【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.該反應(yīng)中共有四種分子
C.該反應(yīng)中C和D的分子個(gè)數(shù)比是1:3
D.該反應(yīng)中A和D的分子個(gè)數(shù)比是1:3
【答案】C
【解析】
根據(jù)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成,寫出化學(xué)式及反應(yīng)的方程式,據(jù)此分析回答有關(guān)的問題。由微觀反應(yīng)示意圖可知,該反應(yīng)可寫成2A+3B═C+6D。
A、由微觀反應(yīng)示意圖可知,該反應(yīng)為一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),選項(xiàng)說(shuō)法正確;故不符合題意;
B、由微觀反應(yīng)示意圖可知,該反應(yīng)有A、B、C、D四種分子,選項(xiàng)說(shuō)法正確;故不符合題意;
C、由反應(yīng)的方程式2A+3B═C+6D可知:該反應(yīng)中C和D的分子個(gè)數(shù)比是1:6,選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;故符合題意;
D、由反應(yīng)的方程式2A+3B═C+6D可知:該反應(yīng)中A和D的分子個(gè)數(shù)比是2:6=1:3,選項(xiàng)說(shuō)法正確;故不符合題意;
故選C
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重綏方法,如表是NH4Cl和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度數(shù)據(jù):
溫度 | 10 | 30 | 50 | 70 | |
溶解度/g | NH4Cl | 33.3 | 41.4 | 50.4 | 55.2 |
KNO3 | 20.9 | 45.8 | 85.5 | 110 |
根據(jù)上述數(shù)據(jù),回答下列問題。
(1)NH4Cl和KNO3的溶解度受溫度影響比較大的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)
(2)燒杯A中是70℃時(shí),將50gNH4Cl放入100g水的不飽和溶液,經(jīng)過如圖1的變化過程(在整個(gè)過程中,不考慮水分的蒸發(fā)),則C燒杯中溶液的質(zhì)量為_____g。
(3)某同學(xué)欲驗(yàn)證NH4Cl固體溶于水時(shí)吸收熱量,設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn),通過觀察到_____現(xiàn)象得以驗(yàn)證。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的基本操作,據(jù)圖回答下列問題:
(1)如圖A所示,手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí),細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要_______________,細(xì)口瓶的瓶塞要____在桌面上。
(2)如圖B所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,在重新蓋好。對(duì)其原因的敘述不正確的一項(xiàng)是______________(填序號(hào))
A平衡氣壓,方便取下燈帽
B揮發(fā)水分,利于點(diǎn)燃酒精燈
C減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精
(3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時(shí):
①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的_____________。
②先對(duì)試管進(jìn)行____________________,然后用酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱。
(4)如圖D所示,如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí),清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉_________,再用自來(lái)水沖洗和蒸餾水潤(rùn)洗,然后倒放在試管架上曬干。實(shí)驗(yàn)室里玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~H是初中化學(xué)常見的8種不同物質(zhì),其中D為鐵銹的主要成分,A~G均含有同一種元素,F廣泛應(yīng)用于造紙制玻璃及印染工業(yè),H中只含有兩種元素。A、B、C、E、F為五種不同類別物質(zhì),反應(yīng)②放熱。它們之間的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系如圖所示,圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。請(qǐng)回答:
(1)E所屬物質(zhì)類別是_____(填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)。
(2)G的化學(xué)式_____。
(3)物質(zhì)A在生產(chǎn)生活中的用途_____(答出一點(diǎn)即可)。
(4)寫出反應(yīng)①②的化學(xué)方程式:
①_____:②_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用_______來(lái)區(qū)分硬水和軟水,生活中用_______方法將硬水軟化;
(2)我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于浪費(fèi)水的是_______(填字母編號(hào),下同)
A 洗手擦肥皂時(shí)不關(guān)上水龍頭 B 用洗菜水澆花
C 用洗衣水沖廁所 D 用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫
(3)為了凈化河水以供生活實(shí)用,一村民買了一臺(tái)活性炭?jī)羲,有關(guān)凈水器的下列說(shuō)法正確的是______;
A 該凈水器的進(jìn)水口為b,出水口為a
B 該凈水器也能軟化硬水
C 凈水器中的活性炭具有吸附和過濾的作用
D 若將橙汁通過該凈水器處理,可得到無(wú)色無(wú)味的清水。
實(shí)驗(yàn)室電解水的符號(hào)表達(dá)式____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué);卮鹣铝袉栴}:
(1)常溫下,濕衣服逐漸晾干。從微觀角度解釋,說(shuō)明_____。
(2)如圖所示,甲圖中火柴能持續(xù)燃燒,乙圖中火柴很快熄滅。其熄滅的原因是_____。
(3)乙醇俗稱酒精,是一種_____(填“可再生”或“不可再生”)能源可作酒精燈或內(nèi)燃機(jī)的燃料。乙醇燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(4)炎熱的夏天,我們?cè)诤攘丝蓸分,常常?huì)打嗝,說(shuō)明氣體的溶解度與_____有關(guān)。
(5)爸爸買了硝酸銨化肥準(zhǔn)備給菜地施用,小明告訴爸爸這種化肥不能與草木灰混合施用,其原因是_____。
(6)廚房里經(jīng)常用洗潔精清洗餐具上的油污,是因?yàn)橄礉嵕哂?/span>_____功能。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年10月,中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。她所研究的青蒿素的化學(xué)式是C15H22O5,該物質(zhì)的摩爾質(zhì)量是_____;該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(精確到0.1%);該物質(zhì)的分子中碳、氫、氧原子的物質(zhì)的量之比是_____;2摩爾該物質(zhì)的分子中有_____個(gè)氧原子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是( )
A. 分子很小
B. 分子不停地運(yùn)動(dòng)
C. 構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同,性質(zhì)不同
D. 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂為原子,原子重新結(jié)合成新分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)人類每年從自然界開采大量的金屬,其中開采量最大的是鐵。用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為_____________________________。
(2)北京奧運(yùn)會(huì)用到多種材料。下列應(yīng)用中使用金屬材料的有__________(填序號(hào))。
①使用金、銀和銅等制作獎(jiǎng)牌 ②使用純羊毛和聚酯纖維制作“福娃”
③使用新型鋼材建造“鳥巢” ④使用聚氟乙烯制造“水立方”外層膜
(3)金屬礦物的儲(chǔ)量有限,而且不能再生,所以保護(hù)金屬資源尤為重要。保護(hù)金屬資源的有效途徑是________________________________________(答出兩條即可)。
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