下列整理的與化學(xué)有關(guān)的知識內(nèi)容不完全正確的一組是（　�。�
A食品保鮮的辦法B滅火實(shí)例與原理
放入生石灰--防止受潮
放入細(xì)鐵粉--防止受潮和變質(zhì)		住宅失火時用水滅火--降低著火點(diǎn)
撲滅森林火災(zāi)時設(shè)置隔離帶--隔離可燃物
C日常物質(zhì)的區(qū)別D化學(xué)中常見的“三”
硬水和軟水--加肥皂水并攪拌
羊毛和化纖--點(diǎn)燃后聞氣味		三種可加熱儀器--試管、燒杯、蒸發(fā)皿
構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子--分子、原子、離子
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：生石灰的性質(zhì)與用途,用于加熱的儀器,硬水與軟水,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,滅火的原理和方法,棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題,化學(xué)與生活,常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及差異進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：A、生石灰能與水反應(yīng)，可以起到防潮的作用，細(xì)鐵粉能吸收水和氧氣，可以起到干燥和防止變質(zhì)的作用，正確；
B、用水滅火，不能降低物質(zhì)的著火點(diǎn)，錯誤；
C、鑒別硬水和軟水可以使用肥皂水；羊毛灼燒有燒焦羽毛的氣味，可以使用灼燒的方法鑒別，正確；
D、試管、燒杯、蒸發(fā)皿都可用于加熱，構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子是分子、原子和離子，正確；
故選B．
點(diǎn)評：本題考查了有關(guān)化學(xué)知識的歸納和整理，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出編號①所指儀器的名稱
 
．圖中儀器③的作用
 
．
（2）把玻璃管插入橡皮管的方法是：
 

（3）這六個裝置示意圖中，有兩個裝置是錯誤的，指出錯誤裝置是
 
和
 
（填序號）上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題．
（4）小李在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀加熱制取氧氣，他發(fā)現(xiàn)水槽里的水變紅，請你幫助他分析水變紅的原因可能是
 
（寫出一條）．他又發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是
 
（寫出一條）．小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用B作發(fā)生裝置制氧氣，則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．該反應(yīng)的類型屬于
 
反應(yīng)．
（5）若用F裝置收集二氧化碳，則氣體由
 
口通入（填字母a、b）．某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為F裝置可以代替E裝置．請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用F裝置？應(yīng)先
 
，然后氣體由
 
口通入（填字母a、b）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí)．
請你用已學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）圖中儀器a的名稱是
 
；儀器b的名稱是
 
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳，不用粉末狀大理石的原因是
 
，寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）裝置A、B和C都能制取二氧化碳?xì)怏w，但裝置C與前兩者相比較，你認(rèn)為裝置C的優(yōu)勢是
 
．
（4）收集二氧化碳的裝置是
 
不選擇其他兩個的原因是
 
，檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程是
 

（5）實(shí)驗(yàn)室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣�。F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是
 
（填字母編號）．
（6）若用裝置D制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（“不變”或“變大”或“變小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

每個公民都應(yīng)該愛護(hù)水資源，現(xiàn)在就防止水體污染的方面，請你提出兩條有效、可行的建議．
（1）
 

（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸亞鐵（FeSO4）可用于治療缺鐵性貧血，根據(jù)硫酸亞鐵的化學(xué)式計算（要求寫出計算過程）：求 
（1）硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比．
（2）硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求填表（類別填單質(zhì)、化合物、氧化物）
物質(zhì)名稱
 
干冰
 
氧氣
化學(xué)式Fe3O4
 
KMnO4
 
類別
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖裝置，用手指朝箭頭方向按壓注射器．根據(jù)下面所列出的四組試劑判斷．
①石灰石和稀鹽酸  ②過氧化氫溶液和二氧化錳  ③生石灰和水④鋅和稀硫酸
要使氣球發(fā)生膨脹，則選用的固體和液體可以是（　�。�
A、①②③④B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識．下列做法中正確的是（　�。�
A、室內(nèi)著火，迅速打開所有門窗
B、電器設(shè)備著火，立即用水澆滅
C、夜間室內(nèi)有煤氣泄漏，可立即開燈檢查
D、室內(nèi)起火煙霧較濃，逃離時用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列生活中常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、潔凈的空氣B、加碘鹽
C、酸牛奶D、蒸餾水

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同步練習(xí)冊答案