【題目】在鐵件表面鍍鉻（Cr）前，要除去鐵件表面的鐵銹，可用的試劑是（ ）

A．水 B．稀鹽酸 C．氫氧化鈉溶液 D．石灰水

【答案】B

【解析】A、因氧化鐵不溶于水，也不溶于水，則不能用水來除去鐵銹，故A錯(cuò)誤；

B、因氧化鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成能溶于水的氯化鐵，則可除去鐵銹，故B正確；

C、因氧化鐵不能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則不能用氫氧化鈉溶液來除去鐵銹，故C錯(cuò)誤；

D、氧化鐵不能與石灰水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則不能用石灰水來除去鐵銹，故D錯(cuò)誤；

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，用于清洗龍蝦的“洗蝦粉”中含有檸檬酸鈉、亞硫酸鈉（Na2SO3）等物質(zhì)，可能對人體的健康產(chǎn)生危害。Na2SO3中S元素的化合價(jià)為（ ）

A. ＋6 B. ＋4 C. ＋2 D. －2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖如圖所示，“●”和“○”表示不同元素的原子，下列說法正確的是（ ）
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.原子在化學(xué)變化中不可分
C.化學(xué)反應(yīng)前后分子保持不變
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比是1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈾﹣235是制造原子彈的一種原料，這種原子的相對原于質(zhì)量是235，核電荷數(shù)為92，其核內(nèi)中子數(shù)為 ；核外電子數(shù)為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是我們熟悉的物質(zhì)，通過學(xué)習(xí)化學(xué)和關(guān)注新聞報(bào)道以后，我們對水有了一些新的認(rèn)識．
（1）知道了水的微觀結(jié)構(gòu)．構(gòu)成水的粒子表示為（填序號）．
（2）懂得愛護(hù)水資源．愛惜水的正確做法是（填序號）
A.右江水量充足，沿岸居民不須節(jié)約用水
B.生活污水可任意排放
C.用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
D.加強(qiáng)河道管理，保證水質(zhì)
（3）認(rèn)識了水的化學(xué)性質(zhì)．氫化鈣（CaH2）固體可用于登山隊(duì)員的能源提供劑，它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（4）認(rèn)識了水的用途 ①在粗鹽提純中：水做；過濾時(shí)玻璃棒的作用是 ．
②今年“世界水日”的主題是：水與能源．世界能源的大約20%來自水力發(fā)電（簡稱水電）．水電是一種（ 填“可再生”或“不可再生”）能源．發(fā)展水電的優(yōu)點(diǎn)是（填序號）．
A．可減緩化石能源的消耗 B．水力發(fā)電產(chǎn)生大量的溫室氣體
C．建水壩淹沒土地 D．進(jìn)行高成本的庫區(qū)移民．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，核外電子數(shù)與核內(nèi)數(shù)相等，非金屬原子的最外層電子數(shù)一般多于個(gè)．
（2）圖中排列第12號的原子，在化學(xué)反應(yīng)中容易電子，成為離子，第12號元素的單質(zhì)與第17號元素的單質(zhì)反應(yīng)后形成的化合物是（填寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知氮的某氧化物中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是7:20，則該氧化物的化學(xué)式是（ ）

A. N2O B. N2O3 C. N2O5 D. NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)要善于在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系．
（1）圖甲中的“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，則其中表示混合物的是 ， 表示化合物的是 ．
（2）圖乙是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖． “ ”和“○”分別表示不同的原子，寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中有一種與其他三種物質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng)，它是

A. 鐵 B. 稀鹽酸 C. 碳酸鈣 D. 氫氧化鈉

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同步練習(xí)冊答案