15.溶液與人類生活息息相關(guān),溶液的配制是日常生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的操作,表是硫酸溶液和氨水的密度與其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)照表(20℃)
溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%412162428
硫酸溶液的密度/g/cm31.021.081.111.171.20
氨水的密度/g/cm30.980.950.940.910.90
(1)氨水的密度與溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是氨水的密度隨著溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的增大而減;
(2)向10g28%的硫酸溶液中加水60g,搖勻,所得溶液的體積約是68.6mL(保留一位小數(shù))

分析 (1)根據(jù)硫酸溶液和氨水的密度與其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)照表,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)由硫酸溶液和氨水的密度與其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)照表,氨水的密度與溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是氨水的密度隨著溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的增大而減小.
(2)向10g28%的硫酸溶液中加水60g,搖勻,溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,則所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{10g×28%}{10g+60g}$×100%=4%.
由硫酸溶液的密度與其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)照表,4%的硫酸溶液的密度為1.02g/cm3,則所得溶液的體積約是(10g+60g)÷1.02g/cm3≈68.6cm3.(即68.6mL)
故答案為:(1)氨水的密度隨著溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的增大而減。唬2)68.6.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,理解硫酸溶液和氨水的密度與其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系,掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.甲烷可以在空氣中燃燒B.金屬汞常溫下是液體
C.氧化鎂是白色粉末D.銀具有良好的延展性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)暴露在空氣中,既變質(zhì)而質(zhì)量又增加是( 。
A.碳酸鈉晶體B.NaOHC.濃H2SO4D.濃鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.根據(jù)如圖所示推斷(假設(shè)能發(fā)生反應(yīng)的均完全反應(yīng)).

用化學(xué)式回答:
(1)E是Fe(OH)3;C是BaSO4
(2)若B是水,則A是Fe2(SO43
(3)若B是酸溶液,則A是Fe2O3或Fe(OH)3(填合理答案兩種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是(  )
A.除去銅粉中混有的鐵:加足量稀硝酸,過濾
B.除去N2中少量的CO:通過足量灼熱的CuO粉末
C.除去KCl溶液中的少量CaCl2:加適量Na2CO3溶液,過濾
D.除去CO2中的少量的HCl:通過足量的飽和碳酸氫鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的反應(yīng)方程式為H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$H2↑+O2↑某同學(xué)做了該實(shí)驗(yàn)后,展開了下列思考與探究:
(1)催化劑MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢?
他做了這樣一組實(shí)驗(yàn):每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如下:(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同)
實(shí)驗(yàn)次序12345678910
MnO2粉末用量(克)0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
所用時(shí)間(秒)17875432222
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答:MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?有影響;在一定范圍內(nèi),MnO2的用量越大,反應(yīng)越快.
(2)H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢?
他又做了一組實(shí)驗(yàn):每次均取5mL30%的H2O2溶液,然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn).記錄數(shù)據(jù)如下:(實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行,其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同)
實(shí)驗(yàn)次序12345678
H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%3%5%10%15%20%25%30%
MnO2粉末用量(克)0.20.20.20.20.20.20.20.2
收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間(秒)6602202058025943
反應(yīng)后液體溫度(℃)2434395665676970
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答:H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?答:有影響;H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)越快.由表中數(shù)據(jù)還可看出,該反應(yīng)是個(gè)放熱 反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
(3)還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢?請(qǐng)說出你的一個(gè)猜想:MnO2顆粒大。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.請(qǐng)?zhí)顚懴旅鎸?shí)驗(yàn)內(nèi)容:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的外焰;因?yàn)橥庋?nbsp;溫度最高,給試管中的固體藥品加熱時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜;加熱時(shí)要先預(yù)熱再集中藥品部位加熱.給酒精燈里添加酒精時(shí),酒精的量不能超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$,熄滅酒精燈的方法是用蓋蓋滅.
(2)清洗玻璃儀器時(shí),當(dāng)看到儀器內(nèi)壁上的水既不聚成水滴; 也不成股流下,表示儀器清洗干凈了.
(3)用量筒量取液體讀數(shù)時(shí),視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,俯視讀數(shù)會(huì)偏大.(填“偏大”或“偏小”)
(4)用試管夾夾試管的操作要點(diǎn)是夾持時(shí)應(yīng)該從試管底部往上套,夾持在試管的中上部,撤除時(shí)也應(yīng)該由試管底部撤出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.通過對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱②錐形瓶,③長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置和收集裝置分別是A與D或F (填編號(hào)).某同學(xué)用B裝置制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)用C裝置制取二氧化碳?xì)怏w,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅則滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.鑒別如表物質(zhì)的方法不正確的是( 。
選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)鑒別的方法
A冰和干冰室溫(20℃)放置一會(huì),觀察是否有痕漬
B水和雙氧水加二氧化錳,觀察是否有氣泡
C硬水和軟水加入肥皂水,觀察產(chǎn)生泡沫的多少
D二氧化錳和四氧化三鐵觀察顏色
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案