(7分)金屬在生產(chǎn)生活中起著重要作用。
(1)銅可以做導(dǎo)線,主要利用了金屬銅的延展性和 。
(2)赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為 。
(3)為了防止鐵質(zhì)水龍頭生銹,其表面常鍍一層鉻,該措施防銹的原理是_____________。
(4)對Ag、Fe、Cu三種金屬活動性順序的探究,下列所選試劑組不可行的是 。
①Fe、Ag、CuSO4溶液 ②Cu、Ag、FeSO4溶液 ③Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
(5)化學(xué)小組在實驗結(jié)束后,進(jìn)行了如下廢液處理:
①Ⅰ中的操作名稱是 。
②寫出Ⅱ中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
③濾液的組成可能是 。
(1)導(dǎo)電性 (2)Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2
(3)隔絕氧氣和水 (4)②
(5)①過濾 ②Fe + H2SO4 === Fe SO4 + H2↑
③硫酸鋅或硫酸鋅和硫酸亞鐵
【解析】
試題分析:(1)性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì),銅可以做導(dǎo)線,主要利用了金屬銅的延展性和導(dǎo)電性
(2) 赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為:Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2
(3) 鐵生銹的條件是與氧氣和水接觸,所以為了防止鐵質(zhì)水龍頭生銹,其表面常鍍一層鉻,該措施防銹的原理是:隔絕氧氣和水
(4) 探究三種金屬的活動性,可利用的原理:1、金屬與酸反應(yīng),根據(jù)是否反應(yīng)或反應(yīng)的激烈程度來判斷活動性的強(qiáng)弱,2、金屬與鹽溶液反應(yīng),一般采用兩種金屬和一種鹽溶液反應(yīng)或一種金屬和二種鹽溶液反應(yīng),所以Ag、Fe、Cu三種金屬活動性順序的探究,②Cu、Ag、FeSO4溶液不可行,只能證明鐵的活動性最強(qiáng),Cu、Ag的活動性強(qiáng)弱比較不了,故選②
(5) ①進(jìn)行操作Ⅰ后,是將固體和液體分離,是過濾
②實驗Ⅱ加入稀硫酸產(chǎn)生氣泡,說明濾渣中一定含有鐵,所以Ⅱ中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe + H2SO4 === Fe SO4 + H2↑
③根據(jù)②可知,加入一定量的鋅粉,一定發(fā)生了以下2個反應(yīng):CuSO4+Zn==ZnSO4+Cu和FeSO4+Zn==ZnSO4+Fe,由于生成了鐵,說明第一個反應(yīng)已經(jīng)完全反應(yīng),第二個反應(yīng)也一定發(fā)生,至于發(fā)生的程度就不確定,所以濾液的組成可能是硫酸鋅或硫酸鋅和硫酸亞鐵
考點:金屬的性質(zhì)和用途,鐵的冶煉,鐵生銹的條件及防止生銹的原理,金屬的活動性
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市密云縣中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某廢液中含有硫酸鋅、硫酸鎳(NiSO4)、硫酸銅和硫酸,初三化學(xué)興趣小組欲從中回收銅和硫酸鋅晶體。老師給出信息:硫酸鎳溶液呈綠色,硫酸鋅溶液呈無色。
(1)為探究鎳的金屬活動性,同學(xué)們做了以下兩個實驗:
①將鎳絲(Ni)插入稀硫酸中,觀察到有氣泡產(chǎn)生;
②將鎳絲(Ni)插入硫酸鋅溶液中,觀察到鎳絲上無固體附著物,溶液顏色仍為無色。
請根據(jù)實驗結(jié)果,把鋅、銅、鎳的元素符號填在下表的相應(yīng)格中:
(2)同學(xué)們按照實驗?zāi)康脑O(shè)計了以下實驗方案,請你協(xié)助完成方案:
①實驗操作Ⅰ和Ⅱ都要用到的玻璃儀器是 。
②X是 ,M是 ,固體Y中含有 。寫出X與廢水中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的其中一個化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市大興區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
工業(yè)上用氨氣(NH3)制取硝酸(HNO3),工業(yè)流程為:
①4NH3 +5O24NO +6H2O ②2NO +O2 === 2NO2
③3NO2+H2O === 2HNO3 + NO
下列判斷正確的是
A.一氧化氮(NO)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B.上述含氮物質(zhì)中氮元素的化合價有3種
C.制取硝酸過程中產(chǎn)生的NO可循環(huán)使用
D.①為置換反應(yīng);②為化合反應(yīng);③為復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市大興區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,含有氧分子的是
A.SO2 B.O2 C.H2O2 D.KMnO4
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市豐臺區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
(3分)煤的氣化是將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體的過程,主要反應(yīng)為:C + H2O CO + H2。
若生產(chǎn)1 t氫氣,計算所需碳的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市豐臺區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤是
A. 要配制相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液,應(yīng)該將溫度控制在t1℃
B.t2℃時,30g 甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%
C. 要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲,可以采用降溫結(jié)晶的方法
D. t1℃時,將三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙﹥甲﹥丙
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市豐臺區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是
A.氧氣用于煉鋼 B.鹽酸用于除鐵銹
C.小蘇打用于焙制糕點 D.干冰用于人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市豐臺區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
(3分)某化工廠生產(chǎn)的氧化亞銅(Cu2O)產(chǎn)品中常含有10%的金屬銅,F(xiàn)準(zhǔn)備用40 t該產(chǎn)品生產(chǎn)10%的硫酸銅溶液。已知:Cu2O+H2SO4===CuSO4+Cu+H2O
求:所需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸質(zhì)量和加水的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市東城區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(7分)物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時要遵循質(zhì)量守恒定律。甲、乙、丙、丁四組同學(xué)從不同的角度研究了質(zhì)量守恒定律。
(1)甲組研究了反應(yīng):2H2+O22H2O,他們從該反應(yīng)中獲取的信息有:
①該反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氣和氧氣;
②該化學(xué)反應(yīng)的條件是點燃;
③在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類和原子個數(shù)不變;
④_________;⑤_________。
(2)乙、丙兩組同學(xué)分別設(shè)計了如下實驗,圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為m(前)、m(后)。
請根據(jù)圖示回答:
乙組實驗中,m(前)>m(后),原因是_______,若所用試劑不變,改進(jìn)的方法是________;
丙組實驗中,m(前)= m(后),乙組同學(xué)認(rèn)為該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律,原因是________。
(3)丁組同學(xué)研究了物質(zhì)W的組成。一定條件下,W在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示:
其中,x= g, W的化學(xué)式是 。
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