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    3.A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素.其中A為無(wú)色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分.它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)

    回答下列問(wèn)題:
    (1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:CCO2;DCaCO3
    (2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室只用一種純凈物制取物質(zhì)A的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
    (3)寫(xiě)出物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

    分析 根據(jù)A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),根據(jù)“D是大理石的主要成分”,所以D是碳酸鈣,根據(jù)“B、C為氧化物,且B為有毒氣體”,所以B是一氧化碳;結(jié)合圖框可知:一氧化碳和C可以相互轉(zhuǎn)化,碳酸鈣和C也可以相互轉(zhuǎn)化,所以C是二氧化碳,A為無(wú)色氣體單質(zhì),會(huì)轉(zhuǎn)化成一氧化碳和二氧化碳,所以A是氧氣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

    解答 解:根據(jù)A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),根據(jù)“D是大理石的主要成分”,所以D是碳酸鈣,根據(jù)“B、C為氧化物,且B為有毒氣體”,所以B是一氧化碳;結(jié)合圖框可知:一氧化碳和C可以相互轉(zhuǎn)化,碳酸鈣和C也可以相互轉(zhuǎn)化,所以C是二氧化碳,A為無(wú)色氣體單質(zhì),會(huì)轉(zhuǎn)化成一氧化碳和二氧化碳,所以A是氧氣,代入檢驗(yàn),符合題意.
    (1)根據(jù)分析,D是碳酸鈣,C是二氧化碳,故其化學(xué)式分別為CO2;CaCO3;
    (2)實(shí)驗(yàn)室只用一種純凈物制取物質(zhì)A的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
    (3)物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
    故答案為:
    (1)CO2;CaCO3;(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

    點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

    13.地球表面約71%被水覆蓋,海洋是最大的儲(chǔ)水庫(kù),其中海水中含有豐富的化學(xué)資源.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
    (1)海水中含量最多的金屬元素是Na(填化學(xué)符號(hào));
    (2)如果想知道海水是軟水還是硬水,可加入肥皂水來(lái)檢驗(yàn);
    (3)在實(shí)驗(yàn)室里要將少量海水凈化成純水,可采用的方法是蒸餾;
    (4)地球上的總水儲(chǔ)量雖然很大,但淡水很少,我們必須愛(ài)護(hù)水資源一方面要節(jié)約用水;另一方面要防治水體污染.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

    14.關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
    A.水中含有氫氣和氧氣,所以才能被電解
    B.電解水時(shí)水分子被破壞
    C.氫原子和氧原子是電解水變化中的最小微粒
    D.水通電分解是化學(xué)變化

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

    11.如圖所示,甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.

    (1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是B;P點(diǎn)所表示的含義為當(dāng)溫度為t2℃時(shí),A、C兩物質(zhì)的溶解度相等.
    (2)將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>C>A;如圖乙所示,20℃時(shí),往蒸餾水中慢慢加入硝酸銨固體,結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的溶液中出現(xiàn)大量晶體,則X應(yīng)該是A、B、C三種物質(zhì)中的A.
    (3)t1℃時(shí),將C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有:加入C物質(zhì)、升高溫度.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

    18.下列物質(zhì)中不屬于空氣成分的是( 。
    A.氧氣B.氮?dú)?/td>C.氫氣D.二氧化碳

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

    8.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
    A.
        傾倒液體
    B.
         加熱液體
    C.
      讀取液體體積
    D.
       熄滅酒精燈

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

    15.如圖所示是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答:

    (1)請(qǐng)寫(xiě)出儀器①的名稱長(zhǎng)頸漏斗.
    (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用F裝置代替E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端進(jìn)入.
    (3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為BD(填字母序號(hào)),實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

    12.根據(jù)如圖全球海水、陸地水儲(chǔ)量比,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
    A.地球上大部分是含鹽量很高的海水
    B.淡水資源是取之不盡,用之不竭的
    C.為減少水體污染,農(nóng)藥、化肥要合理使用
    D.為節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為滴灌

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

    13.如圖1中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:

    (1)若A表示某稀有氣體元素的原子,則該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為Ne.
    (2)若B表示某元素的原子,則y=7,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到(填“失去”或“得到”)電子.
    (3)若A是陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的cd(填字母序號(hào)).
    a.8   b.10    c. 11    d.12.
    (4)若A中x=13,則A、B所表示的元素形成化合物的化學(xué)式為AlCl3
    (5)1910年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn).
    ①放射源--放射性物質(zhì)放出α粒子(帶正電荷),質(zhì)量是電子質(zhì)量的7000倍;②金箔--作為靶子,厚度1μm,重疊了3000層左右的原子;③熒光屏--α粒子打在上面發(fā)出閃光; ④顯微鏡--通過(guò)顯微鏡觀察閃光,且通過(guò)360度轉(zhuǎn)動(dòng)可觀察不同角度α粒子的到達(dá)情況.
    根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,盧瑟福進(jìn)行了大膽的猜想與假設(shè):α粒子遇到電子后,就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運(yùn)動(dòng)方向不會(huì)發(fā)生明顯的改變,而結(jié)果卻出乎意料,除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上,否則大角度的散射是不可能的.
    請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和盧瑟福的猜想進(jìn)行合理的解釋:
    ①盧瑟福所說(shuō)的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是原子核.
    ②1μm金箔包含了3000層左右的金原子,絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)后方向不變,說(shuō)明B.
    A.原子的質(zhì)量是均勻分布的
    B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的
    C.原子間的間隙很大                
    D.原子的體積很小,α粒子不會(huì)與原子相撞(3)科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個(gè)過(guò)程,通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為以下的C.
    A.道耳頓模型特點(diǎn):不可再分的實(shí)心球體 
    B.湯姆生模型特點(diǎn):正負(fù)電荷均勻分布
    C.盧瑟福模型特點(diǎn):核位于原子中心,質(zhì)量集中在核上.
    (6)如圖2是甲、乙、丙三個(gè)原子的結(jié)構(gòu)模型,圖中“”表示質(zhì)子,“”表示中子,“○”表示電子.請(qǐng)通過(guò)比較歸納:
    (1)甲、乙、丙在原子結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是原子中所含中子數(shù)不同.
    (2)甲、乙、丙都屬于氫元素(寫(xiě)出元素名稱).

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