【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法,正確的是( 。
A. C60是一種新型化合物
B. 利用活性炭的吸附性,可以淡化海水
C. 二氧化碳不能供給呼吸,但可以作為植物的氣體肥料
D. 金剛石和石墨都是碳的單質(zhì),兩者碳原子排列方式相同
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙兩同學(xué)在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)時做了如圖所示實驗:
甲同學(xué)實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象,乙同學(xué)實驗時觀察到有氣泡發(fā)生:甲乙同學(xué)將反應(yīng)完成后試管中的溶液倒入潔凈的廢液杯中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象.
(1)【提出問題】廢液杯中溶液的溶質(zhì)是什么?
【猜想與假設(shè)】猜想1:廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2
猜想2:廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、HCl
猜想3:廢液中含有的溶質(zhì)為(寫化學(xué)式)
(2)【驗證與探究】甲同學(xué)取少量廢液于試管中,加入紫色石蕊試液,溶液變紅,則猜想正確;乙同學(xué)取少量的廢液于試管中,加入適量氧化鐵粉末,發(fā)現(xiàn)溶液變黃色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)【表達(dá)與交流】甲乙同學(xué)都認(rèn)為將該溶液直接排放會對環(huán)境造成危害,你認(rèn)為處理該廢液的最佳方法是 .
(4)【歸納與總結(jié)】確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除了要考慮生成物外,還要考慮 .
(5)【拓展與延伸】乙同學(xué)在實驗完畢后查閱資料得知:少量鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)能產(chǎn)生碳酸氫鈉(反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3),那么在【猜想與假設(shè)】中存在第4種猜想的可能,則猜想4:廢液中含有的溶質(zhì)為(寫化學(xué)式)。
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【題目】下列說法正確的是( )
A.為了提高水的利用率,農(nóng)業(yè)上可將噴灌或滴灌改為大水漫灌
B.人體血漿的pH約為0.9~1.5
C.蚊蟲叮咬后應(yīng)涂一些含有酸性物質(zhì)的溶液,可以減輕痛癢
D.石墨具有導(dǎo)電性,可以用做干電池的電極
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【題目】下圖為某反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子.下列說法中,不正確的是( )
A.分子在化學(xué)變化中可分
B.原子在化學(xué)變化中不可分
C.此反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1
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【題目】下列有關(guān)滅火的說法正確的是( 。
A. 電器著火,可以用水澆滅
B. 用嘴吹滅蠟燭火焰,使可燃物與氧氣隔絕
C. 油鍋起火后向鍋中放入菜葉,降低油的著火點
D. 撲滅森林火災(zāi),將大火蔓延路線前方的一片樹木砍掉,形成隔離帶
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【題目】下列有關(guān)碳的單質(zhì)和氧化物的說法中,正確的是
A. CO和CO2均具有還原性B. 用紫色石蕊試液可區(qū)分CO和CO2
C. 金剛石、石墨都由碳原子構(gòu)成,性質(zhì)相同D. 碳具有可燃性,常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑
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【題目】關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”,下列說法不科學(xué)的是( )
A.為了身體健康,必須均衡膳食
B.為了預(yù)防缺碘性疾病,可食用適量海帶
C.為了延長食品保質(zhì)期,在食品中添加大量防腐劑
D.為使發(fā)面食品松軟可口,制作時可添加適量小蘇打
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【題目】把下列物質(zhì)按要求分類(混合物寫序號,其余寫化學(xué)式)
①海水 ②銅 ③三氧化二鐵 ④二氧化碳 ⑤紅磷 ⑥過氧化氫
屬于混合物的是____;屬于單質(zhì)的是_____;屬于氧化物的是_______;
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