Question

5．老師用如圖所示裝置為同學(xué)們做了一個興趣實(shí)驗，已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊試液、足量的澄清石灰水和稀鹽酸．

（1）打開A中的玻璃塞和活塞，C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O，小聰認(rèn)為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，你認(rèn)為他的看法是否合理，并說明原因．不合理，濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體遇紫色石蕊試液也會變紅．
（2）一段時間后，關(guān)閉A中的活塞和玻璃塞，打開彈簧夾K₂及E中的玻璃塞和活塞，待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后，立即關(guān)閉E中的活塞，并用彈簧夾K₂夾緊橡皮管．C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是D中液體流入C中C中渾濁的液體變澄清，有氣泡產(chǎn)生．
（3）上述實(shí)驗過程中，C中玻璃管K₁的作用是調(diào)節(jié)裝置壓強(qiáng)．

Answer 1

分析 （1）A中反應(yīng)生成二氧化碳，與C中澄清石灰水反應(yīng)，根據(jù)化學(xué)方程式書寫的要求：寫配注等，寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)濃鹽酸揮具有揮發(fā)性，HCl氣體極易溶于水，會使紫色石蕊變紅；進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)化學(xué)方程式書寫的要求：寫配注等，寫出E中反應(yīng)的化學(xué)方程式；由于E中氧氣放出，使D中壓強(qiáng)增大，D中的稀鹽酸流入C，則稀鹽酸與沉淀反應(yīng)，觀察反應(yīng)現(xiàn)象；
（3）因A，E中都產(chǎn)生氣體，則C中玻璃管K₁的作用是排出裝置中氣體，減小壓強(qiáng)．

解答 解：（1）A中反應(yīng)生成二氧化碳，與C中澄清石灰水反應(yīng)，則C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；
根據(jù)濃鹽酸揮具有揮發(fā)性，HCl氣體極易溶于水，會使紫色石蕊變紅；所以說小聰認(rèn)為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，不合理；
故答案為：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；不合理，濃鹽酸揮發(fā)出來的HCl氣體溶解在水中形成的鹽酸也可以使紫色石蕊變紅；
（2）由于E中氧氣放出，使D中壓強(qiáng)增大，D中的稀鹽酸流入C，則稀鹽酸與C中沉淀反應(yīng)，觀察反應(yīng)現(xiàn)象為：液面上升，白色固體逐漸溶解，有無色氣泡產(chǎn)生；
故答案為（1）Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O      不合理，濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體遇紫色石蕊試液也會變紅   （2）D中液體流入C中       C中渾濁的液體變澄清，有氣泡產(chǎn)生    （3）調(diào)節(jié)裝置壓強(qiáng)

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實(shí)際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力．