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11．下列相關實驗操作或說法，不正確的是（　　）
A．
驗證CO2的性質		B．
測定空氣中氧氣含量
C．
生成炭黑的實驗		D．
收集H2

分析 A、根據二氧化碳密度大于空氣密度，不支持燃燒解答；
B、根據紅磷燃燒生成固體，使瓶內壓強改變分析；
C、根據生成炭黑的實驗說明蠟燭含有碳元素進行解答；
D、根據氫氣密度比空氣的小分析．

解答 解：A、下面蠟燭先熄滅，然后上面蠟燭再熄滅，說明二氧化碳的密度大于空氣的密度，并且不支持燃燒，故方法正確；
B、紅磷燃燒生成固體，消耗瓶內的氧氣，所以瓶內產生壓強差，冷卻后打開止水夾，進入水的量即氧氣的量，故方法正確；
C、生成炭黑的實驗說明蠟燭含有碳元素，因此可將干冷的碟子放在蠟燭火焰的上方，故方法正確；
D、氫氣密度比空氣的小，采取向下排空氣法收集氣體，氣體應短進長出，而圖中導管沒有長短之分，故方法錯誤．
故選D．

點評 本題主要考查化學實驗方案的設計與評價，學會用實驗探究物質的性質或變化規(guī)律的方法和技巧是最大的收獲．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列能源的敘述中不正確的是（　　）
A．乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源
B．我國煤炭資源豐富，不用考慮能源危機問題
C．世界能源危機愈演愈烈，煤、天然氣價格也會有所上升
D．氫能、太陽能等資源的開發(fā)利用能有效減緩能源危機

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．一定條件下，ag金屬鎂跟b g空氣中的氧氣恰好完全反應，生成16g氧化鎂，則剩下氣體的質量是（　　）
A．（a+b-16）gB．（b-a+16）gC．（16+a-b）gD．（16-a-b）g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．下面為實驗室常用儀器，請按要求答題．

（1）吸取和滴加少量液體時，常用膠頭滴管（填儀器名稱，下同）；
（2）給物質加熱時，常用酒精燈；
（3）收集和貯存少量氣體時需要用集氣瓶；
（4）取用粉末狀藥品時一般選用藥匙；
（5）可直接加熱的玻璃儀器是試管；
（6）配一杯食鹽溶液必須要的儀器是燒杯和玻璃棒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．在實驗室中，下列做法不正確的是（　　）
A．在演示實驗和分組實驗中，要力求利用最少的實驗用品，獲得最佳的實驗效果，最大限度的減少廢棄物
B．取用液體藥品時，要把瓶塞倒放在桌面上，標簽朝向手心，放回原處時標簽向外
C．給試管里的液體加熱時，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對著自己或別人，試管內液體不超過試管容積的一半
D．不能用手接觸實驗室里的藥品，不要湊到容器口聞氣體的氣味，不能嘗藥品的味道

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．某同學在整理實驗室藥品時，發(fā)現一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，他猜測該藥品可能變質．為了驗證這一猜想，他進行了如下實驗，請你參與并回答下列問題：
（1）猜想：他猜測氫氧化鈉固體已變質，其依據是氫氧化鈉曝露在空氣中時，不僅吸收水分，還會與二氧化碳發(fā)生反應，其化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
（2）驗證猜想：該同學取少量該氫氧化鈉固體于試管中，滴入稀鹽酸，有氣泡產生，由此證明氫氧化鈉已變質，其產生氣體的化學反應方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

3．實驗室可用氯酸鉀（KClO3）加熱分解制取氧氣，現有氯酸鉀245克，根據所學化學計算的相關知識回答以下問題：（1）計算氯酸鉀的相對分子質量？
（2）計算氯酸鉀中各元素的質量比？
（3）245克氯酸鉀中氧元素有多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列變化，只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．葡萄釀酒B．鐵釘生銹C．火柴燃燒D．干冰升華

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

1．氮化鋁（AlN）被廣泛應用于集成電路生產領域，在氮氣（N2）流中由氧化鋁與焦炭在高溫條件下制得氮化鋁：Al2O3+N2+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2AlN+3CO，若有28kg的氮氣參加反應，可生成氮化鋁的質量為多少？

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