請?zhí)顚懴卤碇蟹磻?yīng)的化學方程式并簡答有關(guān)反應(yīng)的內(nèi)容.
化學反應(yīng)化學方程式簡答
紅磷在空氣中燃燒
 
生成物是
 
炭還原氧化銅
 
基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)
硫酸鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
 
反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:書寫化學方程式時,必須熟悉反應(yīng)物、生成物的化學式和反應(yīng)條件,必須依據(jù)質(zhì)量守恒定律書寫.然后根據(jù)化學方程式的特點及生成物的性質(zhì)判斷反應(yīng)類型和反應(yīng)現(xiàn)象.
解答:解:磷在空氣中燃燒生成白色固體五氧化二磷,反應(yīng)的化學方程式為:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
在高溫的條件下碳能將氧化銅還原為金屬銅,同時生成二氧化碳,是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng);
黃色硫酸鐵溶液與無色的氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成無色的硫酸鈉溶液和紅褐色的氫氧化鐵沉淀.
故答案為:
化學反應(yīng)化學方程式簡答
紅磷在空氣中燃燒 4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5      
生成物是

炭還原氧化銅C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
基本反應(yīng)類型是
置換
反應(yīng)
硫酸鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)Fe2(SO43+6NaOH=2Fe(OH)3↓+3Na2SO4反應(yīng)的現(xiàn)象是
生成紅褐色沉淀
點評:本題主要考查化學方程式的書寫及化學反應(yīng)中的相關(guān)知識,難度較大,要熟悉化學方程式的書寫步驟和了解化學反應(yīng)中的相關(guān)現(xiàn)象.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、分子是由原子構(gòu)成的,所以,分子一定比原子大
B、分子和原子都在不停地運動
C、分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是:分子可以再分,原子不能再分
D、分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì),而原子不能
E、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
F、物理變化中,分子本身沒有變,只是分子間的間隔等變了

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在使用托盤天平稱取10.5g食鹽固體時操作時(1g以下使用游碼),錯誤的將砝碼和藥品的位置放反了,則該同學稱取的食鹽固體的真實質(zhì)量為(  )
A、10.5 g
B、9.5 g
C、11.0 g
D、9.0 g

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科目:初中化學 來源: 題型:

某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要反應(yīng)過程如圖:

(1)請在方框內(nèi)填入相應(yīng)物質(zhì)的化學式.
(2)寫出步驟①②③的化學方程式:①
 
 
 

(3)從高爐上排出的廢氣叫高爐廢氣,請推測高爐廢氣的主要成份為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在氫氣還原氧化銅的實驗中,有如下操作步驟:①加熱 ②通入氫氣 ③停止加熱 ④停止通入氫氣.下列操作順序正確的是( 。
A、②①③④B、①③②④
C、③①④②D、①③④②

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了消除人體碘缺乏病,我國政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽.所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3):
(1)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù).
(2)若成人每天食用7g食鹽,從中攝取0.15mg碘,那么1kg碘鹽中含碘多少mg.相當于加入多少碘酸鉀?(計算結(jié)果保留1位小數(shù)).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列常見物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、可樂飲料B、加碘食鹽
C、蒸餾水D、調(diào)味食醋

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科目:初中化學 來源: 題型:

如果試管中附有不宜用清水洗掉的物質(zhì),可以用試管刷刷洗,下列用試管刷刷洗試管的一些操作中,不正確的是( 。
A、把試管刷伸入附有污物之處,轉(zhuǎn)動試管刷多次
B、稍微用力,適當?shù)爻閯釉嚬芩,上下抽動的幅度不要過大
C、適當?shù)赜棉D(zhuǎn)動和抽動的方法結(jié)合起來刷洗
D、上下用力抽拉試管刷

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科目:初中化學 來源: 題型:

A是某工廠廢舊車床表面上紅色固體的主要成分,B、C、F都是單質(zhì),D、F都沒有顏色和氣味,A~F是初中化學常見物質(zhì).它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:

請回答:(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:C
 
;F
 

(2)寫出氣體D和過量澄清石灰水反應(yīng)的化學方程式
 

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