(yīng)化肥的化學(xué)式._____、_____、_____.
(2)請指出三種化肥的含氮量由大到小的順序._____.
(3)銨態(tài)氮肥遇堿產(chǎn)生氨氣,氨氣與雨水作用可形成“堿雨”.請寫一個中和“堿雨”的化學(xué)方程式_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第五節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
與氫氧化鈣混合研磨能產(chǎn)生刺激性氣味氣體的化肥是( )
A. 尿素[CO(NH2)2]
B. 草木灰(主要成分是K2CO3)
C. 氯化銨(NH4Cl)
D. 磷酸鈣[Ca3(PO4)2]
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省南陽市 鄧州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:綜合題
在實(shí)驗(yàn)室可以選擇下圖裝置制取氣體
(1)實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選的一套裝置為_____(填字母序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B或C,請將如圖方框中裝置的長頸漏斗補(bǔ)畫完整_____,與B裝置相比,C裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是_____
(3)氧氣可采用D裝置收集并用帶火星的木條檢驗(yàn),這利用了氧氣的哪些性質(zhì)?_____
(4)若用G裝置采用排水法收集O2,請簡述操作步驟_____
(5)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、極易溶于水,密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室可用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法制取氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣,應(yīng)選的一套裝置為_____(填字母序號,寫一套即可)
(6)在實(shí)驗(yàn)室里加熱30.9g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量21.3g,請計算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第九單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.向加碘食鹽溶液中滴加淀粉,溶液不變色
B.向葡萄糖溶液中加入適量的新制Cu(OH)2并加熱煮沸,出現(xiàn)黑色固體
C.加熱盛有雞蛋清溶液的試管,出現(xiàn)黃色沉淀
D.灼燒一根棉紗線,聞到燒焦羽毛的氣味
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