12.2013年6月11日,“神州十號”成功發(fā)射.運載“神州十號”飛船的火箭使用偏二甲肼(C2H8N2)作燃料,下列說法正確的是( 。
A.C2H8N2表示偏二甲肼這種物質(zhì),該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
B.一個偏二甲肼分子中共有12個原子,偏二甲肼的相對分子質(zhì)量為60克
C.偏二甲肼中碳、氫、氮元素質(zhì)量比2:8:2
D.偏二甲肼由碳、氫、氮三種元素組成

分析 A.根據(jù)化學(xué)式的意義以及化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法來分析;
B.根據(jù)化學(xué)式的意義以及相對分子質(zhì)量的單位來分析;
C.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析;
D.根據(jù)物質(zhì)的組成來分析.

解答 解:A.C2H8N2表示偏二甲肼這種物質(zhì),該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12×2}{12×2+1×8+14×2}×100%$=40%,故錯誤;
B.相對分子質(zhì)量的單位是“1”,通常省略,而不是“g”,故錯誤;
C.偏二甲肼中碳、氫、氮元素質(zhì)量比(12×2):(1×8):(14×2)≠2:8:2,故錯誤;
D.偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的,故選項說法正確.
故選D.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.在實驗課上,小曹同學(xué)用收集好的氧氣,進行了如圖的實驗:把點燃的木炭伸入集氣瓶中,實驗現(xiàn)象是發(fā)出白光,放熱,生成使澄清石灰水變渾濁的無色氣體.為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒,他把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀,下端系一根火柴,點燃后等待1--2秒,緩慢插入集氣瓶中,觀察到劇烈燃燒,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,集氣瓶里預(yù)先放少量水的目的是防止鐵絲燃燒生成的高溫熔融物使集體氣瓶底炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某同學(xué)研究在化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系問題時,設(shè)計了如圖所示的兩個實驗:
【提出假設(shè)】為了探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系,請?zhí)岢鰞牲c假設(shè):
①化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量不變;  
②化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量改變.
【實驗驗證】①將實驗1裝置放在托盤天平上稱量,紀(jì)錄數(shù)據(jù)后取下.?dāng)D壓膠頭滴管,醋酸跟草木灰反應(yīng)原理為:K2CO3+2CH3COOH=2CH3COOK+CO2↑+H2O)觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,石灰水變渾濁,實驗完畢再進行稱量紀(jì)錄數(shù)據(jù).
②將實驗2裝置放在托盤天平上稱量,紀(jì)錄數(shù)據(jù)后取下.將兩種溶液混合,觀察到的現(xiàn)象有藍色沉淀生成,實驗完畢,再進行稱量,紀(jì)錄數(shù)據(jù).

【實驗分析】比較兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
【實驗結(jié)論】反應(yīng)前后,各物質(zhì)的總質(zhì)量沒有發(fā)生變化.
【實驗分析】用分子、原子的觀點對結(jié)論進行解釋在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類、原子的個數(shù)都沒有發(fā)生變化(或原子是化學(xué)變化中的最小粒子).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.用化學(xué)用語填空
(1)鎂Mg;
(2)2個氦原子2He;
(3)5個硫酸根離子5SO42-;
(4)高錳酸鉀KMnO4;
(5)+6價的硫元素$\stackrel{+6}{S}$;
(6)由Fe3+和OH-構(gòu)成的氫氧化鐵Fe(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)氧氣的說法中,正確的是( 。
A.化學(xué)性質(zhì)非常活潑,能和任何物質(zhì)反應(yīng)
B.不溶于水
C.在化學(xué)反應(yīng)中能提供氧,具有氧化性,是常用的氧化劑
D.能燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖是幾種常見的實驗裝置,回答下列問題:
(1)指出圖中指定儀器的名稱:①試管  ③酒精燈
(2)某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣并用排水法收集,主要的實驗步驟有:
a 收集氧氣    b 裝藥品    c 熄滅酒精燈   d 固定試管    e 加熱    f 移出導(dǎo)管,其中還缺少了一個步驟g,則g是檢查裝置的氣密性,正確順序為gbdeafc,
(3)實驗中試管發(fā)生破裂,可能的原因是:(任填二條)加熱時試管口高于試管底部;收集完畢先熄燈后移導(dǎo)管(合理均可);
(4)寫出該反應(yīng)的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(5)實驗室也可以用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水.
(6)已知:CO2是一種無色無味的氣體,能溶于水,密度比空氣大,實驗室用塊狀石灰石固體和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制得,則制取CO2的發(fā)生裝置為B,收集裝置為C(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.某同學(xué)用天平稱取3.6克氯酸鉀(1克以下用游碼)過程中把砝碼和藥品的位置放顛倒了,則該同學(xué)稱得的氯酸鉀的實際質(zhì)量為(  )
A.3.6克B.2.4克C.4.2克D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.某同學(xué)用天平稱取24.5克氯酸鉀(1克以下用游碼)過程中把砝碼和藥品的位置放顛倒了,則該同學(xué)稱得的氯酸鉀的實際質(zhì)量為( 。
A.24.5克B.23.5克C.15.5克D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗操作錯誤的是( 。
A.
滴加液體
B.
添加酒精
C.
加熱液體
D.
放置試管

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