【題目】某同學在課外閱讀中得知:實驗室用電石(主要成分CaC2)與水反應制取乙炔(C2H2)反應的方程式為CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑。在實驗室中該同學把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,并對濾液的成分進行探究。

(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

(猜想與假設(shè))猜想一:NaOH

猜想二:NaOH,Ca(OH)2

猜想三:NaOH,Na2CO3

(設(shè)計并實驗)

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

取少量濾液于試管中,向試管中滴入適量的碳酸鈉溶液

_______

猜想二不成立

實驗二

另取少量濾液于試管中,向其中加入過量稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡

猜想___成立

寫出實驗二中產(chǎn)生氣泡的化學方程式:________________

(拓展延伸)

①若向Cu(NO32溶液中加少量CaC2,充分反應,產(chǎn)生的現(xiàn)象是______________

②實驗室保存電石應注意______

【答案】無明顯現(xiàn)象三Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;有氣泡產(chǎn)生,出現(xiàn)藍色沉淀;密封保存.

【解析】

(1)假設(shè)溶液中含有氫氧化鈣,加入碳酸鈉溶液后,會產(chǎn)生白色沉淀,要想讓猜想二不成立,則濾液中不能含有Ca(OH)2,因此,向濾液中加入碳酸鈉溶液后沒有明顯現(xiàn)象;向濾液中加入過量稀鹽酸后有氣泡產(chǎn)生,說明溶液中一定含有Na2CO3,所以,猜想三成立,該反應的方程式為:。

(2)電石與水反應生成乙炔和氫氧化鈣,氫氧化鈣再與硝酸銅反應得到氫氧化銅藍色沉淀和硝酸鈣,所以,反應現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生,出現(xiàn)藍色沉淀;因為電石與水發(fā)生反應,因此需要密封保存。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(13分)在實驗室里,小明與同學欲用下圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取初中化學常見氣體并驗證其有關(guān)性質(zhì)。

(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:① ,② 。

(2)點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣,反應的化學方程式為 。待檢驗到B中氧氣已收集滿,接下來的操作是 ,把集氣瓶蓋好玻璃片后,正放在桌面上。

(3)將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到 且瓶壁上有水霧出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成。接著,將蠟燭從集氣瓶中取出, (填實驗步驟和現(xiàn)象),證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳。

(4)小明同學發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯誤: ,將裝置C改正后放入適量的藥品: ,即開始制取 氣體(寫一種)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】201496日,由嫦娥三號搭載的玉兔號月球車進入第十個月晝工作期.嫦娥玉兔身體表面覆蓋著用有機材料聚酰亞胺加入金和銀制成的薄膜,具有極好的隔熱性能.金元素的符號為________;“玉兔在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石(主要成分是Fe2SiO4),已知硅的化合價為+4,F(xiàn)e2SiO4中鐵元素的化合價是________;“嫦娥三號登月成功對月表元素的成分進行探測,探出了鉀、鍶等11種元素.圖為鍶(Sr)原子結(jié)構(gòu)示意圖,則鍶離子可表示為________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì),甲、乙兩同學分別進行了如下實驗探究:

(提出問題)該溶液是否變質(zhì),溶液中溶質(zhì)是什么y

(猜想假設(shè))猜想1:該溶液沒有變質(zhì),溶液中溶質(zhì)只有NaOH

猜想2:該溶液部分變質(zhì),溶液中溶質(zhì)有NaOH和Na2CO3

猜想3:該溶液全部變質(zhì),溶液中溶質(zhì)只有Na2CO3

查閱資料:Na2CO3溶液顯堿性,能使無色酚酞溶液變紅,而BaCl2溶液顯中性。

(實驗設(shè)計)

(實驗結(jié)論)

(1)由甲、乙兩同學的實驗,可推知猜想1一定不正確,該溶液已_____(選填“部分”或“全部”)變質(zhì)。

(2)寫出乙同學實驗中生成白色沉淀的化學方程式_____。

(評價反思)

(3)_____同學(選填“甲”或“乙”)不能得出正確的實驗結(jié)論,其理由是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科技館是社會大課堂實踐活動的重要基地,其中“物質(zhì)之妙”展區(qū)蘊含著豐富的化學知識.請回答題.

A為展區(qū)中展示的金剛石的微觀結(jié)構(gòu)模型,構(gòu)成金剛石的基本微粒是________

B介紹了14C測年法,14C是質(zhì)子數(shù)為6,中子數(shù)為8的碳原子,該原子中核外電子數(shù)為________

C介紹了化學家門捷列夫,其在化學史上的突出貢獻是________(填數(shù)字序號).

①提出分子學說    、诰幹圃刂芷诒怼 、厶岢鼋訉W說

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將一定量的氫氧化鈉和氯化銨固體混合物加熱,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表.

物質(zhì)

NaOH

NH4Cl

NaCl

H2O

X

反應前質(zhì)量/g

8.0

10.7

0

0

0

反應后質(zhì)量/g

0

0

11.7

3.6

a

①表中a的值為2.8②X不一定是化合物③X中一定含有氫元素④X可能是該反應的催化劑⑤X的相對分子質(zhì)量為17⑥X中一定含氫、氮元素,其質(zhì)量比為2:7⑦X中氮元素的質(zhì)量分數(shù)約為82.4%,對以上說法判斷正確的是( 。

A. ①②③正確 B. 只有⑤⑦正確 C. 只有⑥③正確 D. 只有①⑦正確

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學利用下圖所示裝置探究燃燒的條件(熱水溫度遠高于白磷著火點)。下列說法錯誤的是

A. 圖①燒杯中水的溫度應與②中相同

B. 圖②中白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙

C. ①和③對比可以得出燃燒條件之一是“可燃物必須與氧氣接觸”

D. ②和③對比可以得出燃燒條件之一是“可燃物的溫度必須達到著火點”

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2014年6月10日是“全國低碳日”, “節(jié)能減排,低碳生活”的主題旨在倡導節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列做法符合“主題是

A.提倡焚燒樹葉增加肥料 B.推廣使用一次性竹筷

C.提倡使用太陽能熱水器 D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在實驗室做了如圖所示的AB兩個實驗.

1B實驗中發(fā)生反應的化學方程式為   

2A、B兩個實驗結(jié)束后,小明同學將兩支試管中的物質(zhì)同時加入一純凈的燒杯中(如圖C所示),混合后,觀察到燒杯中有藍色沉淀.同學們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾,對所得濾液中溶質(zhì)的成分進行探究.

(猜想)

小明猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4;

小光猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4NaOH;

小英猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4H2SO4;

你的猜想:濾液中的溶質(zhì)還可能是   

(討論)你認為   的猜想一定不合理.如果濾液為無色,還可排除   的猜想,理由是   

(實驗)若小光的猜想正確,請完成下表的方案.

實驗步驟

預想的實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量濾液與試管中,滴入   

   

小光的猜想正確

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