25、小明和小華兩同學(xué)進(jìn)行鹽酸與鎂反應(yīng)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)研究.小華用較稀的鹽酸與鎂反應(yīng),小明用較濃的鹽酸與鎂反應(yīng).他們分別取等質(zhì)量的鎂與足量鹽酸在燒杯中反應(yīng),并從反應(yīng)的開始每隔一段時(shí)間測定.燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況如圖所示.試回答下列問題:
(1)燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量減小的原因有:
反應(yīng)放出氫氣、
HCl揮發(fā)、
、
反應(yīng)放熱導(dǎo)致水蒸氣蒸發(fā)

(2)表示小明實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是圖示中的曲線
;
(3)請比較圖示中的曲線①與曲線②的不同,說明原因:
線②鹽酸濃度較大,反應(yīng)速率較大,所以開始曲線下降較快;曲線②鹽酸濃度較大,逸出的HCl較多,所以最后的位置比較低
分析:鋅能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣;濃鹽酸與稀鹽酸跟鋅反應(yīng)的速率不同;濃鹽酸具有揮發(fā)性.
解答:解:(1)鋅能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣逸出,從而使燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量減小.
(2)小明用的是濃鹽酸,反應(yīng)較快,相同時(shí)間內(nèi)生成氫氣較多;濃鹽酸揮發(fā)性強(qiáng).因此相同時(shí)間內(nèi)燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量比用稀鹽酸時(shí)剩余的少.表現(xiàn)在圖象上就是鋅與濃鹽酸反應(yīng)的曲線比與稀鹽酸的低,故②表示的是小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(3)圖中的曲線②與曲線①不同的原因是:濃鹽酸,易揮發(fā),與鋅反應(yīng)速度較快,故其質(zhì)量減小較快.
故答案為:
(1)反應(yīng)放出氫氣、HCl揮發(fā)、反應(yīng)放熱導(dǎo)致水蒸氣蒸發(fā)
(2)②
(3)線②鹽酸濃度較大,反應(yīng)速率較大,所以開始曲線下降較快    曲線②鹽酸濃度較大,逸出的HCl較多,所以最后的位置比較低(答對其中任一點(diǎn)均給分)
點(diǎn)評:本題主要考查鹽酸濃度對鋅與鹽酸反應(yīng)的影響,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、小明和小華兩同學(xué)進(jìn)行鹽酸與鋅反應(yīng)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)研究.小華用較稀的鹽酸與鋅反應(yīng),小明用較濃的鹽酸與鋅反應(yīng).他們分別取等質(zhì)量的鋅粒與足量鹽酸在燒杯中反應(yīng),并從反應(yīng)的開始每隔一段時(shí)間測定.燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況如圖所示.試回答下列問題:
(1)燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量減小的原因有:
反應(yīng)放出氫氣
、
HCl揮發(fā)
、
反應(yīng)放熱導(dǎo)致水蒸發(fā)

(2)表示小明實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是圖示中的曲線
;
(3)請比較圖示中的曲線①與曲線②的不同,說明原因:
線②鹽酸濃度較大,反應(yīng)速率較大,所以開始曲線下降較快;曲線②鹽酸濃度較大,逸出的HCl較多,所以最后的位置比較低

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

小明和小華兩同學(xué)進(jìn)行鹽酸與鋅反應(yīng)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)研究.小華用較稀的鹽酸與鋅反應(yīng),小明用較濃的鹽酸與鋅反應(yīng).他們分別取等質(zhì)量的鋅粒與足量鹽酸在燒杯中反應(yīng),并從反應(yīng)的開始每隔一段時(shí)間測定.得出燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況如圖所示.試回答下列問題:
(1)燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量減小的原因有:
________、________、________.
(2)表示小明實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是圖示中的曲線________;
(3)請比較圖示中的曲線①與曲線②的不同,說明原因:________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2006年第十六屆“天原杯”全國初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω傎悾ń髻悈^(qū))初賽試卷(解析版) 題型:填空題

小明和小華兩同學(xué)進(jìn)行鹽酸與鋅反應(yīng)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)研究.小華用較稀的鹽酸與鋅反應(yīng),小明用較濃的鹽酸與鋅反應(yīng).他們分別取等質(zhì)量的鋅粒與足量鹽酸在燒杯中反應(yīng),并從反應(yīng)的開始每隔一段時(shí)間測定.得出燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況如圖所示.試回答下列問題:
(1)燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量減小的原因有:
    、    、   
(2)表示小明實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是圖示中的曲線    ;
(3)請比較圖示中的曲線①與曲線②的不同,說明原因:   

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年江蘇省南通市七校九年級聯(lián)合調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?南通模擬)小明和小華兩同學(xué)進(jìn)行鹽酸與鎂反應(yīng)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)研究.小華用較稀的鹽酸與鎂反應(yīng),小明用較濃的鹽酸與鎂反應(yīng).他們分別取等質(zhì)量的鎂與足量鹽酸在燒杯中反應(yīng),并從反應(yīng)的開始每隔一段時(shí)間測定.燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況如圖所示.試回答下列問題:
(1)燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量減小的原因有:______、______、______.
(2)表示小明實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是圖示中的曲線______;
(3)請比較圖示中的曲線①與曲線②的不同,說明原因:______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案