小剛和小強用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件。 經(jīng)查閱資料知:

白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水。

(1)小剛用圖甲所示裝置進行實驗,觀察到白磷燃燒起來,反應的化學方程式為_____。

(2)小強用圖乙所示裝置進行實驗,得到以下實驗事實:

①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時,熱水中的白磷燃燒。

該實驗中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是(填序號)_____。能證明可燃物必須達到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是(填序號)_____。

(3)“化學實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理。圖甲與圖乙所示實驗相比_____(填甲或乙)更體現(xiàn)了化學實驗的綠色化追求。

(4)人教版新課標化學教材九年級上冊(2015年6月版)“對蠟燭及其燃燒的探究”實驗,下面記錄了某小組的探究過程。在探究的過程中,將短玻璃導管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃。

(提出問題)導管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢?

(猜 想)甲同學認為:可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO

乙同學認為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣

丙同學認為:可能以上兩種情況都有

(實驗方案)

換一根較長的導管,并用冷的濕毛巾包住導管,然后在導管另一端做點火實驗。

(現(xiàn)象與結論)

如果觀察到導管口同樣能點燃,去掉毛巾,_____現(xiàn)象,則甲同學的猜想正確;

如果觀察到導管口_____,去掉毛巾,導管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體現(xiàn)象,則乙同學的猜想正確;

如果觀察到_____現(xiàn)象,則丙同學的猜想正確。

練習冊系列答案
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超氧化鉀(KO2)常備于急救器和消防隊員背包中,能迅速與水反應放出氧氣:,請計算:

(1)超氧化鉀中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)為_____(結果保留至小數(shù)點后一位);

(2)2.84kg超氧化鉀與水反應時,理論上可放出氧氣的質(zhì)量為_____。

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(3)多少克水與9.8g的硫酸中所含氫元素的質(zhì)量相等_____(寫出主要的計算步驟)。

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化學是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關的學科.今有四種氣體:a.O2b.CO c.N2d.CO2,請選擇合適的序號填空:

①用于供給動植物呼吸的是 ;

②會造成溫室效應的是 ;

③與人體內(nèi)血紅蛋白結合引起中毒的是 ;

④用作保護氣、化工原料,充入食品包裝中用于防腐的是

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在錐形瓶甲中放入10g塊狀純凈的碳酸鈣,在錐形瓶乙中放入10g粉末狀純凈的碳酸鈣,分別同時加入足量同濃度的稀鹽酸與碳酸鈣反應。下列圖中對該實驗產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應時間的關系,描述合理的是( )

A. B.

C. D.

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(1)紅磷燃燒時冒出濃厚的_____________,反應的化學方程式是_________________。

(2)紅磷燃燒消耗氧氣,并且生成固體,使得集氣瓶內(nèi)的_______________減小,致使燒杯內(nèi)的水倒吸入集氣瓶,從而粗略測出空氣中氧氣的體積分數(shù)。

(3)燃燒結束后,當集氣瓶_____________________后松開彈簧夾,過一會兒觀察到進入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶總體積的。

(4)拓展補充:實驗結束后,若發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水不足瓶中原空氣體積的,原是______________、___________。

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