實驗室內(nèi)用塊狀固體碳化鈣制取乙炔(C2H2),該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加激烈,所選發(fā)生裝置最合適的是:
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
MgFe2O4是一種磁信息材料,廣泛應(yīng)用于電子計算機(jī)部件的制造,MgFe2O4中鐵元素的化合價為( 。
A.+3 B.+2 C.+1 D.+4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
圖是實驗宣制取氣體的常用裝置.
(1)A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜?
(2)寫出選用B制取氧氣的文字表達(dá)式.
(3)若采用C收集氧氣,氣體應(yīng)該由a口或b口進(jìn)入?為什么?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)用語與含義相符的是:
A. 30—3個氧元素 B.SO3—1個三氧化硫分子
C.O3—3個氧原子 D. e —1個鐵離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是一瓶剛開啟的“XX牌”碳酸飲料的示意圖。請回答:
(1)該飲料屬于 (填“純凈物”或“混合物”);
(2)開啟時,大量的氣泡從罐內(nèi)冒出,說明隨著壓強(qiáng)的減小,氣體的 減小。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源。以C02和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用C02的成功范例,該反該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3=CO(NH2)2,+H20。請計算:
(1)尿素中C、0、N、H四種元素的質(zhì)量比(直接寫出答案)。
(2)若按上述方法生產(chǎn)120t尿素,可固定的C02的質(zhì)量為多少。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今有不純的鐵粉3克與50克16%的硫酸銅溶液恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),求:①鐵粉的純度?②反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園中的蔬菜生長遲緩,到農(nóng)資商店去買氮肥,他發(fā)現(xiàn)一種化肥的包裝袋上的標(biāo)簽如圖,試計算:(答案保留一位小數(shù))(5分)
硝 酸 銨 化學(xué)式:NH4NO3 凈重:50 Kg ╳╳化學(xué)工業(yè)公司 |
⑴硝酸銨的相對分子質(zhì)量
⑵硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素間的質(zhì)量比
⑶80Kg此化肥中含氮元素的質(zhì)量
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