A. | 提倡綠色出行,減少二氧化碳排放 | B. | 多使用一次性筷子,方便我們生活 | ||
C. | 不用煤作燃料,減少空氣污染 | D. | 尋找新能源,減少化石能源的開發(fā) |
分析 A、提倡綠色出行,減少二氧化碳排放;
B、多使用一次性筷子,不利用二氧化碳的吸收;
C、不用煤作燃料,可減少二氧化碳的排放;
D、尋找新能源,減少化石能源使用,可減少二氧化碳的排放.
解答 解:A、提倡綠色出行,減少二氧化碳排放,是正確的;
B、使用一次性筷子,就會浪費原料,用木材制筷子,就需要多砍伐樹木,植物的光合作用就減弱,吸收二氧化碳量就少了,所以減少一次性筷子的使用,就節(jié)省了原料,減少了樹木的砍伐,故錯誤;
C、不用煤作燃料,減少空氣污染,減少二氧化碳排放,故正確;
D、尋找新能源,減少化石能源的開發(fā),可減少二氧化碳的排放,故正確.
故選B.
點評 解答本題關鍵是看該做法是增加了二氧化碳的排放,還是減少了二氧化碳的排放,或者是吸收了二氧化碳.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3H2--3個氫氣 | B. | Ca2+--一個鈣離子 | ||
C. | 3Cl--3個氯元素 | D. | $\stackrel{+4}{C}$O--一氧化碳中碳元素顯+4價 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
進入集氣瓶中水的體積/mL | 21 | 19 | 22 | 15 | 20 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 野火燒不盡,春風吹又生 | B. | 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑 | ||
C. | 夜來風雨聲,花落知多少 | D. | 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com