8.如圖所示的是初中化學中的一個重要實驗.請回答下列問題:
(1)實驗前首先要進行的操作是檢查裝置的氣密性.
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是氧氣消耗完了或氧氣濃度降低了許多;冷卻后,松開止水夾,看到燒杯中的水倒流至集氣瓶中的1處(填1、2、3、4).
(3)用電熱棒點燃紅磷比用酒精燈點燃紅磷的測量的結果更準確,推測主要原因是不需要拔開橡皮塞,空氣不會逸出,測量更精確;或減少了空氣污染.

分析 (1)測定空氣中氧氣的含量裝置一定要先檢查裝置的氣密性;
(2)根據(jù)氧氣的助燃性來考慮;
(3)根據(jù)改進后裝置的特點分析優(yōu)點.

解答 (1)為了保證實驗結果的準確性,在實驗前一定要先檢查裝置的氣密性;故填:檢查裝置的氣密性;
(2)由于氧氣具有助燃性,所以集氣瓶里的氧氣消耗完了,或氧氣的含量少了,都能使紅磷熄滅;磷燃燒消耗氧氣使瓶內(nèi)壓強減小,在外界大氣壓的作用下水沿著導管被壓入集氣瓶內(nèi),并進入集氣瓶容積的五分之一;故填:氧氣消耗完了或氧氣濃度降低了許多;1;
(3)通電的方法引燃紅磷,不需要打開瓶塞,空氣出不來也進不去,測量比較準確;用酒精燈引燃紅磷,紅磷燃燒生成的五氧化二磷會污染空氣;由于磷燃燒放出大量的熱,打開瓶塞時容易使空氣受熱而逸出,測定結果不準確.所以優(yōu)點為:誤差少,無污染.故答案為:不需要拔開橡皮塞,空氣不會逸出,測量更精確;或減少了空氣污染.

點評 空氣是人類寶貴的自然資源,在中考中占有重要的地位,特別是空氣中氧氣含量的測定,要注意測定原理、實驗關鍵、現(xiàn)象和結論等內(nèi)容的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.在元素周期表中,鎂元素的信息如圖所示,下列有關說法不正確的是( 。
A.鎂的原子序數(shù)為12B.鎂元素屬于非金屬元素
C.鎂的相對原子質(zhì)量是24.31D.鎂的元素符號是Mg

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.將氯化鈉和硫酸鈉的混合物25.9g溶于127.4g水中形成不飽和溶液,然后向該溶液中加入溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鋇溶液104.0g,此時恰好完全反應,試求:
(1)原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量.
(2)反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.甲同學在做鐵與流速溶液反應的實驗時,發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味,于是進行了如下探究.
【提出問題】鐵與硫酸溶液反應生成的氣體為什么有刺激性氣味?
【查閱資料】
(1)6H2SO4(濃)+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO43+6H2O+3SO2
(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去.SO2與二氧化碳相似,能與氫氧化鈉反應.
(3)點燃充滿氫氣的小試管,會有輕微的爆鳴聲.
【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應,生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫.
【實驗探究】小明用圖甲所示的裝置進行實驗,并將E中收集到的氣體進行如圖乙所示的爆鳴實驗.

請幫助小明填寫如表:
A中硫
酸濃度
實驗現(xiàn)象A中生成氣體成分
B中品
紅溶液
D中品
紅溶液
爆鳴實驗
實驗一98%褪色不褪色無爆鳴聲只有SO2
實驗二45%稍有褪色不褪色有爆鳴聲SO2、H2都有
實驗三25%不褪色不褪色有爆鳴聲 只有H2
【實驗結論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應,生成的氣體產(chǎn)物可能不同,當硫酸濃度達到足夠大時,生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫.
【反思】
(1)寫出實驗三中鐵與硫酸反應的化學方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;.
(2)實驗一中C裝置的作用是吸收二氧化硫.發(fā)生的反應的化學方程式:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
【拓展延伸】
(3)實驗結束后甲同學先撤去了酒精燈,請你預測會發(fā)生什么后果引起倒吸現(xiàn)象,B中液體會倒吸入A,A處熱試管有可能炸裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

3.A~F均為初中化學常見的物質(zhì),已知:A、C是組成元素完全相同的化合物,C通常為液體,D為無色氣體,F(xiàn)是白色難溶固體,其中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為40%.它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(部分物質(zhì)和反應條件已略去).
(1)A為過氧化氫(或H2O2),
(2)E物質(zhì)在生活中的一種用途是改良酸性土壤(或做建筑材料等,答案合理即可);
(3)反應②的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列有關于氧氣的說法中錯誤的是( 。
A.氧氣供給呼吸,它和人體內(nèi)物質(zhì)反應,放出熱量,維持生命活動
B.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
C.分離液態(tài)空氣得到氧氣的過程屬于物理變化
D.夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵,是因為溫度升高,氧氣在水中的溶解量減少

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.生產(chǎn)、生活離不開化學知識.下列做法或行為中,正確的是( 。
A.用糧食釀造的米醋作調(diào)味劑
B.杜絕吃含有化學物質(zhì)的食品
C.隨意進入廢棄的礦洞內(nèi)游玩
D.在不通風的澡室里用燃氣熱水器洗澡

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.對二甲苯(簡稱PX)的化學式是C8H10,無色透明液體,具有芳香氣味,可燃,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物.下列有關對二甲苯的說法中,正確的是(  )
A.對二甲苯屬于有機高分子化合物
B.對二甲苯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)大于甲烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)
C.對二甲苯是由8個碳原子和10個氫原子構成
D.對二甲苯中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為4:5

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.空氣中那種成分會使食物變質(zhì)( 。
A.氮氣B.氧氣C.水蒸氣D.二氧化碳

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