下列儀器中可以直接在酒精燈火焰上加熱的是

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市南山區(qū)同樂(lè)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無(wú)色、無(wú)味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體C；E物質(zhì)在A中劇烈燃燒，火星四射；D是一種無(wú)色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。

（1）試判斷A、C、D各是什么物質(zhì)，請(qǐng)將物質(zhì)名稱填在空格內(nèi)。

A__________； C__________；D__________；

（2）B在A中燃燒時(shí)在集氣瓶底放少量水的原因_______ E物質(zhì)在A中燃燒在集氣瓶底放少量水的原因___________

（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：

B在A中燃燒______________

E在A中燃燒________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是（ ）

A. N2 B. 2H C. O D. Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

水是人們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｊ煜さ奈镔|(zhì)之一，我們應(yīng)該多角度進(jìn)行研究。

（一）水的組成——電解水

（1）電解一段時(shí)間后，將兩極產(chǎn)生的氣體的體積與時(shí)間的關(guān)系繪制成圖②所示的平面直角坐標(biāo)系，回答：

①由圖①、②看出，A氣體是__（填化學(xué)式），B氣體在電源的___極。

②0～8min A、B氣體的體積比為_(kāi)_______。

（2）微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒是____。

（3）電解水的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

（二）水的凈化

小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成自來(lái)水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（4）操作①的名稱是_________；該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______。

（5）操作②主要是除去水中的異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是_____。

（6）小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水，日常生活中常用___ 的方法使硬水軟化。

（三）水的性質(zhì)、變化和用途

（7）下列是有關(guān)水的性質(zhì)、變化和用途的描述：
a．通常為無(wú)色、無(wú)味的液體
b．沒(méi)有水，人和動(dòng)物就無(wú)法生存
c．水是常用的滅火劑
d．氫氣在氧氣中能燃燒生成水
e．水可與氧化鈣（CaO）反應(yīng)生成氫氧化鈣。

①其中屬于水的物理性質(zhì)的有________（填序號(hào)，下同）；屬于水的化學(xué)性質(zhì)的有________；屬于水的用途的有__________。

②寫(xiě)出上文描述中體現(xiàn)水的化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)方程式____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源 B. 空氣中的氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣

C. 空氣中的稀有氣體常用作滅火劑 D. 空氣中的氧氣的主要來(lái)自植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

元旦聯(lián)歡會(huì)上，化學(xué)老師給同學(xué)們表演了一個(gè)“水能生火”的魔術(shù)（如圖33-1），他將包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向棉花上滴了幾滴水，棉花立刻燃燒了起來(lái)。同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么脫脂棉會(huì)燃燒起來(lái)呢？

（提出猜想）

a．小新認(rèn)為過(guò)氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)。

b．小海又根據(jù)燃燒的條件，對(duì)小新的猜想進(jìn)行了補(bǔ)充：

該反應(yīng)放出熱量，使溫度達(dá)到脫脂棉燃燒的溫度。

（實(shí)驗(yàn)與分析）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖33-2的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）打開(kāi)分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到試管中有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條靠近P出口，看到木條復(fù)燃，你推測(cè)此氣體可能是____________。

（2）實(shí)驗(yàn)中還觀察到，燒杯中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

緩慢氧化像劇烈氧化一樣,會(huì)發(fā)出光或火焰,放熱,產(chǎn)生新物質(zhì)（________）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東�。ㄎ逅膶W(xué)制）2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖象進(jìn)行相關(guān)探究。

（提出問(wèn)題）它們?nèi)芤旱乃釅A性及與酸反應(yīng)時(shí)溶液的pH如何變化？

（實(shí)驗(yàn)探究1）向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中，分別加入幾滴紫甘藍(lán)汁液，同時(shí)用蒸餾水進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄現(xiàn)象如下：

液體名稱

蒸餾水

碳酸氫鈉溶液（A）

碳酸鈉溶液(B)

氫氧化鈉溶液(C)

紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色

藍(lán)紫色

藍(lán)色

綠色

黃色

查閱資料：

pH

7.5～9

10～11.9

12～14

紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色

藍(lán)色

綠色

黃色

（得出結(jié)論1）三種溶液的堿性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開(kāi)_____。(用A、B、C表示)

（實(shí)驗(yàn)探究2）甲同學(xué)在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，此時(shí)溶液由 _____色變?yōu)開(kāi)___色。向其中加入稀鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

乙同學(xué)向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到pH變化與時(shí)間的關(guān)系如下圖所示.

（得出結(jié)論2）①?gòu)奈⒂^角度分析，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是____。

②如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（___________）

A．圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性

B．圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是只有NaCl

C．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有鹽酸的燒杯中

D．由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

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