10.如圖是同學們探究過的三個重要實驗,仔細觀察,回答下列問題:
(1)圖1是測定空氣中中氧氣含量的實驗.在實驗過程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、放出大量熱和產(chǎn)生大量白煙.
(2)圖2是燃燒條件的實驗探究.銅片上的白磷燃燒,水中的白磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是燃燒需要氧氣參加.
(3)圖3是酸堿中和反應的實驗探究.某同學在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌,再滴入幾滴酚酞試液,溶液呈無色,此時燒杯中的溶質(除酚酞外)可能有兩種情況:
①溶質是NaCl(填化學式,下同);②溶質是NaCl和HCl.

分析 (1)點燃條件下,紅磷在空氣中能夠劇烈燃燒、放出大量熱,產(chǎn)生大量白煙;
(2)可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達到可燃物的著火點,二者必須同時具備,缺一不可;
(3)氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色,能和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,顯中性或顯酸性溶液不能使酚酞試液變色.

解答 解:(1)在實驗過程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、放出大量熱和產(chǎn)生大量白煙.
故填:產(chǎn)生大量白煙.
(2)銅片上的白磷燃燒,水中的白磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是燃燒需要氧氣參加.
故填:燃燒需要氧氣參加.
(3)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌,再滴入幾滴酚酞試液,溶液呈無色,可能是恰好完全反應,此時溶液中的溶質是氯化鈉,可能是稀鹽酸過量,此時溶液中的溶質是氯化鈉和氯化氫.
故填:NaCl;HCl.

點評 本題主要考查物質的性質,解答時要根據(jù)各種物質的性質,結合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結論.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列有關物質的用途,既利用其物理性質,又利用其化學性質的是( 。
A.一氧化碳冶煉金屬B.大理石作建材
C.二氧化碳滅火D.銅絲做導線

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.對反應X+NaOH═3Y+Fe(OH)3↓的分析錯誤的是(  )
A.X中含有三價元素B.Y可能是NaNO3
C.Y中一定含有Na元素D.X可能是Fe2(SO43

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.標準狀況下,某氣體密度是2.857g/L,則該氣體可能是( 。
A.CO2B.SO2C.H2SD.CH4

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.某同學用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖I的方式進行中和反應實驗:
(1)反應的化學方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(2)向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量,在這個過程中,能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應的實驗現(xiàn)象是溶液由紅色變成無色;
(3)以下證明鹽酸過量的操作及實驗現(xiàn)象的敘述正確的是BD(填字母代號).
A.滴加石蕊溶液,攪拌后溶液變藍
B.滴加氫氧化鈉溶液,攪拌后溶液顏色不變
C.加入蒸餾水,攪拌后溶液顏色不變
D.加入金屬Zn片,產(chǎn)生氣泡
(4)如圖中圖 II為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖,回答下列問題:
①如圖“”中填寫的離子符號為H+;
②請根據(jù)如圖 II信息,從微觀角度分析,該反應的實質是氫離子和氫氧根離子結合生成水分子;
(5)某同學在老師的指導下粗略測量一瓶稀鹽酸的溶質質量分數(shù),具體步驟如下:
步驟一:配制溶質質量分數(shù)約為1%的氫氧化鈉溶液.
步驟二:向10g待測稀鹽酸中逐滴滴入上述氫氧化鈉溶液,并使用pH計記錄溶液的pH變化情況,繪制圖象如圖Ⅲ.
①在“步驟一”中有計算、稱量、溶解三個具體步驟.
②在往稀鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過程中,在a點的溶液中的微粒有H2O、H+、Na+、Cl-.(用化學符號表示)
③請結合圖Ⅲ,計算:
I.該稀鹽酸的溶質質量分數(shù);
II.b點時溶液中溶質的質量分數(shù)(結果精確到0.1%).(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題.
(1)寫出儀器a、b的名稱:a、長頸漏斗b、集氣瓶
(2)寫出實驗室加熱氯酸鉀制氧氣的反應的化學方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,反應類型分解反應.
(3)實驗室制取CO2氣體可選擇裝置B或C(填序號,下同),收集CO2可選擇裝置D.
(4)對比B、C兩套裝置,C裝置的優(yōu)點是可以控制反應的速率.
(5)寫出實驗室制取CO2的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(6)若選擇A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣,存在一個明顯的不足之處是:沒有在試管口放一團棉花.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.實驗室制取氧氣的裝置組合不可能是( 。
A.①④B.①③C.①⑤D.②③

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.化學在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮重要作用.
(1)液化天然氣(LNG)是我市正在推廣的公交車燃料,它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點.寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下,反應生成CO2和一種無污染的單質氣體.寫出該反應的化學方程式:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2
(3)氫化鎂(MgH2)固體與水反應生成氫氧化鎂和氫氣,可為氫動力汽車提供能源.寫出該反應的化學方程式:MgH2+2H2O═Mg(OH)2+2H2↑,此反應中,氫元素的化合價由-1(或+1)價變?yōu)?價.
(4)我市倡導騎自行車出行.采用碳纖維材料的自行車輕便、機械強度大,這應用了碳纖維的物理 (選填“物理”或“化學”)性質,請指出騎自行車出行與“節(jié)能減排”的關系騎自行車不消耗化石燃料,既節(jié)約能源,又減少CO2的排放.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列各選項中前者屬于混合物,后者屬于化合物的是( 。
A.水 空氣B.自來水 氧氣
C.礦泉水 冰水混合物D.高錳酸鉀 雙氧水

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