為了消除人體碘缺乏病，我國政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽。所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)。計算：(1)計算碘酸鉀(KIO3)的相對分子質(zhì)量。(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)。(精確到0.1﹪) (3)若成人每天食用6克食鹽，從中攝取0.15毫克碘，那么1千克碘鹽中含碘多少毫克？
科目：初中化學 來源： 題型：
熟悉和使用中學化學實驗中常見儀器及用品，是學習化學的基本要求．下圖是實驗室中常用的幾種化學儀器．
試回答以下問題：
（1）儀器A、E的名稱是 、 ．
（2）“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝．在上述儀器中，用到“磨砂”工藝處理的有 （填字母序號）．
（3）欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，需要用到的儀器有 （填字母序號） ，還須補充的一種用品是 ．
（4）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式 
．
（5）水電解也能得到氧氣，為什么在實驗室中不采用電解水的方法來制取氧氣
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu)，并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下（反應條件己略去）：
已知：2Cu＋2H2SO4＋O2
2CuSO4＋2H2O
請回答下列問題
（1）過程II中分離操作的名稱是 ，在操作過程中使用到的玻璃儀器有燒杯、
和 。
（2）溶液A中的溶質(zhì)有 （填化學式）。
（3）過程III中有氣體產(chǎn)生，反應的化學方程式為_______ 。
（4）A～E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有 （填字母序號）。 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
葡萄糖在人體組織中緩慢氧化，放出熱量，供給人們所需熱量，是
人類生命活動所需能量的重要來源之一。若R代表葡萄糖，所發(fā)生的氧化反應為R + 6O2 == 6CO2 + 6H2O，則葡萄糖的化學式為 （ ）
A．C6
H12 B．C6H10O C．C5H6O2 D．C6H12O6
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科目：初中化學 來源： 題型：
按要求寫出符合要求的化學方程式或化學式（12分）
（1）水的分解反應 。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣的化學方程式是 。
（3）在氫氣、氧氣、木炭、二氧化碳中①能使帶火星的木條復燃的是 ；②用于高能燃料的是 ；③能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 ， 該反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
邏輯推理是一種重要的科學思維方法，以下推理合理的是
A．因為單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B．因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和H
C．因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件
D．因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
只用Ca、C、O、Cl、H五種元素的一種或幾種，按要求填空：
（1）各寫出一個化學式：
①氧化物________；②酸________；③堿________；
④鹽________。
（2）各寫出一個化學方程式：
①分解反應_________________________________________________________；
②復分解反應_________________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
某化學興趣小組的同學在教師的指導下，正確完成如下圖所示的兩個實驗。已知所用實驗裝置氣密性良好。下列有關(guān)實驗說法不正確的是
實驗一 實驗二
A．紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾
B．兩個實驗均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣
C．停止加熱后立即可讀出注射器內(nèi)氣體體積約為24mL
D．實驗取用銅絲的多
少會影響實驗結(jié)果
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科目：初中化學 來源： 題型：
由圖可知，大氣中CO2濃度大約從1800年起急劇增加，下列解釋合理的是
A．大量火山的噴發(fā) B．氣候的自然波動
C．浮游生物的光合作用 D．人類大量使用燃
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