Question

（2013?寧德）實(shí)驗(yàn)室選用如圖所示裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題．
（1）指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)①

試管

②

集氣瓶

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

；用排水法收集時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，其原因是

導(dǎo)管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花

．
（3）裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制取多種氣體，能用此裝置制取的氣體是

二氧化碳等

（任寫(xiě)一種），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí)，既可用C也可用E裝置收集．由此推測(cè)該氣體所具有的物理性質(zhì)是

bc

（填序號(hào)）．
a．該氣體的密度大于空氣
b．該氣體難溶于水
c．該氣體的密度小于空氣．

Answer 1

分析：（1）熟練掌握常見(jiàn)的化學(xué)儀器名稱(chēng)和用途；
（2）用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，反應(yīng)物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)條件是加熱，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)步驟書(shū)寫(xiě)方程式；
根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣裝置的注意事項(xiàng)分析水槽中的水變成紫紅色的原因；
（3）根據(jù)裝置B的特征選擇合適的氣體制取并寫(xiě)出反應(yīng)的方程式；
（4）根據(jù)收集方法推測(cè)氣體的性質(zhì)．

解答：解：（1）熟記常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和用途：①是試管；②是集氣瓶；
（2）用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，反應(yīng)物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)條件是加熱，因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，為防止高錳酸鉀順著導(dǎo)管進(jìn)入水槽，導(dǎo)管口要放一團(tuán)棉花；故水槽水變成紫紅色可能是：導(dǎo)管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花；
（3）B發(fā)生裝置屬于固液常溫型的氣體制取，故可以是二氧化碳、氧氣、氫氣等的制取，若制取二氧化碳則反應(yīng)的方程式為：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（4）既可用C-排水法收集也可用E裝向下排空氣法收集，說(shuō)明該氣體不易溶于水，密度比空氣小的性質(zhì)．
故答案為：（1）試管；集氣瓶；
（2）2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；導(dǎo)管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花；
（3）二氧化碳等；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（4）bc．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體的制取原理的書(shū)寫(xiě)、發(fā)生裝置、收集裝置的選擇及其運(yùn)用等，綜合性比較強(qiáng)．關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)及相關(guān)的知識(shí)，是中考�？嫉念}型，也是重點(diǎn)掌握的知識(shí)．