化學(xué)是在原子、分子的水平上對(duì)物質(zhì)進(jìn)行研究的基礎(chǔ)自然學(xué)科。請(qǐng)你運(yùn)用分子的性質(zhì)判斷，以下事買的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

序號(hào)

事實(shí)

解釋

A

水燒開后水易從水壺中溢出來

溫度升高，分子變大

B

非吸煙者往往會(huì)因吸煙者吸煙而被動(dòng)吸煙

分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

C

用掃描隧道顯微鏡觀測(cè)到原子和分子

分子的體積很小

D

氫氣和液氫都可以做燃料

同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種區(qū)別方案，其中兩種方案都合理的是( )

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)要求

區(qū)分木炭和四氧化三鐵

區(qū)分水和過氧化氫溶液

區(qū)分氧氣和二氧化碳

區(qū)分氯酸鉀和氯化鉀

第一方案

分別點(diǎn)燃

分別加入硫酸銅

分別用帶火星的木條

觀察顏色

第二方案

分別觀察顏色

觀察顏色

分別加入澄清的石灰水

分別加熱，并用帶火星木條檢驗(yàn)

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長(zhǎng)沙明德集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)3月份階段性測(cè)試（第二次）化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題．

（1）有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①為____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用上述裝置制取 CO2， 如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，其裝置接口的連接順序是（用接口字母按順序從左至右連接）____________。檢驗(yàn)瓶中氣體是二氧化碳的方法是：_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長(zhǎng)沙明德集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)3月份階段性測(cè)試（第二次）化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)知識(shí)有助于我們正確認(rèn)識(shí)、理智選擇、科學(xué)生活。下列說法不正確的是

A. 合理使用農(nóng)藥和化肥,既可以降低對(duì)環(huán)境的污染,又利于人體健康

B. 去超市購物,使用布袋代替塑料袋

C. 生活中常用的塑料、纖維、合金、玻璃都是有機(jī)合成材料

D. 農(nóng)作物一般適宜在pH=7或接近7的土壤中生存,常用熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省安慶市區(qū)二十二校聯(lián)考2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

（1）磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：_____，此反應(yīng)既是_____反應(yīng)，又是_____反應(yīng)。

（2）硫在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：_____，硫在空氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象；產(chǎn)生_____色火焰；硫在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象，產(chǎn)生_____色火焰；生成_____色，_____氣味的氣體，同是硫的燃燒，火焰顏色不同的原因是_____。

（3）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒的文字表達(dá)式：_____，該反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部加水的目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省安慶市區(qū)二十二校聯(lián)考2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)觀察了如圖所示的實(shí)驗(yàn)后，得出以下結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是（　　）

A. 氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

B. 氯化氫和氨氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C. 氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成

D. 兩瓶無色氣體混合后，瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)不變（假如不漏氣）

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市校2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)小組在探究“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”時(shí)，進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：

（探究實(shí)驗(yàn)一）酸能否與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。小云同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)一，能觀察到的明顯現(xiàn)象是_____，同時(shí)測(cè)定反應(yīng)后溶液的 pH＝3，說明酸能與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（探究實(shí)驗(yàn)二）酸能否與難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。小松同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)二，請(qǐng)寫出試管①中生成難溶性堿的化學(xué)方程式_____；靜置后，滴入幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)試管②中無明顯變化，于是得出“酸不能與難溶性堿反應(yīng)”的結(jié)論。

（分析）小微同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生質(zhì)疑，認(rèn)為小松同學(xué)的結(jié)論不正確，原因是_____。

（驗(yàn)證）小微同學(xué)將小松同學(xué)反應(yīng)后的廢液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將試管②中的物質(zhì)全部倒入探究實(shí)驗(yàn)一所得溶液中，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色沉淀消失，寫出沉淀消失的反應(yīng)方程式_____，說明酸能與難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后，燒杯中所得溶液的溶質(zhì)除酚酞外，還一定含_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市校2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)用簡(jiǎn)易凈水器處理學(xué)校附近的河水，下列關(guān)于凈水過程說法正確的是

A.活性炭起到殺菌、消毒的作用

B.該凈水器可以有效實(shí)現(xiàn)硬水軟化

C.從出水口處得到的水可以直接飲用

D.該凈水器凈水過程不涉及化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省德州市樂陵市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

堅(jiān)持“人與自然和諧共生”是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的基本方略之一，讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。

(1)“山更綠”離不開綠色植物。

①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和________，可有效減緩溫室效應(yīng)。

②酸雨不利于植物生長(zhǎng)。煤燃燒產(chǎn)生的________進(jìn)入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。

(2)“水更清”就得保護(hù)好水資源。

①下列關(guān)于水的說法正確的是________ (填字母)。

a.工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放

b.為保護(hù)好水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥

c.天然水只要通過處理后變清即可飲用

d.為了改善水質(zhì)，可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑

②“赤潮”或“水華”主要是由于水中某些營養(yǎng)元素含量過高，導(dǎo)致藻類大量繁殖，魚類等死亡。這里的營養(yǎng)元素主要指________ (寫出一種即可)。

(3)“空氣更清新”需要監(jiān)測(cè)防治大氣污染。

①目前未計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的有________ (填字母)。

a.一氧化碳 b.二氧化氮 c.可吸入顆粒物 d.稀有氣體

②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來吸收：NO+NO2 +2NaOH=2X+H2O。 X的化學(xué)式為________。

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